六上课内阅读

一、《山中访友》

（一）．阅读《山中访友》片段，按要求做题。（7分） 那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

①划线的句子运用了 的修辞手法。把 比喻为 ，不但写出了 ，而且也突出了 ，充分表达了 （3分）

②仿写划线的句子。（2分） ③本文段主要写了什么？（1分）

（二）、阅读《山中访友》选段，回答问题。（10分）

捡起一朵落花，捧（pěnɡ běnɡ）在手中，我嗅到了大自然的 ；

拾一片落叶，细数（shǔ shù） ，我看到了它蕴含的生命的奥秘（bì mì），在它们走向泥土的途中，我加入了这 的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山 ，听见时间隆隆的回声。 忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽（zé zhé）？

1、在文中的横线按原文填空。（2分）

2．在文中选种正确的读音，在读音下面画“—”。（2分）

3．用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（1分）

头顶的岩石为我撑起的巨伞。 我站立之处成了看雨的好地方。 4. （1分）文中的“它们”指的是 ，“仪式”指的是 。

5.文中划 “——”的比喻句，作者把 比作 ，

突出了 。（2分）

6. （1分）“谁能说这不是上天给我的恩泽？”（换种说法，意思不变） ④本文在构段上有什么有什么特点？（1分）

7.用简洁的话概括第一段话的内容。（1分）

（三）、阅读《山中访友》选段，回答问题。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山

泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(节选《山中访友》) （11.5分）

1、按原文在括号中填入恰当的形容词。（3分）

2、选文采用 、 、 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 的感情。（4.5分）

3、文中划线的句子是（ ）句，请将它变为陈述句。（1.5分）

4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？(1分)

二、阅读《草虫的村落》片段，回答问题。（7分）

4、为什么作者认为甲虫的音乐“优于人间的一切音乐”?（2分）

三．阅读《詹天佑》片段，按要求做题。（5分）

遇到困难 他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否则 不

但惹外国人讥笑 还会使中国的工程师失掉信心。

①给段落加上标点符号。（1.5分）

②写近义词。（1.5分） 否则（ ） 讥笑（ ） 信心（ ） ③这小片段主要运用了什么表达方法？这样写有什么好处？（2分）

四、《怀念母亲》

（一）、阅读《怀念母亲》片段，按要求做题。

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，

看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。（节选《怀念母亲》）（7.5分）

1、“凄凉”指 。作者感到凄凉是因为 。（1分）

2、你知道季羡林爷爷的作品还有 。（1分）

3、联系上下文，说说“我”为什么觉得黄昏的时候最有意思。 （2分）

4、既然这思念是“凄凉”的，作者为什么又说这凄凉是甜蜜的呢？(2分)

答：

5、本文段是引用了季老在国外留学期间的日记，除运用“引用”的方法以外，还运用哪一种表达手法？请具体说说。(1.5分)

（二）、阅读《怀念母亲》选段，回答问题（8分）

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔（bēn bèn ） ．．．

丧（sānɡ sànɡ），只在母亲身边待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。在我．．

读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数 （shǔ shù）十年如一日。 ．

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲

频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

1、 给加点字选择正确的读音，划上横线。 （2分）

2、 填空（3分）

（1）“终天之恨”在文中具体指： 祖国母亲频来入梦的原因是：

3、选段第一段主要写： （1分）

4、为什么说“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”？结合自己的实际体会

谈谈？（2分） （2）“频来入梦”指

五、《穷人》 （一）、阅读《穷人》片段，回答问题。（7分）

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍

击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾

着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

1、写出下面词语的近义词。（2分）

舒适（ ） 温暖（ ） 安静（ ） 心惊肉跳（ ）

2、桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，为什么感到心惊肉跳？（1分）

3、划线句子运用了 的表达方法，突出了桑娜 。（2分）

4、说明桑娜家境贫穷的词语是 （1分）

5、这段话主要写了 。（1分）

六、《唯一的听众》

（一）、阅读《唯一的听众》片段，回答问题。（7分）（3+0.5+1.5+2）

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就发觉自己变了。我有开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她时聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水„„

1、给下列加点字选择正确读音，并用另一个读音组词。

àīnɡǐn( )

发觉兴奋尽管 ．．．

éìnɡìn( )

2、“我心里洋溢着一种从未有过的感觉”一句中“这感觉”指的是

3、老人总说“我的心已经感受到了”是她想强调 我从“她总不忘说”中体会到

4、从老人“慈祥的眼神”中，你体会到了什么？

（二）、阅读《唯一的听众》片段，请按要求回答。（12分）

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，

常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽

力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声

能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水„„

1.作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明：

用 标出来。（1分）

2．从“我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。”你体会到什么？（2

分）

3.为什么她说“我的琴声给她带来快乐和幸福”？（2分）

4.为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？（2分）

5.为什么我觉得老人的眼睛“像深深的潭水” ？（3分）

6、老人说“我”的琴声能给她带来快乐和幸福。你觉得这“快乐和幸福”指什

么？（2分）

七、《只有一个地球》

（一）、阅读《只有一个地球》片段，按要求做题。（7分）（1+2+1+1+2）

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说，它（ ）上帝的恩赐，

（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷

慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类资源所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，

