中职学生动员会讲话稿

亲爱的同学：

大家下午好！很高兴见到母校的同学，首先请允许我代表职中的领导和老师向圆满完成初中阶段学习任务，取得初中毕业文凭的全体同学表示热烈祝贺！祝贺你们完成三年的学业，将会进入高一阶段的学校学习，初中毕业并不意味着学习任务的终结，恰恰相反，它是新的学习的开始，大家面临的是三年更具挑战的高中学习，很多新的知识等待着你们去探索，很多新的高峰等待你们去攀登，所以我衷心希望在座的每一位同学发奋学习，力争到高一级的学校去学习。

同学们马上要中考了，九年磨一剑，考试的成绩固然重要，但中考志愿也很关键，对于文化课成绩优秀的学生来说，上普通高中前景当然乐观一些，但是对于很多学习成绩不尽人意，基础较差的学生勉强上了高中的学生来说，其求学之路比较艰难，升入大学的希望渺茫，与其和众多的文化课成绩好的学生争过“独木桥”，不如另辟蹊径，去上职业学校，职业学校以技能型教育为主，重在实际操作能力的培养，大多数专业对于文化课成绩要求不是太高，况且，文化课成绩不太好的学生，动手能力不一定差。另外，进入职校，学校一般都要开设一些基础文化课，对于文化课方面想继续深造的学生来说，学校仍然能提供这种机会。

一、每个人都有自己的优势，要选择适合自己的发展道路；

我们在学习上付出了比别人多几倍的努力但学习成绩不怎么好，很大程度上不是我们自己的过错，也许我们的形象思维比

别人强，我们的才能没有发挥出来，我们要发掘自己的潜能，培养自己的动手能力和实践能力，将来凭自己的一技之长敲开就业的大门，那就是接受中等职业教育，如果你中考分数很低，只能就读三类高中或者根本就上不了高中，出钱买高中更不划算，因为基础差，学习赶不上趟，你的自信心会大受挫伤！三年后你考大学充其量也就是个三本大学或者上大专；知道读三本一年多少钱吗？最低一万二，还不包括生活费等自己的开销，四年下来多少钱？这还不说，毕业了你到哪里就业？研究生、本科生工作难找，何况你一个三本的学生？在人生道路上发展在这方面不如别人的时候，我们就要找到自己的优势，迅速找到自己的人生坐标。当发现自己通过“上高中上大学最后就业从而实现自己的人生理想”这条路前途渺茫的时候，我们就要当机立断独辟溪径，对我们来说就是要学习一技之长，成就自己的理想。怎么办？就是马上进入化隆职业技术学校学习，成就你的梦想！

二、职业教育的优势

专家分析指出，职业教育具有无可比拟的三大优势。近年来，国家对职业教育事业极其重视，相继制定出台了一系列旨在推进职业教育健康快速发展，促进经济持续增长的法规政策。因为只有职业教育才是面向人人的终身教育。“教育是我们国家发展的根本。我们的目标是使人人都享有受教育的权利。而教育的目的就是要使每一个学生、每一个人都成为一个全面发展的人。职业学校最大的特征就是把教学、求知与做事和技能结合在一起。”

为促进职业教育的发展，国家和省、市均制定出台了一系列职业教育优惠政策，近几年我国政府普遍提高了职业教育和高等教育奖学金和助学金覆盖的比例。国家之所以出巨资资助中等职业学校学生，是因为只有职业教育发展了，才能推动国民经济健康快速发展，这是在许多西欧国家早已证实的事实。美国、德国、英国、日本等经济发达国家，60%以上的初中或高中毕业生都就读职业院校，他们国家的高级技工比例高达40%以上，在以人为本的世界经济大格局中，这就决定了他们的科技、机械制造和经济水平的世界领先地位。从地区经济发展来看，普通教育培养的人才是为全国大、中城市服务的，重点大学或研究生毕业的人才基本上都留在大、中经济发达城市，而回到家乡的是少之又少。而职业教育培养的专业技术人才，却大部分都到本地工厂、企业工作，直接为当地经济建设服务。可以说这是自己投资自己受益的阳光工程，是不赔本的教育行为。从学生成才方面看，近几年普通大学毕业生就业难已是不争的事实，超过30%的普通大学毕业生找不到与所学专业相适应的工作岗位。目前我国私有经济已占整个国民经济的半壁江山，留给普通大学毕业生坐办公室搞管理的工作岗位越来越少，民营企业需要的是大批有专业技术的工人，是能为他们制造产品，创造经济效益的人。因此，许多普通大学毕业生在找工作上是高不成低不就，最后什么工作也找不到，成为游手好闲的“啃老族”。家庭供养一个大学生已投入近十余万元，有的家庭为此而负债累累，然而毕业后找不到工作还

