小班家长开放日教案
异国风情—草裙舞
活动目标:
1、 感受音乐节奏的欢快,能用自己的方式表现对音乐节奏的理解并尝试创编
动作。
2、 体验异国风情—草裙舞的快乐,并积极的参与游戏和家长互动。 活动准备:每人一条草裙(成人也有最好),音乐,图片、视频 活动过程:
一、 导入
1、 谈话:
小朋友们,六一国际儿童节快到了!这是小朋友的节日,你们会怎么庆祝呢? 哇,原来有这么的庆祝方式啊。那我们来看看夏威夷的小朋友是以怎样的方式庆祝的。
2播放草裙视频
夏威夷的小朋友是怎样庆祝的?对了跳舞,他们是怎么跳的哪些小朋友能来模仿下?那他们的舞蹈服跟常见的舞蹈服一样吗?他们穿的是怎样的衣服?观察得真仔细,他们穿的是草裙,他们跳的是草裙舞。
小结:草裙舞是夏威夷是
二、 感知音乐节奏的欢快,并用自己的方式表现对音乐节奏的理解
1、 小朋友,今天张老师带来一首好听的音乐,我们一起来听听。
2、 在这首音乐里你听到了哪些声音?哪些小朋友能来模仿一下?除了哔哔和
哟吼,还有什么声音呢?听完这首音乐你的心情怎么样?
小结:对了,有哔哔、哟吼,笑声、鼓声,这是一首非常欢快的音乐。
3、 师幼和家长一同创编动作(歌曲重复2遍 分2段 1-54秒为段55-1:55结
束 ),
小朋友们,哔哔和哟吼我们可以用什么动作来表示,哪些小朋友能表演下。好的,老师也来模仿一个,老师的这个动作你们喜欢吗?好的那听到哔哔时拍手然后大声说哟吼,我们来试试吧! 一起模仿的小朋友一会儿有神秘礼品哦!(不加音乐,师幼儿共同模仿)
4、 加入草裙让气氛更浓厚
哇小朋友,真棒!为了表扬小朋友,我要出示神秘礼品咯,看这是什么?对啦,这就是草裙!我们穿上草裙感受感受吧!怎样才能把草裙抖起来呢?我们一起试试,看谁的草裙抖的最好。(加上笑声鼓声的音乐)大朋友们,瞧我们的小朋友是多么的可爱,掌声送给他们。
5、贯穿动作
小朋友们跳得真不错,那把哔哔和哟吼的动作也加上去吧!
6、 跟音乐节奏做动作(1-54,5个哔哔和哟吼)
三、 亲子互动:请小朋友和家长创编哔哔和哟吼还有抖草裙的动作
1、小朋友跳得真不错,(跟着录象自由学)如果换个动作小朋友还能这么棒吗?要不我们换个动作试试?哪个小朋友有新动作?要不请后面的爸爸,妈妈来试试!
2、小朋友、大朋友们,我们把掌声送给这位家长。小朋友们,我们有新动作啦!(采用家长的动作)我们一起来模仿一下吧!
3、加上音乐跳起来吧
4、小朋友想和爸爸妈妈,叔叔阿姨一跳草裙舞吗?那我们把小椅子轻轻的移到旁边,然后找到爸爸,妈妈我们一起跳吧!(第1遍音乐和自己的家长跳,用已创编好的动用)
5大朋友和小朋友非常的棒,那现在我们换一种方式跳,小朋友去找一位自己喜欢的叔叔或阿姨邀请他和你一起跳,看看谁最棒(教师想好亲子合作时2个哔哔和哟吼的动作)(播放整首音乐)
总结:大朋友,小朋友我们今天跳了什么舞蹈,你们开心吗?张老师也非常的开心,因为我和你们一起跳了草裙舞,但是由于时间关系,我们的舞动时间要暂停了,接下来我们还有区域活动和户外游戏,现在请小朋友休息一会,然后来插卡片。