脑梗塞病人护理论文

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优秀护士事迹材料:优质护理服务之她行 刘xx，女，1981年11月出生，20XX年毕业于陕西西安卫校，20XX年到陕西友谊医院从事内科护理工作，20xx 年取得西安交通大学网络教育学院护理大专毕业证书。现任住院部神经内科护师。 在护理和护理管理工作中，刘建英同志爱岗敬业，本着艰苦奋斗和无私奉献的精神，致力于本职工作，能以身作则，总是以高标准要求自己，注重转变护理理念，增强主动服务意识，倡导护理措施 ...

医院先进科室事迹材料 xx县人民医院神经内科是一个团结、和谐、创新管理、与时俱进的医疗团队。在“厚德善道、务实求新”的院训感召下，在开展“三好一满意、争先创优”活动中，科室医务人员以饱满的工作热情，严谨的工作作风，热情温馨的医疗服务，赢得了院领导和患者的一致好评，取得了良好的社会效益。 多年来，科室管理者始终把职业道德教育放在了首位，爱岗敬业、乐于奉献是神经内科团队一贯的工作作风。神经内科除收治慢 ...

“做一名病人满意的好医生”，这是州第一人民医院心血管内科主任、优秀共产党员*奋斗的目标。15年来，他用自己的实际行动，勤勤恳恳，开展新技术20余项，开展的诊治项目及成果在全州处于领先地位，发表论文13篇，荣获*州科技进步二、三等奖5项，先后荣获云南省职工服务标兵，*州青年岗位能手、先进个人、优秀共产党员等称号。 　　千里之行，始于足下 　　1991年7月，*从昆明医学院临床医学系毕业后，分配到州第 ...

尊敬的各位领导、各位同仁： 你们好！ 我叫--，护师，1975年1月出生，1993年7月于-卫校中专毕业后，分配至现-学院附属医院西院。先后在呼吸、神经、心血管、血液,普外、泌外、矫外、脑外、胸外和急诊科等临床一线科室从事护理工作，。现在内一科任代理护士长。多年来我的工作得到了各方面的好评，多次得到护理部通报表扬。我注重继续学习，已获湖南电大高护专业大专文凭，现在就读于中南大学护理学本科函授班。撰 ...

尊敬的各位领导、各位同仁： 你们好！ 我叫--，护师，1975年1月出生，1993年7月中专毕业于-卫校，分配至现-学院附属医院西院工作。一直默默地在呼吸、神经、心血管、肾、消化、血液等内科及普外、泌外、矫外、脑外、胸外等外科和急诊科等临床一线科室从事护理工作，得到了各方面的好评。现在内一科。在代理护士长期间，把科室的各项工作安排的有条不紊，得到了护理部的首肯和通报表扬。先后毕业于中央电***律专 ...

急诊科院前急救管理制度（两篇） 急诊科院前急救管理制度 一、目的 院前急救设备齐备，人员装备办理，利于院前急救患者的救治，进步医疗效劳量量。 二、适用范围 急诊科一般情况下的院前急救过程控制(不包括灾害事故急救)。 三、职责 (一).由科主任、企业管理长负责督促配置救护车上院前急救所需的设施及药品。 (二).由医务科、护理部和科主任、企业管理长负责配置救护工作所需的医生、企业管理、司机。 (三). ...

新员工岗前培训心得体会 说起来,还觉得有些纳闷,主任叫我参加20XX年新员工岗前培训.我是20XX年进来的,已经工作两年了也,不觉得奇怪?要我这样一个老人跟新人一起培训?难道平日里自己的操作不够规范?还是?不过,回想一下,我好像也确实是没有参加过培训的,当时进来时都没有人叫我去培训,自己也没有留意的.所以,这次跟着那些新同事学习也不错,不仅可以自我检查,查缺补漏,发现自己平日的操作有哪些不足之处,

护士论文的书写格式和方法 　　一、护士论文题目（标题、文题） 　　护士论文题目是全文给读者和编辑和第一印象，文题的好坏对论文能否利用具有举足轻重的作用。一个好的题目应尽可能在一完整的的句子中囊括三个基本要素，即研究对象、处理方法和达到的指标，使读者和编辑对论文研究的内容一目了然。例如：对心肌梗塞病人（研究对象）溶栓治疗（处理方法）监护指标的观察及护理（达到的指标），这三个要素并无先后之分，可根据文 ...

护理论文的结构和方法 　　一、题目（标题、文题） 　　论文题目是全文给读者和编辑和第一印象，文题的好坏对论文能否利用具有举足轻重的作用。一个好的题目应尽可能在一完整的的句子中囊括三个基本要素，即研究对象、处理方法和达到的指标，使读者和编辑对论文研究的内容一目了然。例如：对心肌梗塞病人（研究对象）溶栓治疗（处理方法）监护指标的观察及护理（达到的指标），这三个要素并无先后之分，可根据文章偏重介绍的内容 ...

继承发展XXX医药事业为各族人民健康服务 20XX年九月五日 　　XXX医院成立于1973年，是一所具有一定规模的综合性民族医院，也是全区唯一保留的旗县级蒙医药研究所。建院三十多年来，在党的民族政策的光辉照耀下有了长足的发展。医院占地面积14400平方米，建筑面积5500平方米，固定资产1000万元。编制床位80张。在册职工153人，其中蒙古族136人、汉族17人。多年来，在继承、挖掘、提高、丰富 ...