年检课小班科学[水变颜色了]
小小班科学活动 ——水变颜色了
活动目标:
1、幼儿能注意水的颜色变化,并对此现象产生好奇。
2、鼓励幼儿尝试操作,巩固对红、黄、绿颜色的认识。
活动准备:
1、空瓶子若干,红、黄、绿颜色的水粉颜料。
2、三个洗净的空瓶子,内装透明的水;抹布四条。
3、三个贴有红、黄、绿标志的篮子。
4、轻音乐。
活动过程:
1、师以魔术师妆扮出场,引起幼儿的兴趣。
师:小朋友你们知道我是谁吗?今天我不是黄老师,我是一名魔术师。今天来到我们小小B 班就是想给我们的小朋友变变魔术,你们想看吗?
2、出示一瓶的透明的水,进行变魔术。
(1)师:这是什么?它是什么颜色的?(一瓶透明的水)
(2)师:小朋友看着这瓶透明的水别眨眼了!
(3)师“变魔术”,将绿色颜料溶入水中(绿色颜料的盖子盖在瓶子上,然后摇动,使水发生变化)。让幼儿边看边说水的变化。
3、出示剩下的两个清水瓶子,请个别幼儿上来变魔术(变红和黄色)。
(1)引导幼儿可以多个方向摇水瓶:竖着、横着、斜着;可以一只手摇或两只手同时摇动水瓶。
(2)师:他们变的颜色一样吗?哪里不一样?(红和黄)。
(3)师:为什么同样是一瓶透明的水,变出来的颜色却是不一样呢?(引导幼儿发现盖子上的颜料)
(4)教师打开盖子让幼儿看盖子上的剩下的颜料。
师:盖子上装着不同颜色的颜料,当小朋友用力的摇瓶子时,瓶子里的水就会碰到盖子上的颜料,颜料遇到水就溶解到水里去,所以水就会变颜色了,如果装有红色颜料的盖子变出来的水就是红色的,装黄色颜料的盖子变出来的水就是黄色啦。
(5)师:刚才这几位小朋友真棒啊!可以将透明的水变成有颜色的水,你们想不想变一变。
4、播放轻音乐,幼儿动手操作。
将幼儿分成四组操作,鼓励幼儿拿起桌上配套的瓶子盖子变颜色,并和老师、同伴交流自己变的是什么颜色。
5、请幼儿把成果拿回到位置上,观察自己所变的水。
师:好,小朋友真能干啊,透明的水都被你们变成有颜色的水了,现在请小朋友自己看看,你把水变成什么颜色了?
6、结束活动:送小水瓶回家
(1)小水瓶和我们变了这么久的魔术也累,它们需要回家睡觉了。
(2)出示三个贴有红、黄、绿标志的篮子。
师:这是小水瓶的家,绿的小水瓶要住到贴着绿着标志的家里,黄的小水瓶要住到贴着黄着标志的家里,红的小水瓶要住到贴着红着标志的家里,小朋友清楚了吗?现在请小朋友把自己手上的小水瓶送回家吧!