中班体育旋转大家乐教案
中班体育活动:旋转大家乐
执教者:周小燕
活动目标:
1.通过学做小风车游戏,探索原地自转的方法。
2.能够在竞赛游戏中,原地自转1~5圈后还能保持身体的平衡。
3.体验克服心里困难所带来的成功感。
活动准备:
1.音乐、热身操(小风车一个、铃鼓一个、贴画两张、箭头标记四个、圈四个、垫子若干)。
2. 场地布置。
游戏场地示意图如下:
活动过程:
一、开始部分
1. 热身活动
师:今天,我们班来了一位风车宝宝,它想和你们一起来做游戏,你们愿意吗?(出示风车,并让风车转动起来)
幼:愿意。
师:现在我们的风车宝宝想邀请你们一起来参加它的“转转热身操”,你们都准备好了吗?
幼:准备好了。(幼儿站成四路纵队,在音乐“长江七号爱地球”伴奏下, 教师带领幼儿一起做热身操)
师:刚刚你们的转转热身操做的真棒!风车宝宝也为你们感到高兴呢?瞧!它高兴的正在不停的干什么呢?
幼:风车宝宝转了起来。
二、基本部分
1. 幼儿集体探索原地自转的动作。
师:风车宝宝开心的转了起来,那你们想不想也来学做小风车,转一转呢?
幼:想。
师:那一会你们在转的时候想一下你是怎么让身体可以转起来的?现在就请你们找一个空地方来试一试(幼儿集体自由探索自转)
2. 教师请个别幼儿进行示范,并参与集体讨论及讲解动作要领。
师:风车宝宝们!刚刚你们都转起来了吗?
(幼1):我转起来了。
(幼2):转的我有点头晕。
(幼3):转的我好累啊!
师:有哪位风车宝宝愿意上来给我们转一转呢?说一说你是怎么让自己转起来的?(请个别幼儿进行示范并讨论转的过程中出现的问题)
幼:我想转(个别幼儿进行示范)
师:转完之后你的感觉是?
幼:头晕乎乎的。
师:刚刚这位小朋友在转的时候为什么会感到头晕乎乎的呢?
(幼1):因为他刚刚转的很快。
(幼2):因为他转了很多很多圈。
师:转的太快,我们会感到头晕不舒服,所以我们在转的时候,速度不能太快。
师:还有哪位风车宝宝想来转一转?
幼:我想转(个别幼儿进行示范)
师:你转完有什么感觉?
幼:我还能转好几圈呢?
师:谁来说一说,他为什么能转这么多圈呢?
(幼1):他转的不快
(幼2):他的脚走的很稳。
师:刚刚你们的表现都非常的棒!今天我们所要学的一个本领就是原地自转,那谁知道什么是原地自转呢?(幼儿:站在一个地方转)
师:首先将你们的双脚微微分开,两只手臂侧平举朝着一个方向进行转圈,在转圈过程中,速度不能太快,转完之后还可以稳稳的站住不摔倒。(教师边讲解边示范动作要领)
3. 游戏一“旋转接力赛”
师:孩子们,想不想现在就来试试我们刚学的本领?
幼:想。
师:那我们一起来挑战第一个小游戏“旋转接力赛”。这个小游戏我们分为四个小队同时进行旋转接力赛游戏,每一对的小排头先站在圈内,铃鼓一响,开始在圈内自转2圈,然后稳住自己的身体,从垫子上走过,到达终点后迅速从两侧的箭头方向返回,并击掌下一位小朋友。返回的小朋友站到该队伍的最后。最后我们看一看哪支队又快又稳,最终获得胜利。(给胜利队每名幼儿贴上“奖”贴画)
师:孩子们玩的开心吗?
幼:开心。
师:那接下来要加大难度了哦!想不想继续挑战?
幼:想—想—想。
师:那在玩下一个游戏之前我们得再练一练转的本领,现在立刻到圈内找一个点子站好,一会听周老师拍铃鼓的快慢我们来进行自转,铃鼓拍的慢的时候,你们就转的慢一些,铃鼓拍的快的时候,你们就转的快一些。在转的过程中尽量保持身体的平衡,控制自己的身体动作,让自己站住不摔倒。
师:孩子们,你们准备好了吗?
幼:准备好了。
师:小小风车转起来!(铃鼓拍的速度由慢到快,进行练习)
4. 游戏二“旋转接龙赛”
师:小小风车们,接下来我们要挑战的第二个游戏叫“旋转接龙赛”。这个游戏我们还是分为四个小队同时进行,每一对五个小朋友,按顺序(1、2、3、4、5)进行数字转圈接龙,每对的第一个小朋友转一圈,第二个小朋友转两圈,依次类推,听到铃鼓声的时候,在圈内自转规定圈数后,稳住自己的身体,从垫子上走过,到达终点后迅速从两侧的箭头方向返回,并击掌下一位小朋友。返回的小朋友站到该队伍的最后。最后看哪对先接龙完,哪对就获得胜利。(给胜利队每名幼儿贴上“奖”贴画)
三、结束部分(小结、放松整理活动)
师:刚刚的接龙赛游戏,你们都挑战成功了吗?我们的小风车是不是都很累了啊!头都晕了吧!现在我们轻轻的坐下来和你身边的好朋友相互捏一捏你们的胳膊、拍一拍你们的腿,给我们的身体放松放松。(播放轻音乐“风车”
)