苏教版七年级英语上册unit1教案
苏教版七年级英语上册
Starter Unit 1 Getting to know you 教案 一教学目标
1. Learn the sentences:
What’s this/that in English? It’s a/an _____. What are these/those in English? They are ______s. How do you spell it?
2. Learn the following new words and phrases: English, spell, these, those, double, in English, a car, a pencil-box, a pen, a pencil, a book, a bag, a cake an orange, an apple, an eraser, an egg buses, 二,教学要求:能与同学用英语互相打招呼
三,教学难点:1.一般现在时的用法;2.系动词am, is的用法;3.副词too的用法。
What’s this/that in English? It’s an eraser. What are these/those in English? They are buses. How do you spell it?
重点词汇Hello 喂 nice 令人愉快的 meet 遇见 goodbye 再见 this 这 thank 谢谢
四,教学方法
Teaching with the practicalities Talking and guiding
第一课时 Greetings问候
Step 1 Preparing (3 minutes)
1. T and Ss: Sing the English song “Where’re you from” together. 2. T: Perform the English as you like. Look and say
Hello, I’m Ben. 你好,我是本。
Hi, I’m Mark. 你好,我是马克。
Nice to meet you. 见到你很高兴。
Nice to meet you, too. 我也是。
This is Kitty. She is my sister.这是基蒂。她是我的妹妹。
Hi, Mark. 你好,马克。
Hi, Kitty. 你好,基蒂。
Goodbye, Mark. 再见,马克。
Bye, Kitty. Bye Ben. 再见基蒂。再见,本。
Read and Act 读一读,演一演。
Alice: Good morning, Kitty. 艾丽斯:早上好,基蒂。
Kitty: Good morning, Alice. 基蒂:早上好,艾丽斯。
This is Mark .He’s my friend.这是马克。他是我的朋友。
Alice: How are you,Mark? 艾丽斯:你好吗,马克?
Mark: Fine, thank you .And you?马克:很好,谢谢。你好吗? Kitty: I’m fine, too. 基蒂:我也很好。
重点难点解析
1. Hello, rm Ben,你好,我是本。
▲hello是英语中使用频率最高的日常用语之一,可用来表示问候、打招呼或引起对方注意,可以用于熟人、朋友之间,也可以用于陌生人之间,可以单独使用,也可加称呼语。在两人见面问候时,意为“你好”,在打电话时,意为“喂”。hi在现代英语中以代替hello,显得更加随和。
【注〕熟人之间,在说了声“Hi,” “Hello”之后,还会关心地补上一句:“How are you?”(你身体好吗?)对方马上回答说:“Fine/Not bad/Very well, thank youhhanks! And you?”(很好/不坏/非常好,谢谢。你呢?),以示给对方的回敬。而陌生人之间,在说了声:“Hello”之后,再补上一句“How do you do?”对方跟着重复一句:“How do you do?”
2. Nice to meet you.见到你很高兴。
▲双方初次见面经介绍后常说的一句话,这是陌生人初次见面的客套话。这句话也可用于双方好久未见,偶然相逢时的场合,表示一种高兴的心情。回答时一般说Nice to meet you, too. too意为“也”,放在句末。
3. This is Kitty.这是基蒂。
▲在第三者给双方作介绍时,通常用This is+姓名这一句型。在这种场合通常不说He is...或She is...。如:
Ii Lei: Mum, this is my teacher, Miss Wang. 李雷:妈妈,这是我的老师,王老师。
MisLi: Nice to meet you, Miss Wang. 李夫人:见到你很高兴,王老师。 Miss Wang: Nice to meet you, too, Mrs.Li 王老师:见到你也很高兴,李夫人。
第二课时 Meeting each other互相见面
Look and say
Mum, this is Kitty and this is Ben.
妈妈,这是基蒂,这是本
They are my friends. 他们是我的朋友。
Hello, Mrs Wang. 你好,王夫人。
Hi,Ben .Hi, Kitty. 你好,本 ,你好,基蒂。
Good afternoon, Miss Li. 下午好,李老师。
This is my mum. 这是我的妈妈。
Mum, this is my teacher, Miss Li.
妈妈,这是我的老师,李老师。
How do you do? 您好!
How do you dc? 您好!
★重点词汇Friend 朋友 how 如何 teacher 老师 Mr 先生 Miss小姐 Excuse 原谅
★语法聚焦1.陈述句的否定:be + not;2.一般疑问句的回答Yes/No;3.句型Are you...?
Read and act
Alice: Excuse me, sir. 艾丽斯:打扰了先生。
Are you Mr Smith? 您是史密斯先生吗?
Mr Brown:No, I’m not. 布朗先生:不,我不是。
I’m Jack Brown. 我是杰克•布朗。
Alice: Sorry, Mr Brown. 艾丽斯:对不起.布朗先生
Mr Brown:That’s all right.
Alice:Excuse me,sir.Are you Mr smith?
Mr Brown:Yes,I am.
Alice:Nice to meet you,Mr Smith.I’m Alice.
Mr Brown:Nice to meet you too,Alice.
第三课时 Meeting my classmates见我的同学们
Look and say 看一看,说一说
Hello, I’m Miss Li.What are your names?
你们好,我是李老师。你们叫什么名字?
