福建省漳州市云霄立人学校2015-2016学年高一上学期第二次月考语文试卷

云霄立人学校2015—2016学年（上）高一第2次月考

语文试卷

（时间：150分钟 总分：150分）

一、名篇名句默写（8分）

1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）

（1）《诗经》长于运用比兴的手法，《氓》一诗通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是 ， 。

（2）《氓》一诗中与“青梅竹马”意境相仿的一句是 ， 。

（3）《离骚》节选的开篇两句“ ， ”，表现了诗人极度苦闷、难以排解的心情，为下文情绪的抒发奠定了基调。它与范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一样，体现了诗人忧国忧民的博大情怀。

（4）《离骚》中诗人放眼四方，“忽反顾以游目兮，将往观乎四荒”，他身着缤纷服饰，芳香的气息彰显无余：“ ， 。”

二、课内基础知识（14分）

2( ) （2分）

A B

C D

3( ) （2分）

例句：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离

A 、求人可使报秦者 B 、又申之以揽茝

C 、不堪吏人妇，岂合令郎君 D 、謇朝谇而夕替

4( ) （2分）

A 、女也不爽，士贰其行 爽：过错，差错 ．

B 、始适还家门 适：古代女子出嫁。 ．

C 、我戍未定，靡使归聘 聘，访问，探问 ．

D 、苟余情其信芳 信：相信 ．

5、从词类活用的角度，选出下面加点词不同类的一项( ) （2分）

A 、长余佩之陆离 B 、步余马于兰皋兮 ．．

C 、千万不复全 D 、固前圣之所厚 ．．

6、下列加线字意义和用法，完全相同的一组是（ ）（2分）

A 、哀民生之多艰 / 鸷鸟之不群兮 ．．

B 、会不相从许 / 嬉戏莫相忘 ．．

C 、以其无礼于晋 / 以尔车来 ．．

D 、余虽好修姱以鞿羁兮 / 虽九死其犹未悔 ．．

7、下列对文学常识的表述，正确的一项是（ ）（2分）

A 、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录周代诗歌305篇。原称“诗”或“诗三百”，分为风、雅、颂三大类，其中“雅”又分“大雅”和“小雅”，主要来自民间。其艺术手法主要为赋、比、兴，对后世影响很大。

B 、“楚辞”是春秋时期兴起于楚国的一种诗歌样式。楚辞的主要作者是屈原，此外还有宋玉、唐勒、景差等人。其中最具有代表性的是屈原的代表作《离骚》，因此后人又把“楚辞”的体裁称为“骚体”，是我国浪漫主义文学传统的发端。

C 、乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞。这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。后来一些虽未合乐而袭用古乐府旧题或模仿乐府体裁的作品，也统称乐府。

D 、《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇抒情诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。选自南朝宋代徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。

8、下列有关文化常识的解说，不正确的一项是（ ）（2分）

A 、古代计算时间以地支分为12时辰，“人定”是指“子时”，相当于现在21点到23点。

B 、古代农历七月初七是乞巧节。“下九”即每月十九，在汉代，“下九”是妇女欢聚的日子。

C 、古代男女未成年时把头发扎成丫髻，称总角。《氓》里指代少年时代。古代男子20岁、女子15岁时就把头发结起来，表示到了成年，称为“结发”。

D 、古时候结婚要选好日子，要年、月、日的干支（干，即甲乙丙丁戊己庚辛壬癸“十天干”；支，即子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥“十二地支”。年月日的干支合起来共六个字，例如甲子年，乙丑月，丙寅日）都相适合，这叫“六合”。

三、古代诗歌鉴赏（10分）

9、阅读下面这首唐诗，完成后面问题。（10分）

贫 女

【唐】秦韬玉①

蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。

谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆②。

敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。

苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳！

【注】①秦韬玉，出身寒素，累举不第。②时世俭梳妆：当时妇女的一种妆扮。称“时世妆”，又称“俭妆”。

（1）诗中的贫女是一个怎样的形象？请结合诗句作简要分析。(5分)

答：

（2）“为他人作嫁衣裳”是千古名句，请说说诗人借此表达了哪些情感。(5分)

答：

四、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成第10—13题。（19分） 安丙，字子文，广安人。淳熙间进士，调大足县主簿。通判隆庆府，嘉泰三年，郡大水，丙白守张鼎，发常平粟振之。寻又凿石徙溪，自是无水患。知大安军，岁旱，民艰食，丙以家财即下流籴米数万石以振。事闻，诏加一秩。