要指望父母养活，岂不悲哉？而上职业学校优势显见，一是花钱少，本来学费就不高，再加上国家每年2000元的生活费补助、学校奖学金以及家庭经济困难学生免学费等措施，家庭投入很少就能使学生顺利完成学业。二是工作好找，目前职业学校毕业生供不应求，一些大城市大型企业出巨资招聘高级技工，有时却招不到。三是见效快，智力也是一种投资，职业学校学生从第三年实习就开始挣工资，就能自己养活自己。正式参加工作后，按照新《劳动法》有关规定，企业与工人签订劳务合同，企业按国家规定为工人购买养老保险、医疗保险等各种险种，不仅生活有保障，而且看病和将来养老等都有保障。

人类社会发展的今天，受社会转型时期某些特殊现象的困绕，社会上仍然存在“读书无用论”的论调，对学校教育产生较大的冲击，导致一些在校学生放弃读书，外出打工挣钱，幻想有捷径可走，有暴富发财的机会。但结果都不乐观，几乎没有人能够得到老天的特别眷顾，赐予他们发家致富、一夜成名的机会。其实，这样的结果是意料之中，是不正常中的正常现象。因为时代发展到今天，学习、终身学习才是每个社会成员必然的生活方式和生存竞争的根本途径。只有知识和技能才是可以改变命运的钥匙，才可以改善生存状态，提高生活水平。离开了知识学习和技能训练，想要改变和成就自己，想要得到生存发展空间，想要提升生命质量和生活品质，都只能是不切实际的纸上谈兵，永远只是海市蜃楼般的空想。

我要反复告诫同学们，学习，只有学习，坚持终身学习，才是我们发展进步的根本生活方式和基本生存状态。这已经是当今世界发展趋势，也是广泛认同的铁的定律。另一方面，不管你如何学习，不管你读多少书，最后的目的只有一个，那就是就业，创造并改变生活。我们国家教育发展中长期规划纲要、党的十八大报告，以及相关政策、法规等，对学前教育、义务教育、高中教育、职业教育和成人教育均有明确规定和具体措施。其中，关于高中和职业教育有这样的表述：普及高中阶段教育；发展职业教育，培养数以千万计的高新技术人才和数以亿计的高素质劳动者。据专家分析研究，我国未来十年，需要大约十万高新尖端人才，也就是研究性人才，目前国内大约有一万这样的人才。当前，我国正在对大学进行转型和建设，大约40%基础雄厚、专业建设和学术背景强大的大学，将逐步建设成为综合性研究性大学，大概就是为培养包括那10万高新尖端人才和他们的后备力量而服务；60%的大学将逐步转型为培养专业技术人才的技术、技能型大学，也即是为培养数以千万计的高新技术人才服务，而培养数以亿计的高素质劳动者的任务就在于中等职业教育

三、要了解职业教育与初中教育的不同；

大家接受小学、初中和高中教育，从某种意义上说，就是为了分数，就是为了升学，所以大家苦啊累啊！但职业教育的目的与小学初中高中教育的目的大不一样，教育目的是就业。同样有高中开的课程，也讲分数要成绩；但更重学生能力的培养，人人

