句子多角度赏析型
句子多角度赏析型
【导 入】
同一个句子,可以从不同角度去赏析。学生只要找准一个切入点,从某一个角度去赏析即可。
【常见题型】:
1、请分析下列句子的有何表达效果?
2、自选角度,赏析下列句子在文中都有什么样的作用?
3、分析以下句子在内容上和结构上分别有什么特色? 【解题思路】:
例句1:“每天潮来的时候,听见海浪冲击岩石的音响,看见空际细雨似的,朝雾似的,暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气,带着咸味,一直冲进我们的窗棂,粘在我们的身上,湿润着房中的一切。”
赏析:1.抓关键词进行赏析:用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作,表现了海潮梦幻般的神奇,轻纱般的柔美。
2.从修辞的角度赏析:作者运用三个比喻来描摹海潮。“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体,引起读者丰富的联想,是春雨蒙蒙,是晓雾弥漫,还是暮烟霭霭?给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉,形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。
3.从艺术手法的角度赏析:作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态,以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。
例2“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考,请从第二段中找出类似的句子,并简略说说它给你的启迪。(江苏省泰州市中考题)
句子:__________________________ 启迪:__________________________
此题表面上看不是赏析句子,实际上是赏析的一种方法——感悟(启迪)赏析法。这种题不好回答,必须找出富含哲理的语句,写出自己的独到见解。参考示例:(1)“日高日上,日上日妍。”启迪:我们要不断努力,不断进步,不断完善自己。(2)“有风即作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿。”启迪:不管处于怎样的环境,我们都要展示自己的美好之处。
例3
阅读下文,回答问题。
种 爱
□丁立梅
他得了绝症,肝癌。穷,医院是去不得的,只在家里吃点药。
我们都有些黯然。春天的气息,正在蓬勃。空气中,满布着新生命的香,叶在长,花在开。而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来,坠下来。
我去上班,他在半路上拦下我。那个时候,他已瘦得不成样,脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑,老师,你可以帮我一个忙吗?我说,当然可以。他听了很高兴,说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么?他用期盼的眼神看着我。见我狐疑地盯着他,他补充道,在家闲着也无聊,想找点事做。
我跑了一些花店,找到许多花的种子带回来,太阳花,凤仙花,虞美人,喇叭花,一串红„„他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡。
„„
某天大清早,买菜回来的婆婆突然说,陈家老四死了。
像空谷里一声绝响,让人怅怅的。我买了花圈送去,第一次踏进他家小院,以为定是灰暗与冷清的,却不,一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花,开得热情奔放,仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲,站在花旁,拉着我的手,含泪带笑地说,这些,都是我家老四种的。
我一时感动无言,不觉悲哀,只觉美好。原来,生命完全可以以另一种方式,重新存活的,就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲,有了花的陪伴,日子亦不会太凄凉。 (选自丁立梅散文集《阳光人生心灵故事》)
1.体会文中第4段中黑体词语的表达效果。
2.赏析文中画线的景物描写,说说它的表达效果。
分析:一、1.“托”这个动词极其形象地表现出陈家老四对花种的珍惜,流露出对生命的渴望。2.运用了拟人、比喻的修辞手法,形象生动地描写出了花儿的美丽热烈,既显示了生命的蓬勃,更衬托出老四对生命以及生活的热爱。
例4,阅读下文,回答问题。
薪 火
□凸 凹
我走下车来,轻轻地叫了一声妈,就像黄口小儿叫的第一声那样,既含混,又清晰。母亲分明是听见了,但没有应声,只是静静地看着我,一点也不感到吃惊。
