2012人教版七年级英语上册各单元知识点汇总
一、英语国际音标表(48个)
4. 大写字母的用法
1)英语句子开头的第一个字母必须大写。 2)I (我),OK 在句中任何位置都大写。 3)人名、地名、国名、某国人或某种语言
等专有名词的第一个字母必须大写。 4)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词 5)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 6)某些缩略词的第一个字母都必须大写。 7)表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Wang王叔叔
三、区别元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu 与元音二十个音素。
二、字母
不定冠词a 放在辅音开头的词前;an 放在元音开头的词前。
1.
英语中共有
26
个字母。其中的
Aa
,
Ee ,Ii ,Oo ,Uu 5个字母被大多数元音字母开头的词,一般发元音。 称为元音字母。除了一些缩略词之外,其它任何一个英语单词,如: 通常都应包含一个或多个元音字母。 hour [′aʊə] 一小时,一个诚实的人(这儿的
2. 字母书写的规格 h 不发音)一位八岁的男孩
useful [′jU:sful]book一本有用的书(这儿u
第一个音发/ j/) ―r‖ and ―u‖in the word ―ruler‖.
五. 英语句子成分:组成句子的各个部分即句子成分。句子成分包括:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。 一、主语(subject ): 句子说明的人或事物。 1. The sun rises in the east.太阳从东方升起。 (名词) 2. He likes dancing.他喜欢跳舞。(代词)
3. Seeing is believing.眼见为实。(动名词) 二、谓语(predicate ): 说明主语的动作、状态和特征。 1.We study English. 我们学习英语 2. He is asleep. 他睡着了。
三、表语(predicative ):表示主语―是什么‖或者―怎么样‖,表语前面的动词称为系动词。 1. He is a teacher. 他是个老师(名词 2. He is asleep. 他睡着了 (形容词) 3The picture is on the wall. 画在墙上。 (介词短语) 4.That sounds good 那听起来很好。
四、宾语:动作、行为的对象
1.I like China. 我喜欢中国。(名词) 2.You can help me. 你能帮助我。(代词) 3. I like playing soccer . 我喜欢踢足球。 (动名词) 五、宾补:对宾语的补充,全称为宾语补足语。 1.We will make them happy . 我们将让他们高兴。(形容词) 2.His father help him to do his homework. 他的父亲帮他做家
庭作业。(带to 不定式)
六、定语:修饰名词或代词的词、词组或句子。 1. He is a Chinese teacher. 他是个语文老师。(名词) 2. He is our friend. 他是我们的朋友。(代词) 七、状语:用来修饰动词、形容词、副词或 句子。 表示行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式等。
1.I go to school at seven o’clock. 我在七点钟上学。 2.He reads the book in the room.他在房间里看书。
Starter Unit 1 Good morning.
1. 早上(上午)/下午/晚上好。Good morning/afternoon/evening.答语
也相同。在熟人或家人之间可省略good 。 熟人之间的问候可加上称呼语,称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如:Good morning , class! 同学们,早上好!△Good night! 晚安 2. Hello, Frank! 你好,弗兰克。
3. A: How are you? 你(身体)好吗?
我很好,谢谢。你呢? A: (I‘m)fine/OK, too. 我也很好。 4. thanks = thank you 谢谢
5. HB(铅笔芯)硬黑 CD 光盘 BBC 英国广播公司
Starter Unit 2 What’s this in English?
1. What‘s this/that? 这/那是什么? 单数物品 (△不说This/That is...) 1) What‘s this/that? 这/那是什么?
It (这/那是)直尺。
2) What‘s this/that? 这/那是什么 (这/那是)苹果。
2. What‘s this/that in English? 这/那用英语怎么说?
a/an + 单数物品 (△不说This/That is...)
What‘s this in English? 这用英语怎么说?It‘s a jacket. 夹克衫 What‘s that in English? 那用英语怎么说?It‘s an orange. 橘子。 in + 语言:用某种语言 in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语
英语中还可用What‘s the English for….?表达同样的含义。
What‘s the English for 直尺?直尺用英语怎么说?It‘s a ruler. 是ruler
3. P 停车场;停车位 NBA (美国)全国篮球协会 kg 千克 ;公斤
4. 请拼读它。 How do you spell it?
K – E - Y. Spell ―pen‖, please. = How do you spell ―pen ‖? P – E - N.
