当前位置:首页 >> 范文 >> 领导者的角色和方法

    与《领导者的角色和方法》相关的范文

  • 12-29 入党积极分子群众路线学习心得:找对位置转换角色
  • 入党积极分子群众路线学习心得:找对位置转换角色 通过这次群众路线教育实践活动,我充分理解了群众路线的含义,在学习中深受启发。作为一名入党积极分子,在之前的生活中对群众路线的知识了解还不是很多,对“群众”的理解也不透彻,这次学习是我补缺的大好机会,作为图书馆的工作人员,我理应珍惜这次机会,结合自己的实际工作来认真学习。 “一切为了群众”,是我们党一切工作的根本出发点和目的。党的一切工作与努力,都是为 ...

  • 01-20 管理培训学习心得
  •   我参加了省电信公司在深圳组织的高级管理培训班,在为期七天的培训过程中,我们接受到了以下几方面课程的培训。就客户服务与客户满意、绩效管理与绩效考核、经理标杆、成功人士的七个习惯及组织战略分解与落实等五个方面进行了有针对性的、高效率的培训。现将学习体会汇报如下:   一、管理理论知识方面   客户服务与客户满意,客户服务的重要性方面。在做客户关系工作中要采用多种渠道方法聆听客户心声,学会对客户进行 ...

  • 11-30 教导主任的角色意识及主要任务
  • 教导主任的角色意识及主要任务 教育教学是一个系统工程,既然是工程,就得有指挥长,工程师,在一个学校里谁是指挥长、谁是工程师呢?当然,校长是指挥长,教导主任是工程师,这是教育专家对教导主任的角色定位。具体的说,教导主任是一个什么样的角色呢?有人说,教导主任是三重角色:关起门来是校长,走出门去是教师,走进课堂是学生。就笔者跟教导处主任的充分接触认为,教导主任也是三重角色:教导主任应该像老马一样的识途- ...

  • 04-26 中七班下学期角色游戏计划
  • 中七班下学期角色游戏计划 20xx.3.-6. 情况分析: 中七班下学期角色游戏计划 20xx.3.-6. 情况分析: 游戏活动是孩子们的最爱,自角色游戏活动开展以来,深受孩子们的欢迎和喜爱。在开学的第一周孩子们就问什么时候开展特色游戏?刚开学本来没有把特色活动列为计划中,看到孩子们迫切的期望,在上周四我们进行了游戏活动。第一次次活动把银行列为重点(上学期末开展了一次),让孩子们了解、感知银行在人 ...

  • 06-04 几种典型的面试方法:情景模拟面试
  •   情景模拟面试也是人才测评中应用较广的一种方法,它主要测试应试者的各种实际操作能力。   一、情景模拟面试的特点   情景模拟面试,是设置一定的模拟情况,要求被测试者扮演某一角色并进入角色情景中,去处理各种事务及各种问题和矛盾。考官通过对考生在情景中所表现出来的行为,进行观察和记,以测评其素质潜能,或看其是否能适应或胜任工作。   情景模拟测试有以下特点:   1.针对性   由于模拟测试的环境 ...

  • 11-12 应届大学毕业生实习报告
  • 200X年X月,我结束了XX年的学习生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到***工作实习。转眼间,XX的实习期即将过去,回想自己这段时间的经历与收获,我深深的感到在我今后的发展***给予我的是一笔多么宝贵的人生财富! 单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设,网络程序开发等等,在此思想的指导下,我承担了园区网络的维护等基础工作,包括线路检修,交换设备更换,新用户入户等等这方面工作并很快掌握 ...

  • 09-14 大学英语教学再思考
  •   “以学生为中心”的外语教学是近年来为广大英语教师广泛关注的一种教学模式,它强调任何语言教学都应把学习者个人看作是学习的主体,一切教学活动都要以分析和满足学生的需求为出发点。这种教学模式下的英语课堂是教师与学生共同协作的课堂。学生作为学习的主体,直接参与到教学内容及教学实施手段的决策过程中去。教学的目的旨在使学生的语言技能和学习技能得到发展,使学生作为学习者主体的意识得以增强,使学生的学习目的与 ...

  • 02-25 教师岗前培训心得体会
  • 怀着激动与自豪的心情,在这个特别的季节里,作为一名刚刚毕业的应届毕业生,我很荣幸地成为武汉工业学院工商学院教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作,8月15-26日,特地对我们进行了为期十几天的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括对高等教育学,高等教育心理学、高等教育法规概论、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过培训,我 ...

  • 12-12 2014年秋季学期三年级品德与社会教学计划
  • 20XX年秋季学期三年级品德与社会教学计划 一、教材分析 三年级的学生还处于儿童期,这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段,他们刚刚进入“品德与社会”课程的学习,这一册的教育内容应当是对学生品德形成和社会性发展打基础的教育,是学生由良好品德和行为习惯养成向良好品德的形成和社会性发展的自然衔接。 本教材以儿童社会生活为主线,编制了“我在家庭中幸福成长”、“我们一起长大”、“班级是我们快乐的家”、“ ...

  • 02-03 教师心理成长团体活动方案:放飞心灵感悟成长
  • 教师心理成长团体活动方案:放飞心灵 感悟成长 团体名称:放飞心灵,感悟成长 团体领导者: 团体对象: 团体活动时间:半天 团体活动场地:能容纳90人活动的教室,无需桌子,每人一把椅子。 团体目标:1、学会体察自我、增加自我觉察 2、在坦诚、开放的氛围中学习接纳与信任,练习沟通 3、经历一个完整的团体辅导过程(热身、团体初期、团体工作期、团体结束期),领悟团体辅导的精髓,初步掌握团体辅导的方法。 所 ...