都能充分表现自己，培养人的自信心，让每一个都能真正感觉到“我很棒”。读职校对于家庭经济情况不好的同学来说是福音，国家有补贴，所以要真正体会学习的快乐，感受成长的快乐，你就进入化隆职校来学习！如果同学们选择职业教育，目前最好的选择是中职。目前中职的管理模式大致是在校学习2年，顶岗实习1年。实习这一年是要拿工资的。严格地讲，虽然毕业证只能在第三年毕业才能拿到，但实际是第三年开始就拿工资了。所以，实际在校学习和培训只有2年。学习周期缩短了，家长为你们投入的学习成本也随之减少了。何况，就读中职期间，可以按政策规定享受国家助学补助，在更大程度上实际减少了学习成本的投入，增加了学习培训的收益率。全方位受益，多举措加强和提升就业的机会、待遇和收益，何乐而不为呢！

四、要转变就业观念，千军万马过独木桥不可取；

近几年，在就业形势日益严峻的情况下，社会上流传着这样一句话：本科生就业不如高职生，高职生就业不如中职生。与大学生“就业难”截然相反，中职生就业出现了越来越吃香的趋势。

大学生就业难，一直就是社会焦点热点问题。如果你在网上搜索“技校生就业好过大学生”“企业争抢技校毕业生”等关键字，相关新闻不断爆出，大学生就业不如技校生，学子们心寒之余，不得不纷纷加入“回炉”培训的行列，“回炉”即大学毕业后又进职业学校学技术，这一现象被越来越多的人接受和认同。读职校大有前途，三四年后和你上大学的同学相比，你有更多的优势；你三年毕业一参加工作月薪就有2000元左右，可你的同学还刚上

大学呢！你同学四年才大学毕业，可你已经有四年的工作经历了，那时候的你可能当上老板了，不当老板，工资肯定月薪有四五千元了，可你上大学的同学还背着行囊四外漂泊在找工作呢！你和你同学相比，你自豪啊！骄傲啊！有可能你上大学的同学还要在你这里求职打工呢！读职校对于家庭经济情况不好的同学来说是福音！（国家有补贴）你就读化隆职校，你和你父母最关心的就是以后的就业问题。你入学后，学校与你父母要签订就业合同。要相信化隆职校学校，要相信就读于化隆职校能学到一技之长，要相信就读化隆职校会有很好的就业前景。从现在开始，大家一定要客观认识自己目前的学习成绩不太好的状况，根据自己家庭经济条件，结合自己的特点和优势，迅速调整好自己的成才道路。自己看准的事就要一定坚持，要把今天会议的精神传达给你的父母，千方百计做好你父母的工作，规划好自己的人生。

五、化隆职校品牌专业

我校以“创建名牌专业，争创特色学校”作为发展战略，坚持“合作求突破，市场为导向，就业为目标，服务为宗旨，诚信为根本”的办学方针，以“联办起步、自办为主、长短结合、特色突出”的办学原则，走 “校校联合、中外合作、优势互补、共同发展”的办学之路，加大与政府、行业、企业的联系与沟通，签订就业协议，实行订单培养模式。从2005年设立的机电一体化一个教学班48名学生起步，经过近十年的拼搏，根据社会对人才的需求及化隆县情的特点，在不断总结经验的基础上，大力

优化专业设置，培养地方紧迫需求的特殊人才。目前，学校开设有学前教育、汽车运用与维修、国际商务阿拉伯语及民族唐卡艺术4个特色专业，常设12个教学班。

1. 汽车应用与维修专业

近年来，各级政府拨款近300万元，学校自筹10万元，建成并投入使用的汽车应用与维修实训车间，实现了该专业理论与实践相结合的“一体化教学”理想。自2007年至今，根据市场的需求，化隆县职业技术学校已与海东宏达驾校合作，分六期培养出近千名汽车驾驶与维修专业技术人员。这些学员毕业后，凭借自己所学的专业知识和技能，或购车跑运输，或直接进入省城汽车维修企业做技术员工，赢得了良好的社会效益。