开禧二年，程松为四川宣抚使，吴曦副之。松夜延丙议。丙为松言曦必误国，松不省。盖丙尝为其父客，素知曦。三年正月甲午，曦僭号建官，称臣于金，以丙为丞相长史，权行都省事。事既炽，丙不得脱，度徒死无益，阳与而阴图之。遂与杨巨源、李好义等谋诛曦。丙遣弟焕往约诸将，相与拊定。于是传檄诸道，按堵如故。曦僭位凡四十一日。三月戊寅，陈曦所以反及矫制平贼便宜赏功状，自劾待罪，函曦首级与曦所受金人诏印及所匿庚牌附驿。 云：“今于关表广结义士，月给以粮，俾各保田庐，逮事定，则系之尺籍而劝之耕，庶可经

久。”

贼张福、莫简叛。贼自阆趋遂宁，所过无不残灭。丙欲自持十万缗往益昌募士。魏了翁移书宰执，谓安丙不起，则贼未即平，蜀未可定，虽贼亦曰：“须安相公作宣抚，事乃定耳。”诏起丙为四川宣抚使，予便宜。丙奏：“臣不辞老以报国。”至遂宁贼犹负固于普州之茗山丙下令诸军合围绝其樵汲之路以困之。未几，俘获张福等十七人以献。

先是，夏人来乞师并兵攻金人，丙且奏且行，分遣将士趋秦、巩、凤翔，委丁焴节制，师次于巩。夏人以枢密使子宁众二十余万，约以夏兵野战，宋师攻城。既而攻巩不克，乃已。丙卒，讣闻，辍视朝二日。

（选自《宋史•安丙传》，有删改）

10、对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）

A 寻：不久

B 延：拖延

C 阴：暗中

D 次：驻扎

11、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）

A 、至遂宁贼/犹负固/于普州之茗山丙下/令诸军合围/绝其樵汲之路以困之

B 、至遂宁/贼犹负固/于普州之茗山/丙下令诸军合围绝其樵/汲之路以困之

C 、至遂宁贼/犹负固于普州之茗山丙下/令诸军合围绝其樵/汲之路以困之

D 、至遂宁/贼犹负固于普州之茗山/丙下令诸军合围/绝其樵汲之路以困之

12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）

A 、安丙恪尽职守，体恤百姓。他在隆庆府任职时，郡中发大水，他禀告上司，打开粮仓救济；他任大安军知军，曾用自家粮食救济遭旱灾的百姓。

B 、安丙敢于和叛逆之人作斗争。他对宣抚使程松说，吴曦会贻误国事，后来吴曦叛国投敌，并封安丙官职，安丙机智地与吴曦周旋，最终铲除了吴曦。

C 、安丙很有威望，平定叛贼有功。叛贼张福等人作乱，官员和叛贼都认为只有安丙才能平定叛乱，朝廷起用安丙，他领兵平叛，俘虏了张福等人。

D 、安丙竭诚为国效力。边境关口遭到金国人破坏，他写信给宰相，提出自己的建议；他派兵和夏国人联合攻打金国；他去世后皇帝停止上朝两天表示哀悼。

13、把文中画横线的句子翻泽成现代汉语（10分）

（1）郡大水，丙白守张鼎，发常平粟振之。(5分)

答：

（2）时沿边关隘悉为金毁，丙遗时相书。(5分)

答：

五、现代文阅读（17分）

阅读下面小说，完成第14—16题。（17分）

瓦尔特·施那夫斯奇遇记

【法】莫泊桑

⑴ 自从随军入侵法国以来，瓦尔特·施那夫斯觉得自己处处背时不顺。他身体肥胖，走起路很费劲，老是喘气，他那双又肥又厚的平脚板，痛得他苦不堪言。

⑵ 每当夜幕降临①，他裹着大衣躺在地上睡觉，这时，他总要久久地思念着留在家乡的妻子儿女。碰到好吃的东西，他总是细嚼慢咽，仔细品尝。他常这样想，人一死，世上一切良辰美景、欢快幸福岂不立即就化为乌有。

⑶ 他所属的那个兵团向诺曼底进发。有一天，他奉命跟一支小分队外出侦察。田野里

一切似乎都毫无动静，这些普鲁士人放心大胆走进一个沟壑纵横的小山谷。突然，枪声大作，猛烈的火力阻挡了他们的去路，他们队伍中立即有二十人被撂倒。一支游击队从一个巴掌大的小林子里直扑而来。