注:please 置于句末时,前面要加逗号。
Starter Unit 3 What color is it? 1. What‘s this/that? 这/那是什么? It‘s V. 这是V 。 V 是字母,是专有名词,前面不必加冠词,但表示某一类东西,则在其单数名词前加a 或an 。 2. 问颜色:What color What color is + 单数名词? It‘s /It is + 颜色. What color are + 复数名词? They‘re/They are + 颜色. 如1) What color is the key?(这把)钥匙是什么颜色的? It‘s (It is)yellow. (它是)黄色的。 2) What color are the keys? 这些钥匙是什么颜色的? They‘re (They are) red.. (它们)是红色的。 3. color 1) n.颜色 2) v. 给......着色,把......染成某种颜色 color sth + 颜色:把某物涂成……颜色 Color the pencil red. 把铅笔涂成红色。 4. S 小号的 M 中号的 L 大号的 UFO 不明飞行物 CCTV 中国中央电视台 UN 联合国 5. The key is yellow. 钥匙是黄色的。 The 是定冠词,表示―这(个),那(个),这些,那些‖ ,在元音
音素前读/ ði: /,在辅音音素前读/ ð ə /。它可以用在名词前,表示
特指说话双方都知道的人或物,或上文提到的人或物。
桌子上的书是我的。(特指) 老师在哪? (双方都知道)
他有支钢笔,钢笔是黑色的。(指上文提到的事物)
Unit 1 My name’s Gina.
1. 介绍自己:My name‘s+名字 I‘m+名字
2. 询问姓名 1)What‘s your name? 你叫什么名字? Alan 艾伦 / My name‘s Alan我的名字叫艾伦 / I‘m Alan 我叫
艾伦
What‘s = What is name‘s = name is I‘m = I am
2)What‘s his name? 他叫什么名字?
His name‘s Eric He‘s Eric . ( He‘s = He is )
3)What‘s her name?她叫什么名字?
Her name‘s Mary. 她的名字叫玛丽。/ She‘s Mary. 她叫玛丽。 ( She‘s = She is )
3. Nice to meet you. 回答Nice to meet you, too.
4. How do you do? 你好!回答:How do you do? 你好!
5. Mr ['mistə(r)] 先生 Miss [mis] 小姐,女士;(年轻未婚女子)Mrs ['misiz] 太太;夫人(用于已婚妇女姓名前) Ms. [miz] 女
士
6. Is he Jack? 他是杰克吗? Yes, he is. 是的,他是。
No, he isn‘t. His name‘s Mike. 不,他不是。他的名字叫迈克。 7. Are you Helen? 你是海伦吗?
Yes, I am.是的,我是。/ No, I‘m not. I‘m Gina. 不,我不是。我是
吉娜。
be 一般疑问句
一调:找到句中的be 动词(am , is ,are) ,把be 动调到主语前
This is his book. Is this his book?
二改:句中的主语若含有I (my /we )等第一人称代词时,需将它们
改为you (your /you )
This is my pencil . Is this your pencil?
三问号:将句末的句号改为问号
8. 英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反,名在前,姓在后。如Jim
Green, 名是Jim ,姓是Green 。 △名字:first name(第一个名字)
或 given name 姓氏:last name(最后的名字)或family name
(家族的名字) 全名:full name
9. 问电话号码:What‘s your/his/her telephone number?
It‘s + 号码.
―0‖可读Oo 或zero.
10. is/am/are的用法:
I 用am, you用are. is连着他/她/它
11. ID card 身份证 school ID card 学生证
2) 单数的顺序是231;复数的顺序是123。
3) 形容词性物主代词修饰名词,必须放在名词前面,相当于形容词,
在句中作定语。名词性物主代词相当于名词(即指代名词,后
面不能再加名词),在句中作主语、表语或宾语。
This is your ruler.= This ruler is yours.
Unit 2 This is my sister.
1. 介绍他人
1) This / That is...这/那位是......
2)These / Those are...这/那些是......
