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  • 05-11 小学"面积"概念教学心得体会
  • 小学“面积”概念教学心得体会 数学课是培养学生创造性思维最合适的学科之一,因此数学具有高度的抽象性,严密的逻辑性和广泛性。通过数学教学使我深深体会到,以往的数学教学是把传承知识作为主要目的,已远远不能适应当今社会的发展,尤其是知识更新周期日益缩短的今天,学生强烈的求知欲、主动探索的精神、终身学习的愿望要比其获得有限的知识更有价值。为了适应新世纪的发展,切实培养学生的创新素质,我们必须让教学活起来。 ...

  • 06-27 广东2014年中考数学试卷的分析与思考
  • 广东20XX年中考数学试卷的分析与思考 20XX年6月21日9:00至10:40是广东省数学中考的时间。这100分钟,不知凝聚了多少学子的心血,也不知吸引了多少家长期盼的眼神。因为数学一直是众多学子的弱项,许多有识之士疾呼:得数学者得天下。如果学子能学好数学,那么他的觉悟性就很好,他的聪明可以化为智慧,学其他科目就不在话下了。 20XX年中考试卷有什么特点呢? 一、分值设置合理。代数占57分,几何 ...

  • 04-25 2014年下期中考试试卷分析
  • 20XX年下期中考试试卷分析 伴随着今天期中试卷的讲解完毕,期中考试就正式成为过去式了,我们和孩子们又将投入新的下半期的学习了。下周将进行本学期的家长会,各位家长应该已经知晓我们本次家长会的内容是水果拼盘,相信又会是一次难忘又愉悦的会面。但是有可能就没有时间跟各位家长交流期中考试的情况,所以在这里针对本次考试试卷做以分析。 本次期中考试试卷题量比较大,而且变式多,灵活性比较大。 一大题的4、7、8 ...

  • 08-05 第二学期高一数学学科教学计划
  • 一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点) 必修5第一章:解三角形;重点是正弦定理与余弦定理;难点是正弦定理与余弦定理的应用;第二章:数列;重点是等差数列与等比数列的前n项的和;难点是等差数列与等比数列前n项的和与应用;第三章:不等式;重点是一元二次不等式及其解法、二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题、基本不等式;难点是二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题及应用; 必修2第一章:空间几何体 ...

  • 03-11 工程测量实习报告
  • 一.实习时间: 。。。。。。。。。。 二.实习地点: 。。。。。。。。。 三.小组成员: 组长:。。。。;组员:。。。。。。。。 四.指导教师: 。。。。。。。。。。 五.实习目的: 实习是工程测量教学的重要组成部分,除验证课堂理论外,还是巩固和深化课堂所学知识的环节,更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等,可以增强测绘地面点的概念,提高解 ...

  • 04-29 义齿加工员工作业培训指导书
  • 义齿加工员工作业培训指导书 第一节:作模作业培训指导书 一、入检 1、牙模有无缺损、齐全,附件是否齐全; 2、齿位、种类、数量是否无误; 3、是否要求种钉; 4、对牙模进行编号,不可写在代型及邻牙上。 二、补模型 1、车倒凹,不能太浅,要有扣住效果; 2、石膏不能补到代型边缘线; 3、不能补到缺牙区。 三、磨底 1、水平,不能斜; 2、不能伤到代型和邻牙; 3、缺牙区厚度应留足够0.9-1.2厘米 ...

  • 07-02 小学数学六年级下册总复习计划
  • 课题:数的认识(1)-数和小数 复习内容知 识 要 点 小 数1、把整数1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……这些分数可以用小数表示。2、一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几。 小数的分类1、根据整数部分划分:纯小数、带小数2、根据小数部分划分:有限小数、无限小数 无限小数可以分为无限不循环小数和无限循环小数 无限循 ...

  • 03-24 测量实习报告
  • 测量实习报告 第一部分:前言 一、实习目的与要求: 1.掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差; 2.掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领; 3.掌握小地区碎布测量布点方式; 4.掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法; 5.了解和掌握测绘有关内业处理软件的基本使用; 6.培养同学们的基本功,充分锻炼同学们在测,记,算绘各个方面的能力; 7.帮助同学们形成良好的团队协 ...

  • 02-27 小学数学第七册第四单元测验分析
  • 小学数学第七册第四单元测验分析    对于第七册第四单元测验的质量分析,首先我想说的是这次测验卷比去年的好,因为考查的知识点覆盖面比较广,基本上需要学生掌握的知识点这个测验卷上都有。(除了平行四边形的不稳定性。)    其次,我从我自己教的两个班的正确率最低的题说起。经历过这次测验的老师应该注意到了这个题:填空题6(2):“从直线外一点到这条直线所画的 最短,它的长度叫做这点到直线的距离。(2分) ...

  • 03-14 数学课堂教学模式学习体会
  • 数学课堂教学模式学习体会 一.杜郎口中学课堂教学模式 (一)指导思想:相信学生.依靠学生.解放学生.激活学生.发展学生. (二)课堂模式:"三三六"模式 三个特点:立体式.大容量.快节奏. 立体式-目标任务三维立体式,任务落实到人.组,学生主体作用充分发挥,集体智慧充分展示. 大容量-以教材为基础,拓展.演绎.提升,课堂活动多元,全体参与体验. 快节奏-单位时间内,紧扣目标任务 ...