新艺用人体解剖与应用学

《新艺用人体解剖与应用学》教学大纲

制订单位：南洋学院艺术学院 执 笔 人：罗洪前 审 核 人：张翼翔 批 准 人：张宝胜

一、课程基本信息

1．课程中文名称：新艺用人体解剖与应用学 2．课程英文名称：human anatomy 3．课程类别：专业基础课（必修） 4．适用专业：动漫设计与制作 5．先修课程： 6．总学时：72学时 7．总学分：4学分

二、课程的地位、性质和任务

本课程属于动画专业基础课程（必修）。与动画概论、动画基础造型、素描课程起到承上启下的作用。

通过学习观察、塑造方式，了解人体基本比例、骨骼、肌肉的名称、功能、人体的基本动势和适合的人体表现技法使学生掌握清晰的人体概念，三维的观察、塑造方法，为下一阶段的动画设计课程打下良好的写实基础，从而顺利地过渡和掌握对立体造型的形体把握和控制。 三、课程教学内容与教学要求 第一章 绪论

教学目标：艺用人体解剖学是造型艺术领域里的一个重要类型，具有独特的形式和表现技法，有着久远的历史和辉煌的成就。本单元的教学，要求学生熟习中西人体解剖学发展的基本脉络以及系统解剖学、局部解剖学和造型解剖学现三个类别。要学生站在中西方人体解剖学的角度上，理解艺用人体解剖学人体的比例、体积和外部结构，注重活体观察，揭示人体的外形变化规律。

重点难点：通过研究人体给个部分以及各部分的相互关系以及从造型艺术的需要出发，研究人体的骨骼、肌肉、体表形态和人体动态。

教学内容：

第一讲 艺用解剖学发展简史

第二讲 结构认识途径

分析练习题：

1、简明阐述艺用解剖的历史发展过程以及医用解剖对其发展的推动作用。 2、比较中西方艺用解剖的认识观以及在中西艺术中的地位。 3、艺用解剖学研究的对象是什么？学习艺用解剖学有何意义？ 第二章 基本理论

教学目标：本单元为艺用人体解剖基本理论是艺用解剖理解和应用的基石。通过教学，使学生对基本理论是人体构造进行艺用解剖式的解读，是一般规律普遍性的认知和概念性的判断，是个体分析的基础。教师讲授、示范，以及要求学生完成一定数量的作业是本单元的基本形式。

重点难点：教学重点放在人体基本体态特征以及男女基本形态差异，人体全身骨骼与肌群认识和表现。难点是如何让学生掌握人体的骨骼和肌肉的组织分布状况，熟练运用教师所传授的基本理论知识应用在人体构造上型体塑造语言。

教学内容：

第一讲 基本体态特征

第二讲 人体全身骨骼与肌群 分析练习题：

1、分析理解人体的基本比例、区域分布、男女形体差异。

2分别画出人体正、侧、背面全身骨骼总分析图，并标注骨骼名称位置。 3、分别画出人体正、侧、背面全身肌群分析图，并标注外部肌群名称和位置。

4、分析理解人体中主要关节的骨骼关系。

5分析理解人体中主要关节肌群、肌腱、筋膜等关系。

第三章 动态与结构体块分析

教学目标：动态与结构体块分析是连接理论与应用的桥梁，让概念变为实用，真正成为对客观形象的理论认识，完成从理论到应用的过渡，最终走入自由运用的王国。

重点难点：在教学中，着重对人体的结构体块分析，尤其要注意女性难以判断结构模糊的特点，要求深入、客观的理解，加深认识者得印象。

教学内容：

第一讲 总体分析 第二讲 局部分析 分析练习题：

1、分别比较躯干的侧面前后以及上下肢外部形态的特征。

2、分析并画出现实中三个不同动态的躯干骨骼、肌肉的形态变化。

3、分析并画出现实中三个不同动态的下的上肢（含手部）的骨骼、肌肉形态变化。

4、分析并画出现实中三个不同动态的下的下肢（含足部）的骨骼、肌肉形态变化。

5、画出现实中三个不同动态的下人体基本结构体块关系变化分析图（骨骼支撑下主要肌群所组成的体块变化关系）。 第四章 大师作品解析应用分析

教学目标：。解析艺术大师们的作品，能让我们体会到解剖知识的意义和对

人体的完美的描述，同时提示着科学理性的解剖学给予我们客观逻辑展示人体造型的机会。

重点难点：掌握人体解剖学知识，在大师们解剖经验中去理解认识人体结构，将知识统一于创造物体形态中其完整性和生动性。

教学内容：

第一讲 关于人物整体作品分析 第二讲 关于人物局部作品分析

分析练习题：

1、比较达·芬奇、米开朗基罗、拉雯尔之间的造型特点和结构认识方式。 2、选择不同大师关于表现头、手、足部的三幅作品，分别画出骨骼、肌肉局部分析图。

3、总结在分析理解大师作品过程中对自己学习和运用艺用解剖的启发，并制定学习计划和目标。

四、教学内容与课时分配表

五、实践项目及基本要求

（一）实践项目：骨架模型、石膏肌肉模型、优秀范图。

（二）基本要求：熟记骨骼、肌肉总汇表，大量临摹、写生构图完整、骨架模型、石膏肌肉模型、优秀范图。 六、考核方式

考核方式：（平时成绩和其中成绩占70%）2：期末成绩占30%；

七、使用说明

1、本大纲适应我校动漫设计与制作专业学生使用。

2、本大纲为进行《艺用人体解剖与应用学》教学指导性文件。大纲的基本要求是学生学习本课程应达到的最低要求。

3、 为达到本课程的基本要求，课内总学时为72学时。 八、其它必要说明（教学设备及教具模特要求）

由任课教师拟订教具、静物、模特使用计划，并提前报教具室准备。教师应准备教学范画、参考画册及多媒体课件等教学相关资料。

九、参考教材 教 材：《新艺用人体解剖与应用学》 曹兴军著，湖南美术出版社 参考书：《伯里曼绘画教学》 乔治·伯里曼著，广西美术出版社