⑷ 施那夫斯起初愣在那里没动，他一时不知所措，竟忘了赶快逃命。随后他才拔腿就逃，但立即又意识到自己慢得像一只乌龟。这时，他看见，在他前方六步开外有一道宽宽的地沟，上面长满荆棘并有枝叶掩盖，他猛然双脚一并，纵身往沟里一跳，正如从桥上往河里一跳那样。

⑸ 有一段时间，枪声、叫喊声与呻吟声仍清晰可闻。后，一切归于平静，寂寥无声。 ⑹ 这个普鲁士大兵开始盘算起：我该怎么办呢？如果回部队的话，那又要去过开战以那种苦不堪言的生活，每天忧心忡忡，惊恐不安，疲劳难耐!

⑺可是，到底怎么办呢？总不能老待在这条沟里，一直到战争结束。一个人每天都需要吃东西呀!

⑻ 他突发奇想：“如果我当上俘虏就好了。”此一奇想既出，他的心就兴奋地跳动起来。关在看管严密的牢狱里，有吃有住，枪弹打不着，刺刀碰不上，什么都不用害怕了。

⑼ 夜幕突然降临，一片晦暗，万籁无声②。他待在那里一动也不动。夜色中只要有一点轻微的陌生的声响，他都要吓得打哆嗦。正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声，险些吓得施那夫斯拔腿就逃。猫头鹰的叫声，更是把他的心撕碎了，使他感到一阵阵突如其的恐惧。

⑽晨光又重新照临他头上。他又开始进行守望。

⑾ 一直又到了夜幕降临大地的时候③，他不失时机悄悄地爬出地沟，猫着腰，胆战心惊地朝远处的城堡走去。

⑿ 城堡底层的窗户都透出灯光，其中有一扇窗还大大地敞开着；一阵浓浓的烧肉香从里面冲出，钻进了他的五脏六腑，使得他呼吸急促，勇气骤增。

⒀ 于是，他不假思索，戴着尖顶盔就冒冒失失出现在那个窗口。

⒁ 屋里有八个仆人，正围着一张大桌子吃晚饭。突然，他们瞧见了敌人！老天爷啊！普鲁士大兵攻进城堡了！在场的人争先恐后站起，一阵混乱。转眼间，人就跑空了，只剩下那张堆满了食物的桌子。施那夫斯则对眼前的这一幕感到莫名其妙。

⒂ 他迟疑了一会儿，就爬过窗台，朝那一桌食物走去。

⒃ 当一群武装到头发的士兵迅速抢占了整幢房子的时候，施那夫斯正在那里呼呼大睡。五十枝上膛待发的枪一齐对准了他的胸，接着，把他从头到脚捆个结结实实。一位军服上镶着金线的胖军官，大喝一声：“你被俘虏了！投降吧！”

⒄ 施那夫斯脸上露出了微笑，他，现在的确是面带微笑，因为他确认自己终于当上了俘虏！

14、下列对小说有关内容和写法的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）

A 、《瓦尔特·施那夫斯奇遇记》是一篇以一名普鲁士士兵为主人公的短篇小说。作者以普鲁士侵略法国为创作背景。

B 、作者从普通人性的角度去塑造人物，描绘出了一个贪恋安逸、畏惧死亡、在战场上思亲念子的厌战者形象。

C 、小说通过施那夫斯的奇遇故事，表现了他贪恋安逸，胸无大志的性格品质，作者哀其不幸，怒其不争。

D 、小说结尾施那夫斯面带微笑，但内心却十分痛苦忧伤，他只是不想让法国军看出。 E 、作品表达了作为侵略者的普鲁士士兵对战争也很厌恶的主题。发动战争只是统治者的政治手段，人民爱好的是和平。

15、小说取名为“瓦尔特·施那夫斯奇遇记”，请你简述作品中瓦尔特·施那夫斯经历了怎样的奇遇。（6分）

答：

16、小说三次写到夜幕降临的场景，请说说这样写的作用。（6分）

答：

六、语言文字运用（22分）

17、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）

(1) 获得幸福的关键不在于卑而认真的态度，去面对人生的痛苦和希望。

(2) 乐伎俑眉目刻画清晰，姿态各异，神情专注。特别是执拍板俑，侧耳凝神，像是陶醉于那美妙的音乐中，给人以 的感觉。

(3) 对于学生多掌握一些祖先留给我们的文化遗产，了解汉字背后的故事，又何乐而不为呢?