2. 指示代词
this / these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。
that / those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。
3. This is my friend. 复数 These are my friends.
1. 把单数主语改为复数主语; 2. 把am, is改为are; 3. 把单数可数名词改为复数名词; 4. 注意不能改变句式结构。 4. who: “谁”,特殊疑问词之一,作句中做主语时,构成问人的特殊疑问句: Who+一般疑问句 e.g. —Who is that girl? —She is my friend, Gina. — Who is he? — He is my brother. — Who are they? — They are my sisters. Who‘s = Who is Who‘re = Who are 6. Oh, I see. 哦,我明白了。 7. Have a good day! 愿你们(一天)玩得高兴!(该句用于表达祝愿,祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day 还可用morning, afternoon, evening等词语代替。 8. You, too. 你(们)也一样。 9. Here are two nice photos of my family. 这有两张我家人的漂亮照片。 Here are …表示―这是……;这(儿)有……‖,用于介绍或引入话题,也可用Here is … 来表示单数的概念。 Here is your book. 这是你的书 10. family 1)指家庭时是一个整体概念,是单数。 如: The family is rich.这个家庭很富有。 2) 指家人时是复数,因为它指家庭成员。
Our family all like playing football. 我们家的人(家庭成员) 喜欢踢足球。
My family are watching TV at home. 我家人正在家看电视。 11. family tree 家谱(家庭关系图) male 男 female 女 12. 名词复数(English book, Page94.)
可数名词有单复数两种形式,名词的复数形式的部分规则如下: The cat’s name is Coco. (’s 结构,物主 the cat 在前 )
call + 某人 + at +电话号码(用这个号码打电话给某人)
Call Mary at 236-0388. 请拨打236-0388找玛丽。
8. E-mail me at . (请)给我Unit 3 Is this your pencil? 这个邮箱发邮件。
1)at 放在电子邮箱的地址或电话号码等前面,表示―根据……;按1. Is this/that...? 这/那是......吗?
照……‖ Yes, it is. / No, it isn‘t. 是的,这/那(它)是。/ 不,这/那(它) 不是。
1) 一般情况在词尾加-s ,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/。
如:book----books /buks/ desk---desks /desks/ bag----bags /bægz/
2) 以s, x, sh, ch,等结尾的词加-es ,读/iz/. 如 box----boxes /bɒksiz/ watch----watches /‘wɒt ʃiz/
3) 以辅音字母加y 结尾的词,变y 为i ,再加-es 。读/z/。如:
baby----babies party----parties strawberry----strawberries 4) 以f 或fe 结尾的词 ①变f 或fe 为ves 。读/vz/。该类词有:knife 刀,life 生命,wife
妻子。 ②直接加-s 的有:roof 房顶,belief 信念,gulf 海湾,proof 证据 ③两种都可以的有:handkerchief 手绢----handkerchiefs / handkerchieves 5) 以o 结尾的词
①以“辅音字母+o”结尾的词,有生命的加-es ,如:potato----potatoes ,tomato----tomatoes , hero 英雄----heroes ;无生命的加-s ,如: photo----photos, kilo----kilos, piano----pianos
②以“元音字母+o” 结尾的词,加-s ,如:radio----radios, zoo----zoos
常见的不规则变化有:
man--men 男人 woman--women 女人 a man teacher- two men teachers
Chinese--- Chinese中国人 Japanese--- Japanese日本人 13. 名词的所有格 :表示所属关系,即表示某物是“谁的”。名词所有格常见的结构有两种: 一、’ s 所有格 (物主在前)
表示有生命的人或动物的名词所有格,一般在词尾加“ ’ s”,以 s 结尾的复数名词在词尾只加“ ’ ”。如:
Kate’s cat 凯特的猫, the girls’ books 女孩们的书 1. 如果一样东西为几个人所共有,则只在最后一个名词上加“ ’ s ”。
Lucy and Lily’s father is a teacher. 露茜和莉莉的爸爸是名教师。
2. 如果所指事物不是两人共有,而是各自所有,则应在每一个名词后加“ ’ s ”。如: Lucy’s and Mary’s mothers are teachers. 露茜的妈妈和玛丽的妈妈都是医生。
二、无生命事物名词的所属关系,一般常用“ 名词1+of +名词2”来表示,即 of 构成的所有格,名词2的名词1。如: a map of China 一幅中国地图 photos of my family 我家人的照片
▲当物主是有生命,of 所有格与 ’ s 所有格有时可以互换。如: 猫的名字是咪咪。
The name of the cat is Coco. ( of 结构,物主 the cat 在后)
△回答时,要用it 来代替this 和that 。
Is this your pencil ? 这是你的铅笔吗
Yes, it is. It‘s mine是的,它是我的(铅笔)。
No, it isn‘t. It‘s hers. 不,不是的。这是她的(铅笔)
2 Are these / those … ? 这 / 那些是……吗?
Yes, they are. / No, they aren‘t. 是的,它们是。/ 不,它们不是。
△回答时,要用they 来代替these 和those 。
不可回答Yes, these / those are / No, these / those aren‘t..
Are these your books? 这些是你的书吗?
