温州虐童时间看法
温州虐童时间看法；
出现这种事情有多方面的原因，首先在于教师自身素质的低下。第二，自身的心理素质不够过硬，第三，教育制度不够规范，
第一、加强教师队伍的自身建设。内因是关键。教师自身素质的提高，既是对自己的要求，也是对孩子的负责。
第二、家长自身的法律意识要加强。现在的家长法律意识比较淡薄，认为越严厉的老师越能教出好学生，把一些体罚甚至虐待行为都认为是老师是为自己的孩子好，是严师出高徒，其实则不然，这已经是在侵犯孩子的身体，损害孩子幼小的心灵，影响孩子的美好未来。
第三、加强规范教育制度。
第四、国家司法制度亟需完善。
著名教育家陶行知先生曾经说过：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”作为光荣的，神圣的人民教师更应该用心关心孩子，爱护孩子，让孩子能在一个温暖的良好氛围中健康快乐的成长。
【“绿领巾”五宗罪】
一罪：剥夺学生佩戴红领巾的权利。《中国少年先锋队队章》第十条规定：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队、愿意 遵守队章的，向学校少先队组织提出申请，经批准，就可成为队员 可见，学习成绩好坏并不是准不准许佩戴红领巾的理由。显然，校方的想法和做法既不合法又不合规更不合理。 《中国少年先锋队队章》
二罪：侵犯学生价值取向和其尊严。这不仅让差生感到自卑和受伤，而 且连学生家长都“连带”有自卑和受伤。以此将学生“划分等次”，有失社会公平与正义，有失教育全面普及。这不仅侵犯了学生价值取向，无形中还侵犯了学生的 人格尊严。
三罪：阻碍学生向上求进取的通道。
四罪：歧视差生和侮辱差生的证据。这从某个侧面暴露出了我国教育体制亟待完善；暴露出了我们的某些教师法制观念淡薄、 思想道德素质低下；暴露出了学校办学指导思想不端正等等。
五罪：破坏了我国百年教育的美学。校方称想借一条“绿领巾”来唤醒少数差生“知耻而后勇”的设想，是行不通的。既不符合教育之规律，也不符合教育之生态，更不符合中国教育之美学。
六罪：破坏我中华民族千年“诲人不厌，孜孜不倦”为师美德，违反教师
道德准则和行为规范。
七罪：推卸责任！
将教育民族后代责任直接推卸给尚不懂事的儿童本身。