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    与《湄公河三角洲》相关的范文

  • 03-04 深入学习科学发展观用科学发展的思想指导我们的工作
  •   一、紧紧围绕深入学习,准确理解科学发展观的基本内容   自20XX年9月以来,我积极参加委机关开展深入学习实践科学发展观的各项活动,我认真学习,做好笔记,深入思考。同时,按照科学活动办的要求,也组织本处同志开展自学和座谈,通过学习深化了对科学发展观科学的内涵、根本依据、根本要求和根本方法的理解。明白了科学发展观的第一要义是发展,其根本依据是我国尚处于社会主义初级阶段,其核心是以人为本,其根本要 ...

  • 10-23 地方税务局税收的发展工作方案
  • “*”时期(*-*年)是*经济社会发展的关键时期,也是*地税事业继往开来、全面实现可持续发展的重要时期。科学编制并有效实施*壮族自治区地税发展“*”时期规划,对统一思想认识,明确发展目标,把握工作重点,进一步推进*地税事业发展具有重要意义。根据《*壮族自治区国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《国家税务总局“*”时期税收发展与改革的基本思路》,现结合*地税工作实际,制定《*壮族自治区地税发展 ...

  • 01-23 2014年浙江省嘉兴市高三文科综合能力测试
  • 20XX年浙江省嘉兴市高三教学测试(一) 文科综合能力测试 20XX年3月 本试卷分选择题和非选择题两部分。全卷共12页,选择题部分l至7页,非选择题部分8至12页。满分300分,考试用时150分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分(共140分) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题 ...

  • 09-30 在第二届"长三角一体化发展论坛"开幕式上的致辞
  • 在第二届“长三角一体化发展论坛”开幕式上的致辞 中共XX市委书记、市人大常委会主任XX 20XX年5月17日 尊敬的各位领导、各位来宾,同志们:   由国务院发展研究中心金融研究所、金融时报社和XX市人民政府联合主办的第二届“长三角一体化发展论坛”,今天在XX开幕了。这是加强长三角地区区域交流与合作的一件大事、一件实事。在此,我谨代表中共XX市委、XX市人民政府和257万XX人民,并以论坛主办城市 ...

  • 05-11 小学"面积"概念教学心得体会
  • 小学“面积”概念教学心得体会 数学课是培养学生创造性思维最合适的学科之一,因此数学具有高度的抽象性,严密的逻辑性和广泛性。通过数学教学使我深深体会到,以往的数学教学是把传承知识作为主要目的,已远远不能适应当今社会的发展,尤其是知识更新周期日益缩短的今天,学生强烈的求知欲、主动探索的精神、终身学习的愿望要比其获得有限的知识更有价值。为了适应新世纪的发展,切实培养学生的创新素质,我们必须让教学活起来。 ...

  • 08-02 XX贯彻落实"泛珠三角"发展战略情况汇报
  • XX贯彻落实“泛珠三角”发展战略情况汇报 中共XX县委 XX县人民政府   为了进一步贯彻落实十六大的精神,省委、省政府提出了实施“泛珠三角”发展战略,加强区域合作,携手加快发展。我县认真贯彻落实科学发展观,抢抓发展机遇,紧紧围绕“二年大成效”的奋斗目标,精心实施“工业立县、农业稳县、旅游旺县、科教兴县、依法治县”的发展战略,推动了经济和社会各项事业的协调发展。1~9月,全县实现生产总值23.2亿 ...

  • 11-25 高三数学教学计划
  • 一、学生基本情况: 175班共有学生66人,176班共有学生60人。学生基本属于知识型,相当多的同学对基础知识掌握较差,学习习惯不太好,两班学习数学的气氛不太浓,学习不够刻苦,各班都有少数尖子生,但是每个班两极分化非常严重,差生面特别广,很多学生从基础知识到学习能力都有待培养,辅差任务非常重,目前形势非常严峻。 二、高考要求 1、高考对数学的考查以知识为载体,着重考察学生的逻辑思维能力、运算能力、 ...

  • 04-23 四年级下学期数学科教学计划
  • 四年级下学期数学科教学计划 本 册 教 学 要 求 1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。 2.掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。 3.认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角 ...

  • 05-22 四年级数学下册教学计划
  • 四年级数学下册教学计划 一、指导思想:   教材四年级数学下册,是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观,同时注意所采用措施的可行性。使实验教材具有创新实用,开放的特点。另一方面注意处理好继承与发展的关系,既注意反映数学教育改革的新理念,又注意保持我国 ...

  • 07-17 四年级数学下册教学计划
  • 四年级数学下册教学计划 一、学情分析: 四(3)班共有学生36人,通过在校三年半的学习,多数学生已经养成了良好的学习习惯,本学期将继续加强学生学习习惯的培养,注 意在知识教学的过程中,激发和培养学生的非智力因素,追求学生各项素质和全面协调发展.二、教材分析:本册教材包括下面一些内容:小数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置 与方向,折线统计图,数学广角和数学综 ...