Yes, they are. 是的,这些(它们)是。
No, they aren‘t. They are hers. 不,这些(它们) 不是。这些是她的(书)。
一般将含be 动词am, is ,are 的肯定句转化为否定句时,直接在be
动词am, is ,are 后加上―not ‖即可。其他部分不变。
e.g. This is a ruler . 变:This is not a ruler .
3. What / how about …? ―……怎么样?‖ ―……又如何呢?‖。后接
名词,代词或动名词。
1)向对方提出建议或请求。例如:
What about another cake? 再吃块蛋糕好吗?
2)征询对方的看法或意见。例如:
What about the TV play? 那个电视剧怎么样?
3) 询问天气或身体等情况。例如:
What about the weather in your home town? 你们家乡的气候如
何?
4. thanks / thank you for...因......而感谢
for 是介词,后接n / pron / v-ing. (名词/代词、动名词)
Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。
Thank you for your help. 谢谢你的帮助。
5.如何用英语表示感谢
1)表示感谢的常用套语:
Thank you. 谢谢你。Thanks.
Thank you very much. = Thanks a lot.非常感谢。
2)回答感谢的常用答语:
Not at all. 别客气;不用谢;哪儿的话。
You are welcome. 不用谢。
That‗s all right. 没什么;不用谢。
That‗s OK. 没什么;不用谢
My pleasure. 不客气,这是我高兴做的事。
6. ask for…. 请求/要…… 如:I‘ll ask for two pencils. 我将要两支
铅笔。
ask sb for sth 向某人请求/要某物
ask the teacher for help 向老师求助
7. call + 号码 (拨打某电话) Please call 911. 请拨打911.
call + 某人 (给某人打电话) Call him this afternoon.
2)@是at 的缩写,读作at ,com 前的实心点读作dot 。 9. must (情态动词)必须,用于实意动词之前, 后跟动词原形 I must find it. 对于must 开头一般疑问句,若要作否定回答,可用needn ’t Must I come over? —— Yes, you must. — No, you needn’t. 不必。 10. a set of...一套/副/串......a set of keys 一串钥匙 a set of...作句子的主语时,应看作一个整体,谓语动词用单数。如: A set of keys on the desk. 有串钥匙在桌子上。 Unit 4 Where’s my backpack? 1. 谈论物品的位置 Where‘s + 单数物品? Where are + 复数物 It‘s + 介词短语. They‘re + 介词短语. 1) Where‘s the baseball? It‘s in the backpack. 棒球在哪?在背包里。 2) Where are your books? They‘re on the chair.你的书在哪?在椅子上。 2. 表位置的介词 on 在...上(两者相接触) in 在...里 under 在...下面(正下方) 3. . take sb/sth to sw. take sth to sb 把某物带给某人 4. bring(带来) 用法与take 一样 5. some和any (一些) 1) some一般用于肯定句,any 用于否定句和疑问句 ①我有一些书。 I have some books. ②我没有书。 I don‘t have any books. 2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中,用some 而不用any 。 Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗? could :can 过去式、过去分词 can 是情态动词 Can you+动词原形+ ...? “你能……吗?/ ……好吗?”。(此处用could 语气更委婉) 如:今天下午给我打电话好吗? Can you call me this afternoon? 6. on the wall与in the wall(在墙上) 图画、黑板、风筝等―在墙上‖,是因为它们在墙的表面,故用on the wall。 门窗、钉子、洞、孔等―在墙上‖,是因为它们在墙的里面,故用in the wall。
7. need sth. 需要某物 I need a lot of money. 我需要很多钱。 need to do sth. 需要做某事 I need to think about it. 我需要想想。
Unit 5 Do you have a soccer ball?
1. Do you have......? Yes, I do. No, I don‘t.. Do they have ......? Yes, they do. No, they don‘t..
Does he have ......? Yes, he does. No, he doesn‘t.
Does she have......? Yes, she does. No, she doesn‘t.
在一般现在时中,句子的谓语动词若是实义动词,常借助助动词do 或does 来构成否定句或疑问句, 置于句首。Does 用于主语是第三人称单数的句子中,其他情况用do 。否定句在do/dose 后加not 2. do/does
1)作助动词,帮助构成一般现在时的否定句或疑问句,无意义。 Do you have a soccer ball? 你有足球吗? He doesn‘t like English. 他不喜欢英语。 2) 作实义动词,―做,干‖。
I do my homework every day. 我每天都做家庭作业。
3) 在一般现在时中,do/does 可用来替代上文出现过的动词,以避免重复。
I don‘t have a soccer ball, but my brother Alan does. 我没有足球,但我的哥哥艾伦有。 3. 一般现在时
(1)表示现在的状态。
My name is Michael. I am twelve. I am a student. I am in Class 4, Grade 7.