Hello, my name is Alice. 你们好,我叫艾丽斯。
Hi, everyone. I’m Eddie.大家好。我是埃迪。
How old are you,Alice? 艾丽斯你多大?
I’m 11. 我11岁。
What about you,Eddie? Are you 11,too?
埃迪你呢?你也11岁吗?
No, I’m 12. 不,我12岁。
Ask and answer 问一问,答一答
S1:What’s your name? Sl:你叫什么名字?
S2:My name is…/I’m... S2:我叫……/我是……
S1:How old are you? Sl:你多大?
S2: I’m... S2:我……
★重点词汇name 名字 ;How old 多大;What 什么;everyone 大家,每个人;one , two , three hundred 一 、二、三•••••一百
★语法聚焦 问姓名What is your name?的用法;问年龄How old are you?的用法。
重点难点解析
1. What are your names?你们叫什么名字?
▲初次见面一般可以询问对方的姓名,英语中常用What’s your二?对方可回答My name is…或I’m ...
2. How old are you, Alice?艾丽斯你多大了?
▲询问对方年龄用“How old + be+人称代词?’’这一句型。how是疑问副词,how old意为“多大年龄”,“几岁”。由how开头的疑问句属于特殊疑问句,用降调读。其回答用主语+be十数字+(years old),如:
-How old,you?-I’m ten years old.-你多大?-我十岁。
注意:在西方,一般不当面问对方的年龄,因为这是个人隐私,打探别人的隐私是很不礼貌的。
3. Are you 11, too?你也十一岁吗?
▲too是副词,意思是“也”,只用于肯定句,多用于句末,也可用于句中,但不可用于句首。
①My mother is coming, too.我母亲也要来了。
We, too,are going away.我们也要走了。
4. What about you, Eddie?埃迪,你呢?
▲ What about…?表示“……怎么样?”或“……好吗?”,常用在征求同意、提出请求或询问看法的问句中。如:1) What about your bag? 你的包怎么办呢?
2 )What about seeing a film this evening?今天晚上去看电影怎么样?
第四课时 Meeting my family见我的家人
Look and say
Simon, this is my mother. 西蒙,这是我的妈妈。
Mum, this is my friend, Simon. 妈妈,这是我的朋友西蒙。
Hello, Simon. Nice to meet you. 你好,西蒙。很高兴见到你。 Nice to meet you too, Mrs U. 我也很高兴见到您,李夫人。
Simon, this is my father. 西蒙,这是我的父亲。
Hello, Mr Li 您好,李先生。
Hello, Simon. 你好,西蒙。
Look and learn
grandfather grandmother father mother brother sister
祖父 祖母 父亲 母亲 哥哥/弟弟 姐姐/妹妹
★重点词汇this is这是 grandfather 爷爷 father父亲 brother 哥哥;弟弟 Are you…? 你是……吗? mother母亲 sister姐姐;妹妹 grandmother奶奶
★语法聚焦1.一般现在时的用法;2.介绍某人This is... ;3. Nice to meet you.的用法及回答。
Say and act
Introduce your family,like this:像这样介绍你的家人:
Sl
name). :This is my grandfather/grandmother/father/ mother/brother/sister. (a family member),this is my friend, (S3’s
S1:这是我的爷爷/奶奶/父亲/母亲/兄弟/姐妹。(一个家庭成员),这是我的朋友,(学生3的名字)。
S2: Hello, (S3’s name).Nice to meet you.
S2:你好,(学生3的名字)。很高兴见到你。
S3:Nice to meet you too.
S3:我也是。
重点难点解析
1. Simon, this is my mother.西蒙,这是我的母亲。
▲my表示“我的”,是形容词性物主代词,这类词有以下几种:
第一人称单数 my我的; 第二人称单数 your你的; 第三人称单数 his他的 her她的 its它的
第一人称复数 our我们的 第二人称复数 your你们的 第三人称复数 their他们的
▲在词组或句子中,形容词性物主代词不能单独使用,后面必须加名词才能构成一个完整的意思。例如:This is my father.如果句中没有father,那么这个句子的意思就表达不清了。
2. mum与mother的区别
▲ mother是正式场合向别人介绍母亲时或书面语所用的,相当于汉语的“母亲”,mum主要用于口语中,称呼自己的母亲时所用,相当于汉语的“妈妈”。此外dad的书面语是father; grandma的书面语是 grandmother; grandpa的书面语是grandfather.
Tommy target
26 letters:Aa-Zz
Numbers:1-100
Hi/Hello/Good morning!
Nice to meet you.
This is …
Goodbye/Bye.
How are you?Fine,Think you.
How do you do?
Are you …?Yes,I am./No,I’m not.
What’s your name? My name is …/I’m… 练习
一,用am ,is,are填空
1,Ben______a boy.
2,I____a girl.
3,How______you ?
4,You and I_____students.
5,Your name ____Kate.
6,You ____Jim.
7,My name ____Tom.
二,完成对话
A:Hi,I __Lihua.What__ __ name?
B:Hi,__ name __ Wanglin
A:How __you?
B:__ am fine,thank__,And you?
A:__ fine,__ .
B:Who__ this?
A:This __ my mother.
B;Nice to __you.
Mother:Nice to meet __, too。How old __hou? B:I __12