[精品]人教新课标版四年级数学下册第五单元测试卷及答案

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新人教新课标版四年级下数学应用题专项训练

第5单元-三角形

第一课时  三角形的特性（1）

1. 选择。

（1）下列物体的形状具有稳定性的是（    ）。

A.

　　B.

　　C.

（2）三角形的三条边是（    ）。

A.直线              B.射线           C.线段

2. 判断。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）一个三角形有3个顶点，最多画3条高。      （    ）

（2）三角形和四边形都具有稳定性。              （    ）

3. 请画出下面三角形指定底边上的高。

4. 学校门口的指示牌歪了，请你设计一种加固的方案，并画在右图中。

第二课时  三角形的特性（2）

1. 有五根木条，它们的长度分别是2厘米、3厘米、4厘米、5厘米和6厘米，从它们当中选出3根木条拼成一个三角形，共有（    ）种不同的选法。

2. 小猴要给一块地围篱笆，你认为（    ）的围法更牢固些。

A.

　　B.

　　C.

3. 下面标出了每组中三根小棒的长度（单位：厘米），把能围成三角形

　　的涂成红色。

4. 看图回答问题。

（1）图①是用

　　木条钉成的平行四边形框架，你能再添上一根木条使它不易变形吗？（在图①中画出来）

（2）图②中的三角形露出一个角，它是______三角形。

第三课时  三角形的特性（3）

1. 下面能拼成三角形的小棒有（    ）组。（首尾相连搭成三角形，单位：厘米）

2. 在可以围成一个三角形的三条线段右面画“√”，不可以的画“×”。

（1）6厘米，1厘米，5厘米______。

（2）5厘米，3厘米，5厘米______。

（3）5厘米，1厘米，3厘米______。

3. 如下图，从A地到B地走（    ）最近，它根据的是（                 ）。

4. 从下面的4根木棒中选3根围成一个三角形，有几

　　种不同的选择方案？写出来。

第四课时  三角形的分类（1）

1. 量出每个三角形中三个角的度数，它们各是什么三角形。

2. 分一分。

锐角三角形______；直角三角形______；钝角三角形______；等腰三角形______；等边三角形______。

3. 判断。（对的画“√”，错的画“×”）

（1

　　）三角形中的三个内角都不小于60°，这个三角形是等边三角形。                                                                 （    ）

（2）直角三角形只有一条高。                    （    ）

4. 在下面的点子图中分别画出一个钝角三角形，直角三角形和锐角三角形。

第五课时  三角形的分类（2）

1. 判断。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）一个三角形中有一个角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。 (     )

（2）等边三角形一定是

　　锐角三角形。                                （    ）

（3）直角三角形中只有两个角是锐角。                              （    ）

2. 如图所示，三角形都被一张纸盖住了两个角，图1的三角形是_____，图2的三角形是_____，图3的三角形是_____。

A.锐角三角形  B.直角三角形  C.钝角三角形  D.无法判断

3. 分一分。（填序号）

第六课时  练习十五（1）

1. 填空。

（1）三角形按角分可以分为（    ）三角形、（    ）三角形和（    ）三角形。

（2）钝角三角形最多有（    ）个钝角。

（3）三角形中两个锐角的和等于第三个角，这是一个（    ）。

2. 三角形应该贴在哪块黑板上？把序号填在相应的位置上。

直角三角形______；锐角三角形______；钝角三角形______；等腰三角形______；等边三角形______。

3. 画出每个三角形各底边上的高。

4. 下图中，聪聪家到奶奶家有3种走法，走（    ）最近。

第七课时  练习十五（2）

1. 选择。

（1）下面各组中的三根小棒不能拼成三角形的是（    ）。

A.6厘米、6厘米、12厘米   B.4厘米、4厘米、5厘米

C.7厘米、7厘米、7厘米

（2）有一个角是60°的等腰三角形（    ）等边三角形。

A.可能是          B.一定是           C.肯定不是

2. 如右图所示：小明从学校回家有3条路行径走，最近的是（    ）号。其道理用几何知识解释为（                ）。

3. 在下面的方格纸上画出一个等腰三角形和等边三角形。

4. 设计篱笆。

兰兰要为爷爷的菜地设计篱笆，他想到了几种方案（如下图）。你建议他使用哪种方案？说明你的理由。

第八课时  三角形的内角和

　　（1）[来源:Zxxk.Com]

1. 这个三角形原来是（    ）三角形。

A.锐角            B.钝角            C.直角

2. 计算下图中三角形中未知角的度数。

3. 如图，ABC为直角三角形，求∠1和∠2各是多少度？

4. 下面是三块三角形玻璃打碎后留下的碎片，你知道它们原来各是什么三角形吗？

第九课时  三角形的内角和（2）

1. 求下面三角形中∠3的度数，并指出是什么三角形。

（1）∠1=40°，∠2=108°，∠3=（    ），它是（    ）三角形。

（2）∠1=80°，∠2=45°，∠3=（    ），它是（    ）三角形。

（3）∠1=20°，∠2=70°，∠3=（

　　），它是（    ）三角形。

2. 计算如图图形中∠A的度数。

3. 爸爸给安安买了一个等腰三角形的风筝，它的顶角是50度，它的一个底角是多少度？

4. 一个

　　三角形两个内角度数分别是36°和54°，这个三角形是什么三角形？

第十课时  三角形的内角和（3）

1. 已知三角形的内角和是180。，四边形的内角和是（     ），五边形的内角和是（    ）。

　　

2. 我会算。

你能根据三角形的内角和，求出下面图形的内角和吗？

3. 根据三角形内角和等于180°，求出下面六边形的内角和是多少度。

4. 下面各图形的内角和是多少？它们是180°的几倍？

（1）       （2）     （3）     （4）     （5）

第十一课时  练习十六（1）

1. 判断。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）大三角形和小三角形的内角和一样，都是180°。             （    ）

（2）小强画了一个三个角分别是50°、70°和50°的等腰三角形。  (     )

（3）有两个锐角的三角形叫做锐角三角形。

　　（    ）

（4）所有的等腰三角形都是锐角三

　　角形。                         （    ）

（5）三角形具有稳定性。                                       （    ）

2. 下列不能组成三角形的三条线段是（    ）。

A.8分米，9分米，10分米    B.7分米，3分米，3分米

C.5分米，3分米，6分米

3. 一个等腰三角形的一个底角是60°，它的顶角是多少度？

4. 小红上学走哪条路最近？根据是什么？

5. 求下面三角形中各角的度数．

（1）∠1=42°，∠2=58°，求∠3的度数。

（2）∠1=28°，∠2=42°，求∠3的度数。

第十二课时  练习十六（2）

1. 下图中（      ）是锐角三角形，（      ）是直角三角形，（      ）是钝角三角形。

2. 数一数，下面图形中各有多少个三角形？

3. 在三角形ABC中，一个锐角是30°。截去这个角后（如右图

　　），剩下图形的内角和是多少度？

4. 求出下面各三角形中未知角的度数。

参考答案：

第一课时  三角形的特性（1）

1.（1）A  （2）C

2.（1）√  （2）×

第二课时  三角形的特性（2）

第二课时  三角形的特性（2）[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]