电工电子实践初步教学计划

2010年《电工电子实践初步》教学目的、要求、计划与进度

一．学时与学分

学时：32学时 学分：1.0

二．课程地位、目的

《电工电子实践初步》是电工电子实践系列课程中的第一门实验课程，也是所有电类学生在学习电路分析、电子技术理论课程前的一门重要的实践课程。本课程的教学目的是：

1. 学会识别和使用常用电子元器件，掌握常用电子仪器、仪表的使用方法，熟悉交流电路和安全用电，为后续课程打下良好基础；

2. 掌握电路的安装、检查及调试方法，培养学生的基本实验技能；

3. 培养严肃认真、实事求是的作风。

三．教学方式与基本要求

1. 以《电工电子实践初步》为教材，原则上课堂讲课占学时1/5，实验占学时4/5。要求学生预习、复习和自学教材，了解、掌握教材内容。学生课外学时与课程学时比为1～1.5 ：1，即课外学时不应少于32；

2. 在第一周实验前由班长统一到学校教材科购买实验教材《电工电子实践初步》、实验报告纸（每人20份，包含后续2门课程）；

3. 学生可以上网查看《电工电子实践初步》课件、常用元器件的照片和仪器使用指南、万用表的使用、焊接技术等教学资料、视频文件，做好课前预习工作，网址：http ：//eae.seu.edu.cn，教学资料及考试网站http ：//10.1.15.11。

4. 第二周上课前领取电子电路制作套件，地点：413室。

5. 短学期共交2份实验报告。第二周交第一份实验报告，第三周交第二份实验报告。报告具体要求如下：

1）实验目的

2）实验仪器设备（包括名称、型号）

3）实验原理：不作要求

4）实验内容：a 、实验内容

b 、写出具体操作过程

c 、实验数据

d 、数据分析

e 、实验内容中的实验结果分析讨论要点和思考

5）思考题：

第一份实验报告需完成的思考题：教材第二章有关示波器、函数发生器的思考题，实验讲义中1-4、7后的思考题；

第二份实验报告需完成的思考题：教材第二、第一章思考题，实验讲义中其余内容后的思考题。

6. 实验注意事项

1） 安全；人身安全、设备安全；

2） 防火；不允许在实验室抽烟；

3）纪律：a 、不迟到、不早退；

b 、不大声喧哗，不穿拖鞋进实验室；

c 、不乱搬仪器；

d 、保持实验室整洁、卫生，离开实验室前要做到仪器、凳子摆放整齐，桌面、抽屉、地面

无垃圾；

e 、每人一组，按学号坐，不窜位。

7. 考试分为操作考查和理论考试，考查于第四周最后一次实验时随堂完成。

理论考查形式：半开卷，形式为机考，考试时只允许带教材

四．教学计划与进度

1、 第一周第1次课

授课：《电工电子实践初步》课程介绍及要求——————————————0.5学时

授课：典型波形介绍（方波、三角波、正弦波参数）———————————0.5学时

授课：常用电子仪器的使用（第二章）示波器、函数发生器————————2学时

模拟示波器：基本原理、概念（水平、垂直通道，扫描/时基信号，触发，同步）、面板上按钮/旋钮使用方法（耦合方式、X-Y 方式、时间/电压测量方法、校准、触发源、电平）、探头的使用及注意事项

数字示波器：优点、面板上按钮/旋钮使用方法（耦合方式、X-Y 方式、3种时间/电压测量方法）、探头的使用及注意事项

信号发生器：使用方法、面板介绍（电压输出、TTL 输出，波形选择，频率、电压调节，直流电平调节，占空比调节，小信号输出）

实验：内容 1（示波器测量前的调节与准备）、2（机内标准信号测量）———1学时

2、第一周第2次课

授课：交流毫伏表、稳压电源面板旋钮/按钮使用方法及注意事项——————1学时

实验：3（TTL 脉冲信号测量）、内容4（正弦波的测试）、5（叠加在直流上的正弦波的测试）、6（几种周

期性信号的幅值、有效值及频率的测量）、7（正负电源的接法）————3学时

3、第二周第1次课

授课：常用电子元器件和万用表（第一章）————————————————2.5学时

内容：电阻、电位器的符号、单位、种类、参数、标注方法、性能测量和使用常识，电容、电感的符号、单位、种类、参数、标注方法、性能测量和使用常识；二极管的结构、符号、外特性、极性判别及性能测量；三极管符号、电流放大特性、类型；集成电路引脚的识别；指针式万用表的结构、工作原理、使用注意事项；数字式万用表使用方法。