长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，

（ ）使它们不能再生，（ ）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重

的威胁。

1、在文中括号里填上合适的关联词。

2、这两个文段采用了哪些说明方法，分别举例说说。

3、“本来”强调了 ，体现了说明文语言

的 。

4、地球上自然资源遭到破坏的原因一是____________ ___，二是__________

_______。

5、请分别概括这两个文段的段意。

（二）、阅读《只有一个地球》片段，按要求做题。（5分）

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，

而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类

慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的

枯竭。

1、写出下列词语的反义词。（2分）

有限（ ） 慷慨（ ） 无私（ ） 枯竭（ ）

2、本文段运用了 、 的说明方法。（1分）

3、本文段说明了什么？（1分）

答：

4、请拟写一句宣传标语，呼吁人们一起保护地球吧。（1分）

（三）、阅 读《只有一个地球》选段，回答问题。（10分）

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是

一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色

“纱衣”。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 1、写出近义词。（2分）

遥望（ ） 壮观（ ） 和蔼（ ） 渺小（ ）

2、这两段话分别介绍了什么？用小标题概括。 （1分）

3、划“ ”的句子用了 、 的修辞手法，将地球比作 、 ，形象生动地说明了 (3分)

(3分)

5、宇航员在太空遥望地球，球体所呈现的“蓝色”和“白色”分别是什么？（1分） 4、划“ ”的句子用了 、 、 的说明方法，说明了 八、阅读《这片土地是神圣的》片段，按要求做题。（8分）

①对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。

②每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

③我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 、 、 是我们的姐妹， 、 、 是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

1、把文中横线上缺少的内容填写完整。（2分）

2、在文中“我们这个民族”指的是 ；“这片土地”指的是 ；“神圣”的意思是 。（1.5分）

3、第③自然段可以分为__ _层，它是采用了____ ____的构段方法。（1分） ４、文段中划线句子采用 修辞手法，把 比作 ； 把 比作 。（1.5分）

5、体现课文主旨的中心句在文中一共出现了三次，请默写出来。（2分）

九、《少年闰土》

（一）、阅读《少年闰土》的片段，回答问题。（11分）

我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也不知道——只

是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

１．解释加点词语的含义。（1分）

素：__________ 如许：________

2．从文中找出一对近义词写下来。（ ）和（ ）（1分）

3． 根据内容的理解填空。

（1）文中第一个破折号的作用是表示__________，第二个破折号的作用是表示__________。（1分）

（2）“这样危险的经历”文中指的是___________________ _。（1分）

（3）“我往常的朋友”指的是____________________ 。（1分）

（4）“我素不知道天下有这许多新鲜事”，文中闰土给“我”讲了__________ 、__________ 、__________ 、________ __等几件新鲜事。（2分）

（5）这三段文字在朗读时，要读出对“我”对闰土的_______之情。（1分）

4．理解文中加“——”句子。

（1）“只看见院子里高墙上的四角的天空”在文中意思是（1分）______________

（2）这句话是什么句？你怎么理解？（2分）

（二）、阅读《少年闰土》片段，按要求做题。（8分） 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。

1、《少年闰土》选自鲁迅的小说 ；鲁迅原名 。（1分）

2、划线的句子是 句，起到 作用。（1分）

3、“飞跑”一词可以看出 。“我便飞跑地去看。”这个句子属于 描写。（1.5分）

4、用波浪线划出外貌描写的句子，透过这外貌描写，可以看出什么？（1.5分）

5、闰土见人很害羞，为什么与我那么快就熟识了？（1分）

6、概括文段的主要内容。（2分）

十、《我的伯父鲁迅先生》

（一）阅读《我的伯父鲁迅先生》片段，回答问题。（7分）（1.5+1+1+1.5+2）

爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。

拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真

不知道怎么谢你们！”

伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。

天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸

自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着

脚拉着车在路上跑呢？

伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深

奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现

在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回

答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

1、在文段中圈出伯父和爸爸尽心细致地对车夫救护的动词。它刻画出了鲁迅先生对劳动人

民深切的 。

2、找出一个反问句画上“﹏﹏﹏”，并把它改为陈述句。

3、“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃”是因为：

4、“他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”

