人教版高中语文必修3[老人与海]能力检测题
是生来要给打败 的” B．《老人与海》这部作品，除了推崇一种，什么 也不害怕 „„ 风在不住地吹，稍微转到东北方去，他知道，这就是说风不会停息了老头儿朝前面望了 一望，但是他看不见帆，看不见船，也看不见船上冒出来的烟只有飞鱼从船头那边飞出来， 向两边仓皇地飞走，还有的就是一簇簇黄色的马尾藻他连一只鸟儿也看不见 7．文中画线句应如何理解？ 答： 7．①人生的价值就在于不断地克服各种困难，推动社会发展②奋斗有时会失败，甚至牺 牲生命，但是一往无前的拼搏精神是不可战胜的（这句话是桑地亚哥的内心独白，是小说 的核心精神， 它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求， 也是作者海明威的思想观与 价值观的反映这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争） 8．老渔夫为什么会想起到下面的分量越来越重中午时分，大鱼终于上钩了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不 能提上一英寸，渔船和人都在慢慢飘流太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老 人想：我拿 它没有办法，它拿我也没有办法 太阳又升起来了，鱼依然向北游老人疲惫不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼以增强力量鱼终于 跳出海面，比小船还长两英尺哩老人放出更多的钓丝，紧紧拽住，手已皮开肉绽，涌出鲜血 第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死， 并将它绑在船边那家伙足有 1500 磅，或许更重
死鱼的血腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转老人用鱼叉扎，用浆、舵柄、刀子等与鲨鱼拼 死搏斗他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败”最终，鲨 鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉，仅仅留下一幅大鱼骨架 子夜时分，老人终于驶进小港，回到他的小茅棚天亮后，当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹 的时候，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海 路边的小茅 棚 里，老人又睡着了，他依旧脸朝下睡着，孩子在一旁守护他老人正梦见狮子 11.解释文中画线句子所表达的意思 （1 ）“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败” （2）曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海 答案：（1）人生的价值就在于不断地克服各种困难，推动社会发展奋斗有时会失败，甚至 牺牲生命，但一往无前的拼搏精神是不可战胜的 （2）孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下，决心以老人为榜样，并回到老 人的身旁 解析：（1）“人并不是为了失败而生的”说明人生当中必定会有困难，“一个人可以被消 灭，但不能给打败”强调无论在什么情况下，精神不能被打败（2）要从人们对老人事迹的 认识的角度来思考，同文章开头“后来孩子的父母嫌老头背运，就叫孩子搭了别的船”对照 着来理解 12.这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此如何理解? 答案： （1）狮子为百兽之王，孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲 取力量，不断进取⑵首尾呼应，深化主题 解析：两个方面作答:一是结构上的照应，二是突显老人要做精神之王的特点 13.下列对这部小说的赏析,不正确的两项是( ) A．《老人与海》可以看作是一篇寓言：在浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理 B．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天 灾与厄运难以预料 C．小说中的人物自始自终充满了激情，但
故事的结局却是悲壮的
D．小说告诉人们：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相 反 E．小说在表现人物形象时，采用了衬托的手法 答案：BD 解析：B 项与主题不符，这篇小说的主题应是积极的、昂扬的；D 项无根据