爱搞恶作剧的表弟

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家乡的老屋很清晰的浮现在我的面前,虽然我很早就离开了我的家乡,去了一个新的境域里去发展我的空间,但时常让我想起,就象我童年的摇篮,她承载我的历史,我岁月的轨迹. 老屋,让人想起充满着沧桑,孤独与落寞,充满着无限的悲凉和荒漠,一提到老屋就会让人联想起著名诗人王致远的孤藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,断肠人在天涯!可岁月在不同的时代赋予每一个人新的内涵与意味,就象我家乡的老屋,让我想起,就能让

　　某报报道：上海某区评选优秀学生，从28000名中学生中挑出17名候选人。然而，当他们从考场门口走过时，脚踩测试者有意扔在门口的扫帚和抹布，却没有一人理会。这种现象并非偶然。一次千人的大型调查显示，有85．7％的孩子认为劳动没有必要。其中，32．3％的孩子没有劳动习惯，37．2％的孩子不知道怎样才算劳动。 　　这种现状是谁造成的呢？恐怕成人社会有不可推卸的责任。在社会上，也普遍存在着轻视劳动的现 ...

一个多月的寒假生活，让我感触颇多。上大学以后的假期雨以前中学时的假期完全不同：以前，为了应付老师的作业，整个假期虽然忙忙碌碌，但回顾时总感觉空虚得很；而现在，我有充足的时间去调整自己，了解社会，生活变得充实起来。 小时候有一个梦想，就是做一名老师，随着时间的流逝，我现在读的是生物专业，对于工作还没有一个具体明确的目标，但这个梦想却一直在我心里。这个寒假，每天下午都要去表弟家辅导他学习，这虽然不算多 ...

1.烫头钻冰裸者 《发现》杂志在1995年4月刊中宣称，德高望重的野生生物学家艾普瑞尔·帕佐博士在南极发现了一个新物种：烫头钻冰裸者。这些迷人的生物靠无数条血管进食，头上长有骨板，头部能够变得炽热无比，从而能够高速穿冰而行。烫头利用这一本领猎捕企鹅。它们将企鹅脚下的坚冰融化，让企鹅沉入由此产生的雪泥中，从而饱餐一顿。帕佐博士经过大量的研究，推理说烫头可能对著名南极考察者菲利普·帕森在1837年的神 ...

·如何写好日记 一、方法： 　　（一）人、事、时、地、物:列出何人、何事、何时、何地、何物，然后加上前因、后果，并运用优美的词句，再修饰整理。例：志明、受伤、下午放学后、篮球场、篮球。下周一就要举办班际的篮球比赛，我和志明在下午放学后，就急急忙忙地跑到篮球场上练球，直到天色渐黑，仍然不敢懈怠。结果志明不小心弄伤了脚踝，痛得坐在地上。我连忙通知老师，然后合力将志明送到附近的医院治疗。所幸医生说他没有 ...

中学生演讲稿：中学生还不配说痛苦 同学们： 大家好！我演讲的题目是《中学生还不配说痛苦》。 方才班长介绍我的演讲题目时，许多同学窃窃私语。我知道，你们想说，痛苦就是痛苦，有什么配不配？但是我不这样看。 什么叫痛苦？小时侯恶作剧，被爸爸揍了一动，这皮肉之苦，是痛苦吗？不，这是疼，过一会就忘了，照样恶作剧。考试成绩突然不佳，在同学中抬不起头。这是痛苦吗？不，这是难过。下次得满分，会证明这次纯属一场误会 ...

国家励志奖学金申请书 尊敬的各位领导： 　　你们好！我是20xx级外语分院应用泰语（2）班的学生罗x。因家庭贫困，难以支付我大学期间昂贵的学费，因此特向你们申请国家励志奖学金。希望能得到学校的援助，助我顺利完成学业，给我一对翅膀，我就能展翅高飞。我的情况如下： 　　我现寄居于姑父母家中，姑父母是地地道道的农民。他们来自广西宜州市北牙乡平里村马六岩屯，他们以微薄的土地为生，靠甘蔗和养桑蚕维持生计。生 ...

新年感言 致各位同仁和亲朋好友： 辞旧迎新，我们再聚首。衷心感谢大家在过去的日子里给予我的理解和关怀！希望在新的一年能够与大家携手共进！预祝我们这一年大吉大利，共同开创美好的事业，并一起收获丰硕成果！ 今年春节我回了趟老家，重游幼时居住的吊脚楼、儿时念书的小学和少年苦读的中学校，当记忆之匣以十年、二十年、三十年为段逐次开启时，我不得不承认自己不再年轻。 还记得二十年前在聚奎中学的鹰嘴石上一遍遍朗诵 ...

11路车--自由舰轿车 我小时候,人们外出的主要交通工具就是两条腿――11路车.那时,人们见了面,常这样问,你是怎么来的?我是坐"11路汽车"来的--意思就是走来的.那时,我们村头只有一条公路--庆淄路(从庆云到淄川),村与村之间还没有公路,只是泥土小路,晴天一身灰,雨天一身泥. 小学是在我们村里上的,没有体会到11路车的好处.上了初中,离家10多里,每次上学,和小伙伴一起走着 ...

教师爱岗敬业演讲稿：放飞理想 还记得小时候，年轻漂亮，和蔼可亲的启蒙老师是我们全班同学心目中的偶像，时时处处我们都会以崇拜的目光追随着她。那时我就对自己说，长大后我也要当一名老师，一名让学生崇拜的老师。中学时代，更多的老师一他们的言行坚定了我的这一想法:语文老师的诲人不倦，数学老师的兢兢业业，外语老师的平易近人。于是怀揣着“做一名教师”的信念，在人生的第一个十字路口，我作出了自己的选择，回到母校作 ...