这句含义是：

5、从这个故事的描写中可以看出伯父和爸爸是一个 的人。主要

是抓住人物的 、 、 描写来刻画人物形象的。

（二）、阅读《我的伯父鲁迅先生》片段，回答问题。（6分）（1.5+1+2+1.5）

伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得

他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清

清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的

表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没

动，最后深深地叹了一口气。

1．写出下列词语的反义词。（1.5分）

深奥（ ） 详细（ ） 慈祥（ ）

2、（1分）“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃”是因为：

3、（2分）“他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深

地叹了一口气。”这句含义是：

4、（1.5分）从这段话的描写中可以看出伯父是一个 的人。主要是抓住人物的 、 描写来刻画人物形象的。

（三）、阅读《我的伯父鲁迅先生》片段，按要求做题。（8分）

天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深 的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深 奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种．．．．．．．．

慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深 地叹了一口气。 1、 文中三处的“深”分别是什么意思？把序号填在横线上。（1.5分）

A.距离开始的时间久。 B.距离大。

C.很大程度的。 D.高深不易了解。

2、“清清楚楚”的近义词是（ ），反义词是（ ）句中的两个“清清楚楚”强调了 （2分）

3、“鼻子冷得像冰”用了 手法突出 也反衬出 （2分）

4、伯父和爸爸回来时，我问他们什么问题？（0.5分）

5、用波浪线划出描写伯父神情、动作的句子。透过这些句子，说明了什么？

(2分) 十一、《老人与海鸥》

（一）、阅读《老人与海鸥》，回答问题。（9分）

没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随„„我们把老人最后一次喂海鸥的照片

放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣

叫，叫声和（姿 资）态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照

片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōnɡ kònɡ ）地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗（象 像）前的空（kōnɡ kònɡ ）中，像是前来（瞻 檐）

仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿

女”们„„ 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守

灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那

样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

„„

1、划去括号中不恰当的字。（2分）

2、给“空”字选择正确的读音。（1分）

3、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“——”划出来。想

一想，为什么会发生这样的事？（2分）

4、请用波浪线画出能体现老人与海鸥之间有着深厚感情的句子。（至少画两句）（1分）

5、文中两次用了“扑”这个词，不用“飞”字，体现海鸥怎么样的心情？ （1分）

6、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（1分）

A、表示意思的递进 B、语意末尽 C、表示声音的延长

7、这里两次写到了海鸥的鸣叫，海鸥们似乎在说什么呀？ （1分）

（二）、阅读《老人与海鸥》片段，按要求做题。（6分）

人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，

退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净

净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，

飞成一篇有声有色的乐谱。

在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”„„

1、照样子写词语。例：有声有色： （1.5分） ．．．

2、这两段话主要写了 。（1分）

3、文中的破折号表示 ；双引号表示 ；省略号表示 。（1.5分）

4、把画线的内容改为反问句应是：（1分）

5、从学习表达的角度，具体说说你在这两个文段中领会到哪一种表达方法？（1分）

答： （三）、阅读《老人与海鸥》节选，回答问题。（7分） 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到摧湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，

退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”„„

1、画横线的句子是什么描写？从这个句子你体会到什么？（2分） 2、用“ ”画出第二段中描写老人给海鸥喂食的语句，并写一写从中体会到什么？（3分）

3、“立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。”这句中的“扫”字，

你认为用得如何？（1分）

4、用简练的语言概括第二自然段的意思。（1分） 十二、《最后一头战象》

（一）、阅读《最后一头战象》片段，按要求作答。（5分）

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，

来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸。”波农丁说。

1、写出第二然段的四要素。（2分）

时间： 地点：

人物： 事件：

2、嘎羧为什么会对那块礁石“亲又亲”？（1分）

3、嘎羧来到打洛江畔，“它站在江滩的卵石上，久久地凝望着清波荡漾的江面。”此时此刻，它可能想些什么呢？（1分） 4 、读了这段文字，你有什么感受？（1分） 十三、《月光曲》

（一）阅读《月光曲》选段，回答问题。（6分）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从（ ）的地方升起

来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（ ） 似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得（ ）的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。

1、按原文填空。（3分）

3、写出三个和“霎时间”意思相近的词。（1.5分）

4、盲姑娘“仿佛也看到了”月光照耀下大海的变化，这说明了什么？（1分）

5、这段话中是皮鞋匠实实在在看到的事物用“ ” 画出；是皮鞋匠联想的句子用“ ” 画出。（1分）

（二）、阅读《月光曲》片段，回答问题。（7分）

贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。” 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

1、写出下列词语的近义词。（2分）

著名——（ ） 随便——（ ） 纯熟——（ ） 断断续续——（ ）

2、文段中哥哥的话，含有 的感情。（1分）

3、“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”听贝多芬的音乐是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说 ”，她这样说是为了 ，说明了她 ，让我们 。（4分） 2、这段话主要写了：（0.5分） 感受到 ，让我们感受到