我与读书有个约定臧怡旭

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公司企业朗诵比赛朗诵稿 A:今天我们的心情无比激动 B:今天我们的心绪久久难平 A:把心声献给鲁北平原上最璀璨的化工明珠-我挚爱的滨化集团 B:把心声献给母亲河臂弯里辛勤创业的化工骄子-我可爱的滨化人 A:在这里（大合）：我们抒发着滨化青年员工的胸怀 B:在这里（大合）：我们吹响青春献滨化的号角 A:母亲河孕育着华夏五千年的文明 B:三角洲搭建起奋斗创业的大舞台 A:40年前滨州这片古老的土地突然 ...

挑战与机遇-我与读书社征文 国家的发展面临着挑战与机遇，社会制度的改革面临着挑战与机遇，同样的作为还是学生的我们，在学校里也面临着诸多的挑战与机遇。人一生就是在不断的挑战中成长，在机遇中找到前进的道路。所以，我们有理由去面对目前的挑战与机遇。 上个学期末，我与同学一同加入到了xx读书社这个大家庭中来。通过一个多学期的学习与努力，我发现我真的学会了许多比课本知识还重要的综合技能。他们或许是我将来踏入 ...

亲子共读有感：我与小家伙 每当我家那个小灵精独自一人在房间里默默看书，做作业时，我只要有空就会悄悄的溜进她的房间，在书柜里拿一本书看起来。这样看起来，我们都在认真学习样。其实我是想给娃树个榜样。如果我们其他家庭成员，看的看电视，上的上网，想打牌的去打牌，她会安心在家学习吗？为了给她们一个健康的成长，学习环境，我们当爸爸妈妈的，必要时要把爱好放一边。 在这几年陪着孩子学习过程中，我收获了不少经验，也 ...

我是党员我优秀-当青春碰上志愿事业 袁仲姨 男，管理系09人力3班，中共预备党员，现任管理系学生会实践部部长、09人力3班团支书、10级新生助理班主任。 个人格言：“笑一笑、没什么大不了” 获奖情况：1、20XX年10月获优秀“操练学员”称号 2、20XX年12月获“文体积极份子”称号 3、20XX年5月获“优秀团支部书记”称号 4、20XX年12月获学院“三等奖学金” 5、20XX年12月获亚运 ...

我与祖国共奋进形势政策讲座心得体会 都说：“风声，雨声，读书声，声声入耳，家事，国事，天下事，事事关心。”我与祖国共奋进形势政策讲座，给我们这些大学生带来不少自身在以后的就业方向上的指导。 一个人，想要在社会上立足，或者说能在社会上站得住脚，事业能有更长远的发展，这些都跟国家的形势，政策，息息相关，那么，我们作为大学生，国家未来的建设者，也应该多关心国家的一些时事，政治，这才不会跟社会“脱轨”。 ...

小学“阅读之星”评价方案 一、评价目的 1、通过评价检查学校、家庭、学生三者对课外阅读的交流程度。 2、引导学生有计划地多读书、读好书、好读书，培养学生的阅读兴趣。 3、给学生的阅读量进行统计，了解本班学生的阅读能力、兴趣水平。 4、为阅读水平好的学生给预奖励提供依据。 5、探索建立具体的、可操作的课外阅读评价方法。 二、评价原则 1、多元化原则 评价主体多元化。采用学生自评、家长点评、学习小组评 ...

班主任经验交流材料 本学年，我担任七年级三班班主任工作。非常幸运，遇到了一群活泼可爱，懂得感恩的学生，从接手七年级三班的那一天起，我的心不断地被感动，因为他们的懂事，因为他们的努力，因为他们强烈的集体荣誉感和责任心…… 我就深深懂得，一个良好的班集体是成功的关键，需要有良好的班风，融洽的同学关系和师生关系，积极拼搏，努力进取的热情。因此，学年伊始，我用心做好以下几件事： 1、学年初，我与学生一起制 ...

书籍是人类宝贵的精神财富，是先贤智慧的结晶，是人类进步的阶梯。读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人善辩。 新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”确实，一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书 ...

|大一新生志愿者假期实践报告 实践时间：xx 学院：数学计算机学院 专业：计算机科学与技术 姓名：xx 学号：xx 摘要： 第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近十几天的社会 ...

六年级班队工作计划 (20xx-20xx学年度第二学期) 一,情况分析: 六(1)班共有学生41人.其中男生22人,女生19人,男女生比例合适.但经过三个学期的学习与生活,一个班风纯正.积极向上.努力进取的班级业已形成,班级各项活动开展得生动活泼,一批优秀的小干部在学校和班级的岗位上崭露头角,初显锋芒.本学期将在上个学期的基础上,狠抓培养"四个习惯"的养成教育,拓展班级活动的深 ...