学校校本教研工作计划

一、指导思想

以阳明学校规划和学校2015年工作计划为指引，以区教研中心工作会议精神为指导，紧扣“一师一优课,一课一名师”这个活动中心，以提升教学质量为目标，全面推动教研创新，促进师生共同成长，夯实学校教研工作。

二、工作思路

按照“一二三四”的总体工作思路，增强我校教师的质量意识，改善教学管理，实现教育教学的大踏步提高。

一个中心：一切以提高教学质量为中心

两个目标：全面提高教师教学水平，全面提高学生综合素质和学业质量

三条主线：课堂教学有效化，质量监测常规化，教学管理精细化，

四种课型：汇报课、研讨课、示范课、网晒课

三、主要工作

（一）完善制度，树立质量立校意识

目前，学校师资、生源情况都在发生巨大变化，师资陆续充配、班额逐渐增加、年级队伍不断壮大都为学校的发展注入新鲜活力。新的发展同时也带来诸多问题，因此，为了更好地加强对学校教育教学质量的监管，努力提高教师在教育教学质量中的干劲，本学期将由分管教学校长协带领教导处修改并完善《阳明学校教学工作奖惩制度》。

（二）常规工作常抓常新，促进教学质量的提高

1、紧抓教研组，做好常规工作

本学期学校将本着“常规动作一致、特色活动自选”的原则，以开放的姿态迎接新的挑战。充分发挥学科教研组的力量，用组长影响一组人，用学科骨干影响一批人。除学校统一常规工作外，鼓励各学科教研组聚拢年级力量，结合学情校貌制定教研可行计划，努力开展形式多样的专题教研活动，倡导学科教研特色化、有效化，促进学科的跨越式发展。学期末将开展优秀教研组评选，营造浓厚教研氛围，同时学校会给予一定金额的奖励。

2、狠抓教研备课活动，促进高效教学，向课堂要质量

（1）计划先行，每位教师要根据区教研中心教研活动精神，钻研教材，把脉教材知识体系，理解编者意图，理清编者思路，把握教材特点，研究单元结构，确定教学进度，统揽全局，制订学科教学计划。

（2）继续深化大组备课活动。一直以来，大组教研活动在一定程度发挥了帮助老师查找教学问题、解决教学困惑的作用，今年的教研活动将继续以教学问题为支点，以课堂教学为基地，提倡教研活动“主题化”，每次教研活动做到力争“四有”：有时间、有地点、有主题、有主讲人，同时能够“走出去，请进来”，争取校本培训与专家指导相结合，校内外信息相融合，达到教育理念与有效教学同步。

3、深入开展听课评课活动，提升课堂质量

①“四课”引领：

教导处将结合各年级组特点，以年轻教师“汇报课”，骨干教师“示范课”，教研组长“研讨课”，教学能手“魅力课”为依托，全力将课堂教学落到实处。，用一系列教学大餐提升课堂教学效率，提高教学质量。

②周三推门提升青年课堂：

新形势下，越来越多的青年教师由学堂走上讲台，为把好教学质量关，促进青年教师练内功，提业务，学校将成立以校长亲自挂帅的听课领导小组，开展听“原汁原味、不加装饰”的推门课活动，认真做到听后有评课、评中有指导、导后要反思、思后要改进、改后要跟踪。确定每位工作三年内的教师都是必听对象。对连续两次被定为弱课的，将被指定为重点帮扶对象，由教导处指派相应的老师进行结对帮扶。对被帮扶对象，学校将不定期到班听课，同时检查一系列与教学有关的工作，形成一张无形的驱动网，帮助其尽快成长。

4、建立教学反思激励机制，培养教师形成自觉反思的习惯

教学反思是促进教师专业化水平实质性提高最有效的途径。教导处将定期进行教学常规检查。每位教师每月必须写出4篇教学反思，每学期不少于1篇教育教学论文，把自己在教育教学过程中的成功之处或失败之点及时记录下来，找原因，写感悟，对教学进行总结，研究改进措施。让教师体会到反思教学是教师走向研究型教师的必由之路。

5、强化单元质量监测，提升学业评价水平

四至六年级各教研组在组长的带领下，精心组织每一次单元测试，要求测试同步，内容同步，分析同步，并做到每测必讲评、每测必订正、每测必二改。教导处每月对单元测试进行年级抽查，并就检查中存在的问题进行通报。

6、开展片区经典诵读活动

大力营造我校校园文化、充分发挥环境育人的作用。我们积极倡议全校师生进行中华经典诵读活动。通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文化，提高文化底蕴，同时亦是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书。

（三）围绕工作重点开展形式丰富的教研活动

1、课题研究活动

（1）认真抓好XX市“十二五”已立项的个人课题的实施工作，做好资料的积累；

（2）继续完善市“十二五”教育科学“十个重大课题”子课题。

2、 “一师一优课 一课一名师”活动

根据《教育部办公厅2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13号）、《江西省2014年度“一师一优课、一课一名师”活动方案》和《XX市2014年度“一师一优课、一课一名师” 活动方案》和XX区《2014年度 “一师一优课、一课一名师” 活动方案》要求，我校晒课节数为24节。其中初中8节，小学16节。采用自愿报名及学校指派的方式进行。在网上“晒课”的基础上，采取评选的方式，推荐评选出1节课参与评选选。各学科均要有老师报名参加。3月9日—4月30日，进行录播课培训，组织参加教师进行录播工作。

四、月工作安排

三月份：

1．拟订并上交学科教学计划、教研计划

2．语数学科及综合学科大组活动

3．参加XX市网上冬令营活动

4．开展经典诵读活动方案

5. 进行“一师一优课、一课一名师”录播活动

四月份：

1．主要进行“一师一优课、一课一名师”录播活动

2.开展片区经典诵读活动

五月份：

1.开展片区经典诵活动

六月份：

1、语数及综合学科教师参加大组活动

2、初三中考

3、小学毕业考试

4、非毕业班举行期末考试

5、做好质量抽测工作