握住自己的命运

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在毕业班会议的演讲 各位老师同学们： 大家下午好！在进入教室之前，你们的老师要求我们给大家讲一讲大学生活，讲一讲学习的方法和经验，这个重任就被我担当下来了。 刚才主持人在介绍我的时候，前面加了一大堆的头衔，什么社联理事、什么全国百强社团社长的，大家大可不必理会，只要知道站在这里的是一位学长，一位过来人就可以了，其实我也就是比大家早出生这么几年嘛，等大家进入大学学习的时候肯定能比我更优秀的。那么在这 ...

战友征文：迟到的约会 王旭东 生在人世间，谁人不受恩。恩字千钧重，恩字万般情。知遇是一种可遇而不求的机缘。知遇之恩，都包含着一个故事。 正是由于这种恩情，早早在我们心灵深处深深烙下的情感印记，使我们常怀感激之情，追忆着那份逝去的时光，缅怀着昔日的人和事，在37年后不经意间，由于命运的安排，才有了这迟到的约会。 -题记 xx看到了我在《军营掠影》一文中提到1976年接我的老排长李xx，便打来电话带给 ...

“庆国庆，创辉煌”文艺汇演开场白、结束语和串词 开场白 a：尊敬的领导（苏天琳） b：敬爱的老师（阿子古布） a：亲爱的同学们（苏天琳） （合）大家早上好！ b：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;（阿子古布） a：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。（苏天琳） b：又是一年秋风送爽时;（阿子古布） a：又是一轮花好月圆日。（苏天琳） b：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋;（阿子古布） a：投入国庆，我们有 ...

祖国好·家乡美“在党旗下成长”征文作品 “没有共产党，就没有新中国……”这首被13亿中国人民传唱了几十年的歌曲，现在听起来，依旧如此嘹亮。“中国共产党”-一个激情澎湃而又陌生的词语，也已经伴随着幼稚的我，跌跌撞撞地走过了十一个春秋。 7岁的时候，我光荣地成了一名小学生，小小的我昂首挺胸，自豪地戴上了红领巾。我还深深地记得，那一天的阳光是多么明媚。入队仪式上，大队辅导员高声念出一句誓词，我们便大声跟 ...

教师节演讲稿 小时侯，我就听过这么一个美丽的寓言，说的是古时候欧洲有个国王要举行一次最隆重的授奖典礼，全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。国王对大家说：“今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人！”接着画家、医生、诗人、学者……都走上领奖台要求国王授奖，可国王看着他们都摇了摇头。最后，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老教师走来了，国王走下宝座，满怀敬意的走到 ...

“孩子，你想和我握手吗？” “孩子是我握住了你的手，还是你握住了我的手？” “孩子，让我们的手互相握在一起吧！” “孩子，松开手，看你手中有了什么？” 你仔细的看了我上面的记录的四句话了吗？你看到什么？也许，你并不明白，也许，读懂了话的意思。这四句话，是李正火老师在课堂上对一个孩子说的，是教学中一个小小的插曲。其实，李老师只是想送给孩子一件礼物，以表扬他积极思考，有独创的回答了问题，并以此激励更多 ...

自强之星励志奖学金事迹材料 人生当自强 我是xx职业技术学院生物工程系xx级生物制药1班的xx，在过去的一年多的大学时光里，我时刻牢记“严谨、求是、敬业、奉献”的校训，刻苦学习，努力奋斗，坚持实践创新，积极参加校内活动，尊敬老师，团结同学，注重自身素养和能力的提升。现将自己的家庭情况、思想方面、学习情况、工作方面、活动方面、社会实践等情况汇报如下： 一、家庭情况 我来自xx省的一个偏远的农村家庭， ...

一、活动主题：“团结 合作 信任” 二、活动意义： 1、走出课堂教条式的教育，通过户外游戏，培养同学们的团体协助意识，提高集体荣誉感。 2、在活动的过程营造轻松、愉悦的氛围，给同学们提供更多的交流机会，让大家彼此增进了解，以便在以后的学习生活中更好发挥团队精神，把班级建设得更好！ 三、活动流程: 1、班主任做活动目的介绍，将全班同学进行分组，各组选出组长一人。 2、各小组集合在一起，小组负责人简单 ...

人类是依照改变环境的决定来塑造自己。-贺内·杜波斯 先打量自己，再纠正自己。-佚名 生命是一种创造性的历程，每一个人要了解自己创造力的来源，利用自己的创造力来创造自己的人生。-佚名 贵人而不贵己，名为挂榜圣贤。-金缨 不管你可能确信什么，你必须把握住的是你与其他人没什么两样。-佚名 一个人如果自己跟自己作对，就没有办法搭救他。-列斯科夫 当你过于注意细节的时候，却是在一点一滴地浪费你的人生。倘若真 ...

民情日记是联系群众的一种好形式 民情日记是干部转变工作作风，密切联系群众，帮助农民排忧解难，解决实际问题的一项有效措施，是干部直接联系服务群众的一种好形式。 首先，民情日记弥补了工作日志的不足，它不是工作日志的简单罗列，不是事件的堆砌，也不同于个人日记；民情日记来源于日常工作而又超越于日常工作之上，它是在真实地反映社情民意的基础上，以干部在直接联系服务群众工作中的感受和经验为主，结合实际去分析和研 ...