长征精神学案
《长征与长征精神》
一、学习目标:
1、通过自主阅读,掌握长征的基本情况:起止时间,出发地、会师地,遵义会议等。
2、在合作探究过程中,培养分析资料、归纳信息的能力,感受坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。
3、学习和宏扬长征精神,在学习生活中积极进取、吃苦耐劳,为将来贡献祖国打下坚实的基础。
二、学习重点:学生能结合长征路线图回顾长征概况,尤其是几大事迹的先后顺序。
三、学习难点:感悟长征精神;能解答相关的能力题。
四、知识回顾:(阅读书本)
1、长征概况:原因:( ) 时间:( ) 中央红军出发地:( )
胜利会师地:( )
重要会议名称、时间、地点:( )( )( ) 几大事迹:( )( )( ) ( )( )( )
五、合作探究:
1、 自主学习,从小组资料中获取有效信息,写出长征中的重大事迹及先后顺序。 思考:红军长征的胜利对中国革命产生了怎样的影响?
2、归纳长征精神,说说我们为什么要学习长征精神。
六、巩固练习:
㈠基础题:
1、1936年10月,红军三大主力在甘肃( )胜利会师,从而结束了具有伟大历史意义的长征。
A.吴起镇 B.直罗镇 C.会宁
2、红军长征被称为什么?( )
A.战略后退 B.突围转移 C.突围后退 D战略转移
3、由于中国共产党内的( ),红军第五次反“围剿”失利,被迫进行长征。
A.“左”倾错误 B.“右”倾错误 C.整风运动
4、( )确立了以毛泽东为代表的中共中央的正确领导,成为中国共产党和中国革命历史的转折点。
A.瓦窑堡会议 B.遵义会议 C.娄山关会议
5、中国工农红军长征的三大主力是( )
A中央红军,红二,四方面军 B.红一,二,三方面军
C.红二十五,二十七军和红十五军团 D.红二,六军团,四方面军
6、长征途中,红军变被动为主动的首次军事行动是( )
A.强渡乌江 B.巧渡金沙江 C.四渡赤水 D.强渡大渡河
㈡能力题:(2007年衢州中考题)
【追思万里长征】(8分)
70年前的那场远征,其历时之长,行程之遥,路途之险,困难之巨,举世罕见,旷古未闻。
材料一:红军长征路线图:
(1)根据上图判断,红军长征要经过三大高原,从南往北依次是( )(2分) ....
A.云贵高原、青藏高原、黄土高原 B.青藏高原、云贵高原、黄土高原
C.黄土高原、云贵高原、青藏高原 D.云贵高原、黄土高原、青藏高原
材料二:红军长征部分图片:
(2)根据上述图片归纳,红军长征要克服哪些方面的艰难险阻?(3分)
材料三:红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 ——毛泽东《七律·长征》
(3)人生也是一次长征。诗词所蕴含的道理对我们克服人生征途中的困难有何启示?
七、总结反思
我学到了„„
我理解了„„
我将„„
八、作业布置:完成巩固练习。有兴趣的同学写一篇本课学习后的感悟。参考题目:“我学长征精神„„”
九、课外拓展:24集电视剧《长征》