劝学(节选)荀子

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经典励志名言警句 1 少壮不努力，老大徒悲伤。-汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。-韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。-《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。-《周易·乾·象》 5 志不强者智不达。-《墨子·修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。-《荀子·劝学》 7 志当存高远。-诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。-曹 植《赠白马王彪 ...

·文言常用句式 　　文言常用句式和现代汉语的常用句式基本上是相对应的，主要要求同学们掌握判断句、疑问句、被动句、省略句和变式句等五种。 　　一、判断句 　　判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。 用“者”或“也”表判断。这是典型的文言判断形式。有用“……者，…也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在 ...

·青出于蓝而胜于蓝 　　“青，取之于蓝，而青于蓝。”语出荀子的《劝学》，荀子用靛青比喻那些在学术上有所建树的后起之秀，而用蓝草比喻他们的导师和前辈。我理解这句话的真意是鼓励青年人在事业上超过前人。 　　人类从茹毛饮血的愚昧时代，发展到今天征服太空的文明时期，每一个世纪、每一个国家都有自己的英雄。他们大都在青壮年时期功成业就。他们年轻，稚气未脱，阅历浅，却凭着初生牛犊不怕虎的锐气，超过先哲，在历史的 ...

·是设喻还是类比？ 　　读过《邹忌讽齐王纳谏》的人，无不为邹忌高超的语言技巧所折服。邹忌的语言极富鼓动性，堪称齐之国嘴。邹忌的一番话，使齐王心悦诚服，纳谏除蔽，进而使齐国走上了内政修明的道路。那么，邹忌到底是什么办法使齐王甘心纳谏除蔽的呢？“自读提示”（高中语文第一册）说：“本文写邹忌用自己的切身感受设喻，讽喻齐威王广开言路，纳谏除蔽，修明政治，使齐国强盛起来。”邹忌是在设喻吗？应该不是，他用的是 ...

·名句背诵 1、（1993）写出下列各诗词名句的下句：（任选四句）（4分） （1）蚍蜉撼大树，（ ）。（韩愈《调张籍》） （2）无边落木萧萧下，（ ）。（杜甫《登高》） （3）春蚕到死丝方尽，（ ）。（李商隐《无题》） （4）问渠那得清如许，（ ）。（朱熹《观书有感·一》） （5）待到山花烂漫时，（ ）。（毛泽东《卜算子·咏梅》） 2、（1994）写出下列各名句的上句或下句：（任选三句）（3分） ...

语文段考质量分析 段考之后，尘埃落定；国庆长假，师生乐不思蜀，试卷没改，一切蒙在鼓里；长假之后，试卷下发，几家欢乐几家愁，就语文学科而言，至少是失望大于希望，低分多于高分。 全班参考人数为44人，实到44人，无人缺考；最高分106，全校最高分116，整整低于最高分10分；最低分79，全校最低分59，比全校最低分高20；全班平均分94.34，全校平均分94.23，比校平均分只高出0.11，基本上只是 ...

目前，系统上下掀起了“干部作风建设年”活动热潮。活动开展以来，我按照上级方案部署，重点学习了××书记在全省干部作风建设年动员会上的讲话、××书记在全市干部作风建设年动员会上的讲话以及市局××局长的讲话，通过学习，联想我们一些基层领导干部的作风，感受颇深。从学风建设这一些细节问题，谈一点个人体会。 　　全面加强新形势下领导干部作风建设对全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、进一步提高党的执政 ...

群众路线教育实践活动学习心得:除积弊正学风 党的群众路线教育实践活动的第一个环节便是学习，学习之重要，无需赘述。怎么学？其中之玄妙，貌似是个值得深入学习和思索的问题。而当前以支部为单位的学习活动中，形式之弊，丝毫没有因为反“四风”的要求而有所改变。一人念稿，众人聆听；一人读书唇干舌燥，众人分心各行其道。说得可能有些夸张，毕竟这次只是小会，彼此并肩或对面而坐，还不好意思这么顶风而为，但内心又是怎么想 ...

高考励志名言警句标语对联 ·宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. ·吃得苦中苦,方为人上人 ·学习如春起之苗,不见其增,日有所长 ·辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏 ·天下断无易处之境遇:人间哪有空闲的光阴.(曾国藩) ·若有恒何必三更眠五更起:最无益莫过一日曝十日寒.(明代学者胡有仁) ·贵有恒何必三更起五更睡:最无益只怕一日曝十日寒.(毛泽东改写) ·家中父母吃苦受累盼的是捷报频传,灯下学子沤心

学习是成长着的人生演讲稿 韩愈曾说，人非生而知之者；荀子曾说，学不可以已。所以我认为人生就是一个不断学习的过程。一个会学习的人必须拥有以下几个条件：有着优秀的学习规划、良好的学习态度、以及正确的学习方法与较高的能办技巧。厉兵秣马，扬剑出鞘，机遇总是会降落到有准备的人身上。所以学习就必须要有一个优秀的学习规划，给自己确立一个学习目标是我们在知识海洋中遨游所必需的灯塔！ 在政治课上，老师曾说过这样一个 ...