A 、遵循 呼之欲出 甚至 B 、遵守 呼之欲出 乃至

C 、遵循 栩栩如生 乃至 D 、遵守 栩栩如生 甚至

18、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是( ) （3分）

A 贵，用纸大户纷纷抢购。

B 真想回到温暖的家里。

C 然会解决。

D 而易举的事？

19、下列各句中，没有语病的一项是( ) （3分）

A 、我国一些古村落，本是当地历史文化的见证与象征，理应得到保护。然而，一些地方政府却无视这种传承，为了建设新城镇，遭到肆意破坏。

B 、湿地尽管有着天然的“城市之肺”的美誉，但仍然面临着面积越来越小，湿地的功能越来越弱，生物多样性减少，生态环境遭遇到前所未有的破坏。

C 、不要小看一副副春联，眼前这些春色跳跃的大红门对子，展示的不仅是中国诗歌传统的魅力，而且还有汉字书法艺术的神韵。

D 、在充满现代生活气息的今天，春节民俗依然活跃在全球华人中间，它已是华人世界最具代表性的文化符号，也是促进民族文化认同的重要节日。

20、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) （3分） 散文的“形”主要指散文的选材和行文方式， 。

①所以古人常有“传神”“神韵”等说法

②没有了它, 一篇散文就散了架, 也就支撑不起来

③而散文的“神”主要指渗透在字里行间的情绪、主题、意蕴、发展线索等

④如同兼具形体和精神才能成为活生生的人一样, 好的散文也应该“形”“神”兼备 ⑤可以说, “神”是散文的主心骨

⑥好像一个人的精神等内在的东西, 你只有经过细细琢磨才能感受到

A 、②①③⑤④⑥ B 、③⑥⑤①④②

C 、③⑥⑤②①④ D 、②①③⑥⑤④

21、下面是语言现象的图示框架，请根据图示概述语言现象的基本特征。要求:内容完整, 表述准确, 语言连贯, 不超过50字。(4分)

答：

22、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15字。(2分)

“一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友”，诗人赫巴德对友情的认识我特别赞同，但是功利社会中的朋友往往是有所求。友情至少有一半被有所求败坏，即便所求的内容乍一看并不坏，像让友情分担忧愁，让友情推进工作等等。友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么？所以， 。朋友就是朋友，除此之外，无所求。

答：

23、读下面一段文字，概括微信的优势。每条不超过8个字。（4分）

微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件，相比其他聊天工具，主要有以下优势：

第一，语音发送便捷。微信不仅支持文字、图片、表情符号的传达，还支持语音发送。如果你疲惫于打字发信息，那么就可以直接通过微信发个语音信息，十分方便、快捷。

第二，_________________①_______________________。有这样一种说法，“微信1万个听众相当于新浪微博的100万粉丝”。在新浪微博中，无关粉丝很多，而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。

第三，__________________②_______________________。相比其他软件，类似“米聊”的附近热点、握手、广播、校园PK 等功能，微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用。

七、写作（60分）

24、请阅读下面文字，按要求写作。（60分）

暖 流

暮色四起，寒冬里，风格外刺骨。人们似乎已经隐约听到了新年阵阵的爆竹声了。 结算完这个月工资，他接过老板递过来的一沓新钞，准备回家。

„„

请根据上面提示，以“暖流”为题，续写一篇记叙文，字数不少于800字。

要求：

① 关注现实，关注生活，注重写身边所熟悉的人和事；

② 要求运用悬念、突转、误会、巧合、抑扬等技巧，让文章波澜起伏；

③ 文中不能出现真实的地名、校名和人名；

④ 不得抄袭，不得套作。套作已写的作品，最高只得40分；

⑤ 书写规范，字迹工整，标点清晰；

⑥ 每一个错别字扣一分，重复不计，扣完5分为止。

云霄立人学校2015—2016学年（上）高一第2次月考

语文试卷参考答案及评分标准

一、名篇名句默写（8分）

1、（8分）

（1）桑之落矣，其黄而陨

（2）总角之宴，言笑晏晏

（3）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

（4）佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章

（本题是“情境式”填空题，每空1分。出现漏字、错字、多字，该题不得分。）

二、语言基础与运用（14分）

2、（2分）D （A 、古义：到，到达；今义，表示达到某种程度；引出另一个话题。B 、古义：可爱；今义：值得怜惜。C 、古义：下雪，“雨”为动词；今义：名词，雨和雪。）