2. 学前教育专业

该专业的设置，是化隆县职业技术学校紧随国家”十二五”规划的步伐，充分利用国家关于三年时间“积极发展学前教育，学前一年毛入园率提高到８５％”的政策、青海省出台的《实施学前教育推进工程试点项目工作方案》以及县教育局关于在今后1—3年在全县范围内设置189个学前教育教学点的规划等一系列政策而确立的。这表明，在1到3年内基本普及一年学前教育至少需要近千名幼儿师范专业教师。经调查，化隆县目前幼儿数约为10112人。而目前，我县幼儿师范专业教师严重不足，缺口很大，这就为化隆县职业技术学校学前教育专业的毕业生提供了很大的就业市场。化隆县职业技术学校自创办该专业以来，已毕

业学生近200人，均在省、区、县的公办或私立幼儿园就业。今年海东市成立了学前教育服务公司，学前教育幼师将纳入同工同酬，由政府买单，为学前教育的教师发工资，海东要拨出6个亿支持学前教育，目前海东市学前教育专业需要5400多教师。

3. 民族唐卡艺术专业

随着藏学热的不断升温，唐卡也日益受到国内外收藏家的关注，唐卡艺术的升温给从事唐卡绘制的艺人带来了良好的经济收益，对推动藏族传统艺术的发展起到了积极作用，成为脱贫致富和搞活地方经济的又一个重要途径。由此，化隆县职业技术学校创办的中职唐卡艺术专业是近年来新发展的一个专门培养少数民族学生生产技能的艺术专业。唐卡艺术专业，由化隆县有影响力的唐卡工艺美术教师执教，确保了唐卡绘画教学的权威性和艺术性。学校唐卡艺术专业班的近百名毕业生目前已就业于省内各大唐卡绘画或佛教寺院，绘制各类唐卡及藏传佛教壁画，深受公司领导及寺院僧人的首肯，取得了较好的经济效益和良好的社会声誉。

4. 国际商务阿语专业

国际商务阿语专业是化隆县职业技术学校顺应化隆县民族地区对民族经济特殊人才的需求而开设的一个特色专业。该专业主要培养从事涉外贸易活动，能够在合资或外资企业及中东地区从事一般性管理工作的专业人员。自2010年起，化隆县职业技术学校将该专业近20名成绩优秀的毕业生派送至埃及爱资哈尔

大学留学深造，这不仅为穆斯林同胞脱贫致富、创业发展拓宽了渠道，而且还开创了化隆职业教育与国外院校联合办学的先河。 同学们，职业技术学校的发展是社会的需要，是时代的要求，职业教育大有可为。在座的同学们，学习基础比较扎实，学习习惯比较好、学习起来轻松自如、学有余力的同学，我们鼓励去读重点高中，将来考重点大学（研究性大学），把自己培养成为高新尖端型研究型人才，为国效力，也为家庭创造荣誉和财富。学习基础、习惯和学力稍差一些的同学，在音体美方面有些爱好和特长的同学，可以选择本校高中，在未来三年更加勤奋、更加努力、更加自觉，力争能够考一个好一点的专科或者本科院校，在那里去实现你们自己的理想。对学习基础相对更差一些，学习文化知识相对较困难一些的同学，我们建议你选择中职，在中职阶段去进一步学习基本的、够用的文化知识，更重要的是在那里去培养和训练一技之长，更早更快地实现就业，为家庭创造财富，为自己谋求新的发展。同时，就读中职的同学今后还可以升学，就读高职院校，进一步提升文化和技能水平。希望大家能够根据自身情况慎重选择，为今后的发展做好准备。

成功的道路千万条，条条道路通罗马，三百六十行，行行出状元，职业教育是广阔天地，职业教育大有作为，我们职校生一定要自信、自强、自律，苦练基本功，掌握过硬的本领，“有付出，就会有回报”，只要我们付出了努力，就一定会成功。

最后我以你母校校长的名义慎重对大家说：成绩不理想并不是大家的错，只是你没有找到充分展示自己才能的平台，那么，进入化隆职校学习一技之长是你最明智的选择!

最后，祝愿全体同学学习进步，身体健康，生活愉快。