浅谈教育信息化对K12教育的影响
浅谈教育信息化对K12教育的影响 当今社会，全国的教育行业都在说教育信息化，但很多人并不了解教育信息化到底是什么？采用百度上的概念，教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。本质就是实现教育信息与知识的共享，即结合现代教育理论和现代信息技术的运用，创造一种培养创新人才的教育环境。
教育信息化在教育教学的时间和空间上，随科技的发展不断地优化普及，例如乐智班班通的覆盖、多媒体教室的普及、乐智网等备课资源网站的建设和壮大，都显示出教育信息化的不断扩散。那么教育信息化对于K12教育有着怎么样的影响呢？
教育资源的不断更新，使得仅限于书本资源的教学过于单一，资源匮乏成了K12教育在当今信息不断发展的大环境下存在的重大问题，K12教育的资源从最开始的依赖课本资源逐步向网络资源转变，庞大的网络教育教学资源让更多的老师逐渐脱离书本的束缚，在网络上寻求适合自己教学的资源，这是教育信息化对K12教育的初步影响。此外，教室的硬件也在不断地更新，无论是中学还是小学，教室的多媒体设备都在积极的安装使用，这是由于教师授课观念的不断推进所达到的效果，信息化的概念还没有被广大教师团体认可的时候，教师的授课都是传统的黑板教学，大量的板书书写和课本知识的记忆，这样的教学只能是教师上课的效率不高，学生学习枯燥乏味没效
果的结果，但教师的信息化设备使用意识逐步增强后，多媒体设备的需求不断扩大，教学的便捷性不断提升。配合教室多媒体的使用，除了网络资源以外，还有授课软件的开发应用。授课软件在多媒体设备安装后不久浮出市场，授课软件具备了高效、便捷的优点，使课堂演示变得快速、准确、高效，如乐智班班通，具备了任意翻阅PPT（普通的PPT播放软件只能往下一页翻，但是往上一页翻阅时需要鼠标操作，这个软件可以在白板或界面上直接操作）、随手录制微课（把上课的PPT展示、板书、声音全部录制下来，存在设备和网站账号中，教师自己和学生都可以点击再次使用、观看）等优点，得到很多老师的信赖和推荐。
以数字化、网络化、智能化和多媒体化为技术特点，开放、共享、交互、协作为基本特征的教育信息化，在对K12教育的不断影响中，逐步实现促进信息技术在教育领域的广泛应用、推动教育的改革和发展、培养适应信息社会要求的创新人才、促进教育现代化的四大目的。应用网络、资源、人才等要素，教育信息化在教育云平台上进行展现，随着教育信息化平台的发展应用，根据教育部的十二五规划，教育信息化将为现有的教育网、校园网进行教育信息化升级，新一代教育网必然成为未来教育信息化的基础。教育云平台，是实现互联网、电信网、广电网等跨平台使用并且支持移动应用，不断地深入发展教育信息化的应用平台。教育信息化对于K12教育的影响还在不断地深入，涉及的方方面面也在不断的扩大。