3、（2分）A （例句是定语后置句。B 、宾语前置；C 、表反问语 气的疑问句；D 、没有被动词的被动句。）

4、（2分）D （信：确实。）

5、（2分）B （A 项，长：形容词用作动词；B 项，步：名词用作动词；C 项，哀：形容词用作动词；D 项，厚：形容词用作动词。）

6、（2分）A （用在主谓之间，无实义；B 、表示动作行为偏指一方，第一个译为“你”， 第二个译为“我”；C 、介词，因为；介词，把。D 、虽然；即使。）

7、（2分）C （A 、“大雅”和“小雅”主要为贵族作品。B 、楚辞起于战国时期。D 、《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗。）

8、（2分）A （“人定”相当于现在21点到23点，但不是指“子时”。“子时”相当于现在23点到凌晨1点。）

三、古代诗歌鉴赏(10分)

9、（10分）

（1）（5分）这首诗塑造了一个朴实勤劳、不迎合流俗、忧郁神伤的贫女形象。（2分）“蓬门未识绮罗香”，写贫女衣着朴实。（1分) “敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长”，写贫女手巧勤劳，不同别人争妍斗丽。（1分) “拟托良媒益自伤”，写贫女的苦闷哀怨。（1分)

（2）（5分）这一名句语意双关，既表达了对贫女的深切同情，（2分) 也流露出诗人怀才不遇、寄人篱下的辛酸，寄寓着封建社会寒士不为世用的愤懑和不平之情。（3分)

四、文言文阅读(19分)

10、（3分）B （延：邀请。）

11、（3分）D （至遂宁，贼犹负固于普州之茗山。丙下令诸军合围，绝其樵汲之路以困之。）

12、（3分）A 、（“曾用自家粮食救济遭旱灾的百姓”与原文不符，应是用自家的财产购买救济遭旱灾的百姓。）

13、（10分）

（1）（5分）郡中发大水，安丙禀告守臣张鼎，发放常平仓的粮食救济灾民。（重点词“白”“发”“振”各得1分，句意通畅得2分。发：打开，发放。振：通“赈”， 赈济。）

（2）（5分）当时边境沿线的关口全部被金兵毁坏，安丙写信给当时的宰相。（重点词“悉”“遗”各得1分，被动句得1分，句意通畅得2分。）

【参考译文】

安丙，字子文，广安人。淳熙年间考中进士，调任大足县主簿。任隆庆府通判，嘉泰三年，郡中发大水，安丙禀告守臣张鼎，发放常平仓的粮食救济灾民。不久又开凿山石使溪水改道，从此没有水灾。任大安军知军，发生旱灾，百姓吃饭困难，安丙用自家财产到下游买了几万石米来救济。事情报告皇帝后，下诏增加一级官阶。

开禧二年，程松担任四川宣抚使，吴曦做他的副职。程松晚上邀请安丙商议。安丙向程松说吴曦一定会贻误国事，程松没有明白（安丙的意思）。因为安丙曾经是吴曦父亲的门客，一向了解吴曦。开禧三年正月甲午日，吴曦冒称伪号建置百官，向金国称臣，任命安丙担任丞相长史、代理行都省事。事态已经严重，安丙不能脱身，考虑到白白送死没有好处，表面上参与暗地里却在谋划。于是和杨巨源、李好义等人谋划除掉吴曦。安丙派弟弟安焕去联络各位将领，相互击掌约定。于是传达文告到各道，安居如前。吴曦僭位共四十一天。三月戊寅日，陈述吴曦反叛的原因以及假托圣命平定叛贼乘便奖赏有功人员的情况，自我弹劾等待治罪，用盒子装着吴曦的首级和吴曦接受的金国人的诏书、金印以及隐藏的庚牌交给驿使。 当时正在议和，只有安丙告诫整顿将士，以攻为守，威名声望很显著。当时边境沿线的关口全部被金兵毁坏，安丙写信给当时的宰相，说：“现在在关外广泛交结义士，按月供给粮食，让他们各自保住田地房屋，等到事情平定，就把他们编入军籍并鼓励他们耕种，或许可以保持长久。”