(2)表示经常或习惯性的动作。
I get up at six every day. 我天天6点起床。 (3)表示主语具备的性格和能力等。
He likes basketball. 她喜欢篮球运动。 (4)表示客观事实和真理。
There are seven days in a week. 一周有七天。 4. 第三人称单数
1、一般情况下, 直接加-s. 如: help--- helps play---plays 2. 以 sh,ch,s,x 或o 结尾的词后加-es. 如: wash---washes teach---teaches
3. 以辅音字母加-y 结尾的, 先把y 变成i, 再加-es. 如: study---studies fly---flies 变第三人称单数的情况
1. 人称代词he, she, it是第三人称单数.
2. 单个人名. 地名或称呼作主语时, 是第三人称单数形式. 如: 1).Han Mei looks like her mother.韩梅看起来像她的母亲. 2).Beijing is in China. 北京在中国.
3) 单数可数名词或 “this/that/the + 单数可数名词”作主语时, 是第三人称单数. 如: That is a book 4) 表“每一个”,“一个都没有”的词作主语时, 是第三人称单数. 如: Everyone is here.大家到齐了.
5)不可数名词作主语时, 为第三人称单数. 6)当数字或字母做主语时, 看做第三人称单数
5. 1.want to do sth. 想要做某事 I want to play basketball. 2.want sb.to do sth. 想要某人做某事 I want you to help me. 6. Let‘s do sth. ―(让)我们做某事吧。‖表示建议。(let‘s = let us) 肯定回答一般用That sounds good. /OK. / All right. / Great. / Good idea. 否定回答一般用sorry, I... let sb. do sth. 让某人作某事 Let Bob play basketball. 7. 祈使句
定义:用来表示请求、命令的句子叫祈使句。
构成:1. 祈使句以动词原形开头,一般不用主语(因为祈使句的主
语都为第二人称you ,故省略主语you );为使语气委婉,显得礼貌,常在句首或句尾加please 。 例:(1)Spell it,please.=Please spell it.
(2)Sit down,please.=Please sit down. (3)Open your books.=Open your books. 2. 有一种祈使句是以let`s加动词原形构成的,常用来表“建议去做某
事”,包括说话人也包括听话人在内,意思为“我们一起去做……吧” 。 例:(1) Let`s go! 我们走吧!(表示说话人邀请所有在场的听话人一起走) *3.还有一种祈使句是以let us加动词原形开头的,常用来表示“请求
别人让自己做某事”,意思为“请让或允许我们去做……吧,不包括听话人在内”。 例: Let us go. 让我们走吧!(表示说话人请求听话人允许自己走) 8. We‘re late! 我们迟到了!be late for…. ……迟到
Don‘t be late for school.不要上学迟到。
9.the same+名词 the same school 相同的学校 10. at school 在学校
11. on TV 在电视上 watch TV 看电视 watch sth on TV 观看……电视节目 12. It‘s easy for me.这对我来说挺容易的。
It ‘s + adj. + for sb. to do sth. 对某人来说做„„是„„
It ‘s difficult for me to play basketball. 对我来说打篮球太难了。 for 的用法
1)供……用,给……的
Is this apple for me? 这个苹果是给我的吗? 2)作……用(表用途)
Do you need bags for sports? 你需要运动包吗? 3)就……而言,对于……来说
For girls, we have T-shirts in all colors. 女孩子们可以买到各种颜
色的T 恤衫。
4)以……的价格(表交换、价格)
You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以买到每双只卖5
美元的袜子。
5)for oneself 亲自
Come and see for yourself.你亲自来看看吧。 13. sports club 体育俱乐部
Sport―运动‖,修饰名词时,总是用复数形式。sports meeting 运
动会sports shoes运动鞋
Unit 6 Do you like bananas?
1. like 喜欢
1)like sb. / sth.喜欢某人/某物
2) like to do sth.喜欢/想要做某事(表一次性或特指的某一具体的动作)
3) like doing sth喜欢做某事(表习惯性的动作或爱好) ①我喜欢每天打篮球。I like playing basketball every day. ②今天很冷,我喜欢呆在家里。Today is cold, I like to stay at home. 补充: like 作介词,表示“像……一样”。例如: You are like your father. 你长得像你爸爸。
Lucy‘s hat looks like my cat. Lucy的帽子看起来像我的猫。 其中be like=look like。像
I like chicken for dinner. 晚饭我喜欢鸡肉。
1) “like + 食品名词 + for + 某餐”表示“某人 喜欢吃什么”。如:
— What do you like for dinner? 晚饭你喜欢吃什么?
