叫我如何不想他
叫我如何不想他
小学六年,匆匆离别。也许,像凋落的昙花一样,在失去后,才真正懂得,其中有多少人,多少事,是如此的珍贵,如此的叫人不能不想他。
还清晰的仿若昨天,那亲切的三个字——叶老师。初次见面,阳光静静的从门上的两面小窗口中穿了进来,在讲台桌上形成一片暖暖的方块。叶老师静静地出现在门前,环顾了全班后带着淡淡的笑容有限的跨了进来,仿佛带着两束清风进了教室。
从此,叶老师淡淡的微笑总是陪伴着我们每一天。又是一节激动人心的语文课,他让我们背诵昨天刚教的的一篇散文。我不由皱起了眉头,因为我的语文书落在了家里,而现在残留的一点记忆就如同散落的稻谷,东一点西一点,完全没有头绪!我的心扑通扑通地在做着跳跃运动,眼睛不知该落在哪里。我不停的在心中为自己祈祷。可他仿佛抓住了我的心,第一个便请上了我。什么?我顿时不知所措。见我迟迟不起,叶老师轻轻放下了手中的讲本,慢慢的向我走来,一只厚实的大手伏在我的桌角,仍是淡淡的微笑。只是,多了一份厚厚的鼓励。“蔡海宇,不管你是否能够完整的背出来,只要你能够鼓起勇气站起来,那
么你就跨出了第一步。”说着,他向我伸出了厚实的右手,将手微微地向上一提,意思是让我站起来。我呆住了,我不知是否该„„但是不等我思考,叶老师便紧紧地握住了我的手,指尖的接触,手心的相互贴紧,让我实在感受到了一种向上的决心 !我毅然握紧了叶老师的手,有些颤抖地扶着桌子,艰难地、重重的迈出了这一步,似乎灰尘都已从地面上蹦起,仿佛鸟鸣都是对我的赞歌!我上去了,因为我知道我身后有一位我一生也感激不尽的人„„
啊,叶老师!三年语文,每一节,您总是以最饱满的精神来面对我们。三年的美好不再重现,就仿佛被时间凝固在了那段岁月,交织在心里。
六年来的鼓励与扶持,如何忘记,怎能忘记? 六年来的宽容理解,叫我如何不想他?