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  • 03-29 建筑工程设计合同
  •   工程名称:   委托单位:   设计单位:   设计编号:   合同编号:   ____年____月______日订   建筑安装工程设计合同   订立合同双方:   建设单位:__________________,以下简称甲方;   设计单位:__________________,以下简称乙方。   为了明确责任,分工协作,共同完成国家建设项目的设计任务,根据《建设工程勘察设计合同条例》的规 ...

  • 04-18 建设勘察设计合同
  •   委托方(甲方):____________________________________   地址:____________邮码:____________电话:____________   法定代表人:____________职务:____________   承包方(乙方):____________________________________   地址:____________邮码:__ ...

  • 08-29 电脑培训学校办学章程
  • 电脑培训学校办学章程 第一章总则 第一条宜宾县艺龙电脑培训学校(以下简称学校)为规范办学行为,促进民办教育事业的健康发展,根据《中华人民共和国民 办教育促进法》,《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》,国家宪法,教育法及市的有关规定,制定本章程。 第二条学校是由曾仕洪出资自愿举办,属于盈利性事业,以营利为目的社会组织。 第三条学校必须遵守宪法及相关的法律、法规,贯彻国家的教育方针,依法办学,保证 ...

  • 06-25 场面描写作文指导课教学设计体会
  • 场面描写作文指导课教学设计体会 抓住耀眼的一刹那 一、案例背景 1、理论依据 《基础教育课程改革纲要》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”预示着我国包括语文在内的课程与教学将越来越多的渗透和发展 ...

  • 10-22 实习日志16篇
  • 实习日志16篇 第一天 20xx-6-21 雨 今天是我们市营专业20个被分配到东莞的广东电动工具有限公司实习的日子,由于说定了今天早上7点30分校车就会在我们宿舍前接我们,所以我们很早就起床准备了。 经过2个多钟的奔波,我们来到了东莞电动工具厂,一下车我们就开始搬我们的行李上宿舍,大家都跑得满身大汗。才刚搬完了行李,我们就被通知到会议室里开会,会见公司的老总和各领导。在会议进行中,我们认识了公司 ...

  • 07-07 会计电算化专业毕业生毕业设计方案
  • 会计电算化专业毕业生毕业设计方案 一、毕业设计目的 毕业设计是教学计划中的一个重要环节,它与其他教学环节构成一个有机的整体,也是各教学环节的继续、深化和检验;是对学生学习、实习期间,运用所学的知识和获得的分析问题、解决问题的能力,进行理论与实际相结合的最后一次重要训练,对于保证教学质量和保证合格毕业生的培养质量具有重要意义。因此,无论从学院方面或从学生方面,都必须十分重视毕业设计的写作和指导,确保 ...

  • 04-01 建筑安装工程承包合同
  • 发包方:______________   承包方:______________   根据《中华人民共和国经济合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》及有关规定,结合本工程的具体情况,经双方协商一致,签订本合同,以资共同遵守。   第一条 工程概况   1.工程名称________________;   2.工程地点________________;   3.工程计划批准单位及文号__________ ...

  • 03-01 课题汇报总结
  • 课题汇报总结 我校在小学音乐学科中进行表现性评价的实施与研究已经两年多了,通过脚踏实地地研究与实践,逐步摸清思路,形成了“确定评价内容→设计表现性任务→初步实施表现性任务→修改与完善并再次实施、修改→推广与应用→评价结果的运用”的研究过程。从而摒弃传统的过分关注选拔与甄别的教学评价,改进音乐教学评价方式,构建发展型、形成性的学生评价,充分发挥评价促进学生发展的功能,让学生徜徉在音乐世界里,自由主动 ...

  • 09-27 小学五年级语文试卷选择题分析:细化分层客观评价
  • 小学五年级语文试卷选择题分析:细化分层客观评价 各位老师: 大家好!今天,我要和各位交流的,是我对于这张试卷的一点思考。我汇报的题目是《细化分层 客观评价》。 这张试卷的题型有个特点,就是选择题占了相当的比重。如果把连线和选词填空也归入选择的话-因为也是提供答案-16道大题,只有二、十一、十三和作文没有选项,其他12道大题都全部或部分地采用了选择的方式,占了75%,如果按小题算所占比重更大。这次选 ...

  • 08-14 说课稿
  • 《作文复习指导课》说课稿 尊敬的各位评委,老师们: 大家好!我是来自河北省保定市高阳县龙化中学的吴永会老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。九年级学生对于写人、记事的文章已有了一定的功底。但是,在批改作文的过程中,我发现不少学生人物描写的能力并没有提高,刻画的人物形象干瘪僵硬,文章主题空洞,缺乏生活气息。 《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信 ...