叛贼张福、莫简作乱。贼兵从阆州赶往遂宁，所经过的地方没有不残杀灭绝的。安丙想亲自带着十万缗钱去益昌招募士兵。魏了翁写信给宰相，认为安丙不起用，那么贼兵不能马上平定，蜀地不能安定，即使叛贼也说：“必须安相公做宣抚，事情才能平定。”朝廷下诏起用安丙担任四川宣抚使，准予方便适宜地行事。安丙上奏说：“我不辞年老以报效国家。”到达遂宁，贼兵依然在普州的茗山依仗（险峻）固守。安丙下令各军合围，断绝他们砍柴取水的道路以使他们陷入困境。没过多久，俘虏了张福等十七人。

在这以前，夏国人来朝请求派军队合力攻打金国人，安丙一边上奏一边行动，分别派遣将士去秦、巩、凤翔，委派丁焴指挥，部队驻扎在巩地。夏国人由枢密使子宁众带兵二十多万，约定夏国军队在野外作战，宋国军队攻打城池。不久进攻巩地失败，于是休兵。安丙去世，报丧给皇帝，停止上朝两天。

五、现代文阅读（17分）

14、（5分）E A（答E 给3分，答A 给2分，答B 给1分。C 项，“表现了他贪恋安逸、胸无大志的性格品质，作者哀其不幸，怒其不争”表述错误，小说表现的是作为侵略者的普鲁士人爱好和平，对战争也很厌恶的主题。D 项，“但他的内心却十分痛苦忧伤，他只是不想让法国军人看出”表述错误，他内心是坦然快乐的，他觉得自己终于安全了。B 项“贪恋安逸”不十分确切。）

15、（6分）当施那夫斯作为普鲁士士兵侵略法国时，遭遇法国游击伏击。求生的欲望使他成了一名逃兵，成为俘虏的念头盘踞在他心中。（2分）饥寒交迫的施那夫斯潜入一个城堡，村民误以为是大规模入侵，当即一哄而散。他饱餐一顿之后昏然睡去。（2分）醒来时已被捕，但主人公为自己做俘虏的梦想终于实现万分欣喜。（2分）

16、（6分）第一次：交代故事发生的时间、环境；（2分）第二次：描绘出一幅令人恐惧的画面，渲染紧张的气氛。（2分）第三次：侧面表现人物恐惧痛苦的内心世界，与他所向往

的温馨的家庭生活环境形成鲜明对比。（2分）

六、语言文字运用（22分）

17、（3分）C （“遵循”意为遵照；“遵守”是依照规定行动，不违背。联系(1)句语境，与“标准”搭配，应选用“遵循”。“呼之欲出”泛指文学作品中人物的描写十分生动，也指某事即将揭晓或出现。“栩栩如生”形容非常逼真，像活的一样。“甚至”和“乃至”都表示强调和突出，有时可以互换。从语意轻重来看，“乃至”语意较轻，有意料之中的意思。“甚至”语意较重，有意料之外的意思。从语体色彩来看，“乃至”多用于书面语，“甚至”则书面语和口语都常用。）

18、（3分）D （“勉为其难”指勉强做能力所不及的事。用在此处恰当。A 、“洛阳纸贵”比喻著作广为流传，风行一时。B 、“噤若寒蝉”形容不敢作声。C 、“不以为然”应为“不以为意”。）

19、（3分）C （A 项偷换主语，“遭到”的主语应是“古村落”。B 项宾语残缺，可在“破坏”后面加上“的局面”。D 项主宾搭配不当，“春节民俗”与“节日”不搭配。）

20、（3分）C （整个语段先说“形”, 然后重点说“神”的含义与作用, 最后归结为好散文应“形”“神”兼备。）

21、（4分）参考答案：听、说是前提，读、写是基础；（2分）听和读是接受信息，说和写是发表信息；（1分）它们之间是相互联系，相互促进的。（1分）（解答此题, 首先要注意分组和箭头表示的顺序，然后按照由上到下，由左到右的顺序说明。）

22、（2分）参考答案：我们应该为友情卸去重担(或：朋友之交淡如水，友情应该远离功利) （此题考查语言表达的简明、连贯。这段文字的中心是谈友情，补写时要围绕这个中心，空格是结论。符合这层意思即可给分，答案不唯一。）

23、（4分）①用户真实私密有用(或：用户的真实性) ；②功能更实用(或：功能的实用性) 。（空格处所填的答案必须是对后文内容的概括，作答时，要从语句中挑选出重要词语，然后加以整理组合，即可得出答案。）

七、写作（60分）