RC 板常用元器件的介绍

实验： 8（电阻的测量）、9（检查电容器的极性和质量）、10（相位差的测量）—1.5学时

4、第二周第2次课

实验箱内面包板的结构以及与外围接线柱之间的关系介绍——————————0.5学时

电子技术/ISP综合实验箱（电容、二极管、电位器）————————————0.5学时

实验： 11（用示波器测量半波整流电路的纹波电压）、12（直流电路的测试）、13（直流分压电路测量）、14（面包板的测量）—————————————————————————3学时

5、第三周第1次课

授课：交流电路和安全用电（第三章）——————————————————1.5学时

内容：

● 单相、三相交流电公式、三相交流电连接形式（星型、三角型）、火线、零线、地线的概念，矢量图

分析相电压，线电压。

● 在我国通常低压配电系统大都采用三相四线制，相电压为220V ，线电压为380V ，工频50HZ 。居民照

明负载的额定电压为220V 。

● 触电对人体的伤害程度与人体电阻的大小及通过人体电流的大小、持续时间等因素有关。一般认为，

人体电阻可按1000~2000欧姆考虑。一般通过人体的电流超过5mA 以上，就会有生命危险。通常，接触36V 以下的电压时，通过人体的电流不超过5mA 。因此将36V 以下的电压称为安全电压。如果在一些潮湿的场所，安全电压还要低，通常是24V 或12V 。

● 安全用电措施（右手单手操作、开关装在火线上等）

● 三相交流电气设备的防触电保护措施有接地保护和接零保护，2种保护措施的使用场合。 ● 对居民使用的单相用电设备要使用三眼插座和三极插头，三眼插座的正确接法（左零右火）。 ● 熔断器额定功率的选择、低压测电笔的使用方法。

授课：焊接技术、印刷电路板的设计与制作（第四章）——————————1.5学时

● 锡焊材料：焊料、焊剂

● 锡焊机理，润湿

● 手工焊接：电烙铁、焊接方法、注意事项

● 印制电路板设计与制作

播放录像1学时

6、第三周第2次课

授课：电子电路的制作方法及注意，测试要求——————————————1学时

实验：电子电路的制作（焊接训练、电路安装、性能测试，四个单元电路连接后试听）——————————————————————————————————————————3学时

7、第四周第1次课

实验：电子电路性能测试———————————————————————4学时

8、第四周第2次课

熟悉仪器使用，答疑——————————————————————1学时

考试：操作考查———————————————————————————2学时

理论考查———————————————————————————1学时

五．教学内容要求

1． 常用电子元器件和万用表

掌握：

电阻、电位器、电容、电感的符号、单位、种类、参数、标注方法、性能测量及使用常识；

二极管的结构、符号、外特性、极性判别及性能测量；

三极管的结构、符号、电流放大特性、类型；

集成电路引线脚的识别；

指针式万用表的结构、工作原理、使用注意事项；数字式万用表的使用注意事项。

了解：

热敏电阻、光敏电阻、发光二极管、光敏二极管、场效应管、可控硅、集成电路等器件的作用。

2. 电子技术/ISP综合实验箱的基本操作

面包板、电源接线柱、电阻、电容、电位器

3．常用电子仪器的使用

掌握：交流毫伏表、稳压电源、函数发生器的作用、组成、工作原理、使用方法、注意事项和面板上主控制件的名称及作用；仪器共地

示波器要求学生掌握模拟示波器的作用、组成、工作原理、使用方法、注意事项，掌握面板上主要控制件的名称及作用；对于数字示波器，只要求学生掌握使用方法、注意事项和面板上主要控制件的名称及作用

了解：

示波器、交流毫伏表、稳压电源、函数发生器的主要技术特性。

4．安全用电

掌握：

安全用电常识，安全电压；低压配电系统220V/380V 50HZ；接地、接零保护，熔丝规格及选择方法，三眼插座接法；

了解：

电力系统，低压配电，量电装置。

5． 焊接技术、印刷电路板的设计与制作

掌握：

电子电路常用焊接材料，锡焊机理；

手工烙铁焊注意事项，电路安装注意事项；

自制电子电路性能指标测试方法。

了解：

电子工业中焊接方法；

印刷电路板设计的元器件布局原则、布线原则、印刷导线、焊盘尺寸及形状要求；

工厂中印刷电路板的制作工艺过程；

手工制作印刷电路板的方法。

六．评分

1．实验情况，独立分析、解决问题能力，自制电路 30%

2．操作考查 40%

3．理论考查 30%

总评按优、良、中、及格、不及格评分。

实验地点：电工电子平台一楼和四楼的电子技术实验室。