我感到我们娘俩一下子回到了过去,内心盈满。
母亲骑三轮在前边走,我则驾车跟在后面。年近古稀的一个老人,骑三轮的姿态竟是那么轻盈,还不时回头笑笑,一派怡然自得的样子。
„„
母亲用泥灶给我烧了开水,沏了一壶老家的亲戚捎来的用黄芩焙制的山茶。她把两只红薯放到烧水生成的炭火中,一边陪我说话,一边给红薯翻个。不久,烤红薯的芳香就袅袅地弥漫开来,直沁心田。不知不觉地,被世事弄皱褶了的心叶,竟情不自禁地伸张、舒展,
竟至有了新芽的模样,翠绿晶莹,不挂尘埃。
这时,所有的欲望都简化成一个欲望:好好品味一下红薯。烤到一定的火候,母亲便把红薯拨到一边的冷灰里,说:“让它收收性子。”所谓收收性子,就是让烤过的红薯从焦脆返回到柔韧,托在手心里,虽体温热烈,却可以承受。红薯的口味也绵长也筋道也甘甜,一吃就吃得很本质了。
也许吃相有些贪婪,母亲说:“别急,两个都是你的。”
我甘心享受这种照拂,说:“知道。”那天,我在母亲那里待到很晚。本来一个场面需要出席,对方也不断来电话催促,我还是推掉了。
那天我突然感到,世间本简单,一个老母亲,两只烤红薯,就很满足了。
(选自《读者》2011年第11期)
1.抓住文中第2段的黑体词语,赏析人物描写。
2.体会文中画线句子的含意。
分析:1.这是对老人动作、神态的精彩描写,生动地表现了老人见到儿子后无比喜悦的心情,同时也说明老人身体硬朗,热爱生活,热爱劳动,展现了老人老当益壮的精神风貌。
2.离家远行的游子,只有回到老家,回到母亲身边,感受到母爱的温馨,才能获得心灵的宁静。这个句子运用比喻的修辞手法,形象生动地抒发了作者待在母亲身边、嗅着红薯香气时内心的安宁、从容与温暖、幸福的感觉。
例5,阅读下文,回答问题。
海豹突击队的生死投票
□姜钦峰
①月黑风高,在阿富汗与巴基斯坦交界的崇山峻岭中,一架支努干直升机低空盘旋。四个黑影依次从机尾攀绳而下,动作娴熟,身手矫健。黑影落地之后,迅速散开警戒,转眼消失在茫茫夜色之中,神不知鬼不觉。他们是美军最精锐的海豹突击队员,此行的任务是猎杀“基地”组织重要头目,代号“红翼行动”。
②根据作战计划,四人小组进入目标区域后,首先要在附近高地秘密潜伏,然后等待战机发动突袭,实施“斩首”行动,任务完成迅速撤离。每个突击队员都带上了足够的武器弹药、食品和水,必要的话,可以连续潜伏四天四夜。根据事先掌握的情报,附近村庄藏匿着近两百名“基地”武装分子,由于孤军深入,行动必须在绝密中进行,倘若不慎暴露,将会招致灭顶之灾。
③天亮之后,意想不到的事情发生了,三个当地牧羊人上山放羊,无意中发现了他们。 ④枪口指着三个手无寸铁的牧羊人,其中一个还是十多岁的孩子,四名全副武装的突击队员却不知该如何是好。杀,还是放?难以抉择。每个美军士兵踏上战场之前,都已熟知交战规则:“除非受到攻击,或者已经明确辨认出敌人及其敌对意图,否则不得开火。”他们十分清楚,杀害平民是犯罪行为,即使侥幸躲过军事法庭的审判,也永远躲不过良心的审判。放也不行,只要有一个牧羊人回去通风报信,后果不堪设想。既不能杀,又不能放,而他们必须尽快作出决定,拖延也是等死。
⑤如何处置这三个牧羊人?行动小组内部产生了分歧,队长也不敢擅自下命令,无奈之下,只好现场投票表决。三个牧羊人像待宰的羔羊,等待投票的结果来决定他们的生死。四名队员中,一个主张杀,两个主张放,一个弃权。投票有效,在三个牧羊人承诺保守秘密之后,全部被释放。但是,死里逃生的牧羊人并未信守承诺,立即将他们潜伏的位置报告给了“基地”头目。一个小时后,一百多名“基地”武装分子迅速出动,将他们合围在山上。
⑥战斗打响,由于山区地形复杂,无线电信号太弱,求救信号发不出去,突击队被迫孤军奋战。终因寡不敌众,弹尽粮绝,队长为了用卫星电话向总部求援,毅然爬出掩体,冒险向山顶开阔地带运动,不幸身中数弹倒地。激战过后,三名突击队员当场阵亡,只剩一人身负重伤,侥幸逃生。
⑦这是2005年发生在阿富汗战场的真实事件,“红翼行动”以失败告终。那名幸存的海豹突击队员名叫马库斯•鲁特埃勒,后来被美国总统授予“海军十字勋章”。马库斯退役后,与畅销书作家帕崔克•罗宾合作,共同撰写了回忆录《孤独的幸存者》,真实再现了这段恐怖的战争经历。在那次生死攸关的投票中,他投的是“放人票”,却因此失去了三个最亲密的战友。后来,马库斯的态度发生了转变,认为这是自己人生中犯的最大错误!自责与悔恨,表露无遗。
⑧读这本书的时候,可能大部分人的心情跟我差不多,很容易把自己代入作者的角色当中,为四名海豹突击队员的命运欷歔不已。假如马库斯当时投的是“杀人票”,事情的结果就会发生根本逆转。可是,换个角度来看,那三个牧羊人就应该为战争而牺牲吗?这是一个永远没有正确答案的选择题。战争本身就是荒谬的。在这个荒谬的大前提下,拿枪的士兵怎么做都是错的。
(选自《意林》2011年第13期)
选文第②段和第④段画线句子有什么作用?
分析:强调任务的隐蔽性和危害平民的后果,突出队员们抉择的艰难,渲染了紧张的气氛。