学雷锋做文明中学生主题班会设计

学雷锋的钉子精神做文明中学生主题班会 教学目标：

一、通过养成教育，使学生懂得遵守社会规范和礼仪道德，建立公平、公正、和谐的社会环境的重要性。

二、深刻理解养成教育是德育的重要组成部分，对学生健康成长有着重要意义。

三、养成文明行为习惯，全面提升自身素质，优化校园环境，做文明守纪，健康向上的中学生。

教学准备：

事先准备印发的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》各一份，学生课前熟记，以备检查。布臵学生搜集雷锋的事迹材料。

教学进程：

一、导入：今天我们班会的主题是《学习雷锋的钉子精神做文明中学生》。从1963年，毛主席亲笔提词“向雷锋同志学习”开始，时至今日，近五十年、半个世纪的时间，

学习活动从未间断过。其间，经历了社会

的变迁，历经了时代的进步，雷锋精神一

脉相承，沿续至今，也被赋予了更加丰富、

精彩的内涵，雷锋也从当初的“个体”，

成长为如今的“群体”，从而演绎出了更

加精彩、更加鲜活、更加动人的篇章。

首

先我想给大家讲两个故事，曾经看过一则报道：一名职高生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名职高生的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名职高生成了唯一的一名应聘者，因为只有他进门时随手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度，于是他获得了这份工作。

又看到有多家报纸报道了一个中国留学生在美国就业屡遭碰壁的原因，这位留学生毕业于美国名牌大学，且学业非常优秀，但就业却屡屡碰壁，原因是他在美国学习期间曾有三次乘车逃票的记录，用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人，能交给他什么重任呢？

以上故事，无不给人以启迪，让人深思，这些都是我们生活中显而易见的小事，但往往一些不为人注意的细节中流露了一个人对待生活的态度、对待人生的态度和人品的高低。

我国有句古语：没有规矩，不成方圆；英国也有句谚语：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。

它们都说明了是否具有良好的行为习惯，对一个人前途甚至一生都将产生深远影响。

而青少年正处在各个行为习惯的培养和成型时期，许多文明行为习惯的形成，健康向上的心理素质的培养，科学合

理的生活方式的确立，都有赖于青少年时期的培养和训练。而不良行为习惯的形成，有害健康的个人嗜好的出现，往往也是从青少年时期开始的，所以青少年在这一时期要养成良好的行为习惯。

二、请一生上台背诵（或朗读）《中学生守则》。

三、举养成教育典型案例，促学生思想意识转变

1、正面案例，边举例边剖析

改革开放以来，人们的思想道德领域可谓百舸争流、千帆竞技，人生观、价值观也历经了种种冲击和考验，关于“雷锋精神”的争议从未停止过。利益面前，有人说人性变得更加“物质了”、“现实了”，还有人说“雷锋只是那个时代的标记而今”，更有人戏称“雷锋出国了”。然而，我们这个社会从未缺少过“雷锋”。那些传统的优良美德不会因为一个“彭宇案”、一个“小悦悦事件”而轰然倒塌，更没有因为个别丑陋的社会现象戛然而止。学习雷锋，不需要多么华丽的口号，不需要多么炫目的标语，更不需要声势浩大的宣传造势，其实，他就存在于我们的生活之中，举手之劳，点滴之间。“雷锋”是一个个爱心座椅，是寒冬里的一杯热茶，是困难时伸出的一双援手，是无助时绽放的一抹微笑，是春运时活跃在火车站里的“红马甲”，是“最美妈妈”吴菊萍、是“最美买票姑娘”池婷婷、是“阳光订票哥”张平……，是一个个平凡的个体，迸发出的闪耀瞬间，用爱心将眼神流

转出的期盼，化作内心升腾的温暖中国这个泱泱大国，有着五千年的文明，一直被称为“礼仪之邦”，勤劳善良、文明礼貌是中华民族的传统美德。

案例二：我们学校里的文明习惯也存在于多数学生的日常行为中，下面举一个例子：前不久，在食堂发生了这样感

人的一幕：一位初四男生打饭时不小心碰

到了刚打完饭的一名初一男生，致使这个

初一学生刚刚打好的饭菜泼撒了一地。初

四男生连忙说：“对不起，是我不小心。

我来帮你打饭吧！”说着拣起了掉在地上的饭缸，这名初一男生正准备责怪这名初四学生，但他的话却让该生感动了，就说：“没关系，你又不是故意的，还是我自己打吧。”两人互相礼让起来。这一看起来非常平凡普通的小事却给在场的师生以强烈震撼。是啊，如果同学之间以诚相待，文明礼让，哪有解决不了的事？快乐也将常伴在我们周围。

2、分享学雷锋心得

请同学们拿出自己准备好的材料，将自己的好人好事和体会以小组为单位进行交流。

四、总结：

对于当下的孩子，父母们急于恶补的不是数理化，也不是历史、英语和文法，而是开设一门道德课堂。让幼小的心

灵可以健康、茁壮的成长，常怀感恩心，常念养育情，面对

老人不再一脸漠然，面对生命不再孰视无睹，面对父母不再恶语相向，面对乞讨者不再嗤之以鼻。让孩子们学会“给予”，体验“予人玫瑰手留余香”的快乐，让心灵得到升华、让生命得到绽放！

假如雷锋是我们身边的一位朋友，我想我们大家都会很幸福。因为，无论从做人还是做事的角度，雷锋都是一个值得大家欣赏和赞美的人。在人们因为现实的道德不健全而彼此缺乏信任的今天，雷锋是一位值得信赖的朋友。

五、向全体学生提出以下倡议：

1．学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神，开展学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在做起，从自我做起，从身边小事做起，热心帮助身边的同学，伸出互助的双手，展现当代青少年风范，不断实现人格和品行的升华。

2．向雷锋同志学习，发扬“钉子精神”。在学习上发扬刻苦钻研精神，好学上进，做合格的社会主义建设者和接班人。

3．向雷锋

爱一行。做任何

骄不躁和艰苦

永不生锈的螺同志学习，听从指挥，干一行事，要始终保持谦虚谨慎、不奋斗的作风，争做班级中一颗丝钉。

4．学习雷锋的钉子精神。要自觉遵守学校规章制度，严格遵守《中学生日常行为规范》

。不打架，不骂人，不讲

脏话粗话，真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在墙壁、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑脏物需弯腰捡起。

亲爱的同学们，时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远都不会过时，让我们将雷锋精神时刻铭记在心，雷锋就是你、我、他。也许我们的行为微不足道，也许我们的行为并不引人瞩目，但我们一定会因自己献出的热情而收获更多！我们的校园也一定会因我们的努力而更加整洁优美、文明和谐！

最后，以美国著名教育家曼恩的一句话，结束今天的班会：

习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。