[我多想去看看]教学评课稿

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·向中学生作文进一言 　　说起作文，许多中学生会觉得头痛，要不是词不达意，就是写不出来，虽然用了九牛二虎之力，但连自己读了都觉得失败。我想以我的写作历程来谈谈如何写好作文。多写是作文入门的前提。作文是写出来的，只有多写才能熟能生巧。我在读初中的时候，强项是数理化，但手语文老师的写作的影响，我坚持每周至少写一篇作文。题材不限，如校园里的事、家里的事、村里的事、社会上的事我都写，范围很广；文体不限。哦 ...

大学生职业生涯规划 姓名： 性别： 出生年月： 籍贯： 院系： 专业： 一、前言 “一个成功的人是不打没有准备的仗、一个聪明的人不说没有把握的话、一个精明的人不做没有利润的活。” 有了一个好的规划、计划，那么我们也就离成功又近了一步了。一个好的规划预示着一个成功的人生。这个计划可以规避以后生活中的很多风险，可以让我们在成功的道路上走得更加的顺畅，因此，一个规划，一个好的规划对于我们每个人来说都是极 ...

实习日记：教室外的课堂 今天的天气好的让人不想进屋。太阳温馨，风也温柔，气温适中，整个人沐浴在阳光的围绕和微风的轻抚下，幸福无比。学校原来是一个梨园，现在梨花开了，柳树发芽了，整个校园是白色和绿色交叠的海洋，我的心情也像这颜色一样。如果人生总是这样，平平淡淡中一直努力奋进，是多么惬意的一件事情啊。 上午第三节课是数学课，我想带我们七一班的学生去操场记忆一点知识，今天这么好的天气，让学生们去操场上吹 ...

教学实习周记1 从等了六小时的预考场内，到做了两个晚上准备的一个活动，这之间已经有一周的时间了！而这也正好是我实习的一周了。 到了《益阳赫山实验学校》我的那组被安排教三年级和一年级，也许这就是我的一个机会吧！让我看看那些童年的小孩在干啥，再来想想我的童年，思考怎样我去除童年时的一些心理毛病（现在的后遗症的病根），能让我好好的思考怎样去做好一件事。让我从一个什么都没有的变得慢慢的丰富起来。 在实习的 ...

员工学习半年工作报告体会 上半年刚开始的时候我是在瑞寻项目，主要从事的工作是拌和站操作员，电器维修以及经理部电工工作。拌和站就我和站长两 名员工，我们拌和站及维修保养是常有的事，但是自己从来没有喊过苦交过累，都是以一腔热忱尽善尽美的完成每一项工作， 无论是电气故障，还是机械故障，都是主动的第一时间到达事故现场，不管多脏多累都咬牙坚持，没有抱怨的去完场每一项工 作。但是金无足赤人无完人，每个人都有都 ...

　　内容：课堂教学改革实验经验交流 　　在近期学校开展了轰轰烈烈的学习新课标，体会新课改精神的一系列教学研究活动，通过学习我对新课标有了更深的理解和认识，并根据自己的理解努力的去把学到的，领会到的东西应用于自己的课堂教学实践，因此自己的课堂教学也就有了以下几个片段。 　　一、注意问题情景的创设： 　　“课怡始，情趣生”在课的开始就创设情景，想法从学生身边及生活中的实力入手，从学生感兴趣的人物事例、 ...

　　一、指导思想： 　　在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来；要以马列主义和科学的教育理论为指导，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，提高教学质量。 　　二、本学期教学总目标和要求： 　　小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文 ...

演讲稿之：即时报得三春晖 前些天翻看旧照片，一张十年前爸妈送我去读大学的照片让我沉默了许久，仔细看看现在的他们，才发现原来爸妈真的老去了不少，这些年的朝夕相处，让我丝毫没有察觉那悄然爬上他们脸庞的皱纹，我却还像个孩子般肆无忌惮地惹他们生气，想来真是惭愧不已。 爸爸曾给我讲过一个他在广播中听到的故事： 一个老父亲和儿子坐在庭院里，父亲无聊地看着四周，儿子在看报纸。这时，飞来一只小鸟停在树上。老父亲便 ...

20XX年一年级4班上册语文教学计划 一、学情分析： 现代的小学生，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。 二、本册教材分析 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际” ...

听课心得体会 在这次杭州之行，三位老师上了三堂关于语音教学的课，每个老师上的每堂课都是那么的精彩。每个老师的课都有很多值的我学习的地方。首先是周蕙老师，她的课很实在，就象她自己说的那样，她的课件做的很简单，没有华丽的图片，她所做的就是一个目的，她的每一个教学手段都是紧紧围绕这个中心，就是在学生学会本课时的语言知识的同时，让学生学会本课时里所出现的语音知识。她让学生通过听力学习如何正确地给句子标音， ...