— I like vegetables and rice for dinner. 晚饭我喜欢蔬菜和米饭。
She likes bread and milk for breakfast. 早餐他喜欢牛奶和面包。
2) for是介词prep. (表示目的) 为了;因为;至于;对于;适合于后跟名词或代词宾格
for lunch … 至于午饭……
For him, English is very important. 对于他来说,英语是非常重要的。
2. 你喜欢香蕉吗。 可数名词可用复数表示一类人或事物
3. 不可数名词作主语时, 谓语动词要用单数形式。例如:
A little water is in the glass. 玻璃杯里有一点水。 用代词指代不可数名词时, 用单数it 。例如:
I like tea. Do you like it? 我喜欢茶。你喜欢吗? ▴数量表达
要表示不可数名词的数量,通常需借助结构“a + 可数名词 + of”。
例如:a piece of meat 一片肉 two cups of tea 两杯茶 4. 许多
1) lots of = a lot of 修饰可数或不可数名词。 2)many 修饰可数名词 3)much 修饰不可数名词
5. think about 思考,思索 (一般是短时间的较仔细的考虑) I‘ll have to 我得想一想。
think of 想到;想象;设想(多用来指―想起,认为‖)。
I couldn‘t the name of that man. 我怎么也想不出那人的名字来了。 6. How about …? 相当于 What about …? 意为 ―……怎么样?‖是一个用来征询别人的意见、向别人提建议的交际用语。about 是介词,后跟名词、代词或动词-ing 形式。 I like strawberries. How about her? What about having hamburgers? 7. breakfast,lunch , dinner 的用法 (1)泛指“三餐”,前面不加冠词,例如: When do you have breakfast? 你什么时候吃早点? Chinese havericefor lunch. 中国人午餐吃饭。 (2)如果三餐前有修饰词,前面通常加不定冠词“a”。例如: We have a big dinner. 我们今晚的晚餐很丰盛。 8. want 用作动词,意为“要;想要”,其常见 用法如下: 1. want sth. 想要某物I want some rice. 我想要些米饭。 2. want to do sth. 想要去做某事 She wants to ask a question. 她想问个问题。 3. want sb. to do sth. 想要某人去做某事 Jack wants me to go to school with him. 杰克想让我和他一起去上学。 9. good / well 1) good adj ―好的‖,常用来修饰名词。a good student一位好学生 2)well adv. ―好‖常用来修饰动词,放在动词之后。 He learns English well.他英语学得好。 10. one/a last question 最后一个问题 12. I don‘t want to be fat. 我不想变胖。 want to be… ―想要成为……;想要变得……‖,动词be 后接形容词或名词。 Do you want to be a teacher? 你想成为一名老师吗?
Unit 7 How much are these socks?
1. 询问价格
1 How much is + 单数商品? How much are + 复数商 It‘s + 钱 They‘re + 钱
How much is the skirt? It ‘s 100 yuan.
How much are the shorts? They ‘re 30 dollars. 2What‘s the price of + 商品?
It‘s + 钱
What‘s the price of the skirt? It ‘s 100 yuan. What‘s the price of the shorts? It ‘s 30 dollars. 2. 基数词分类记忆法:
1-12特殊记忆:one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve 13-19:找规律-teen : thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 20—90 :找规律 –ty :twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninty 21-99. 有规律,构成一个合成词:整数+个位 twenty- one 百--hundred 多位基数词,读音时注意百位和十位之间、百位和个位之间要读and. 例如:475 four hundred and seventy-five. 3. how many/how much 询问数量how many + 可数名词,how much + 不可数名词 1)你有多少苹果?How many apples do you have? 2)你想要多少水?How much water do you want? 4. socks袜子, shoes鞋, pants裤子,trousers 裤子等都是成双成对的物品,一般以复数形式出现,作主语时谓语动词用复数形式。但它们和a pair of (一双、一副或一对)连用作主语时,谓语动词要与pair 在数上一致。 这条裤子是汤姆的。 Tom‘s. 这条裤子是汤姆的。 5. 英美等西方国家的货币单位像dollar (美元)、pound (英镑)等有单复数变化。我国的货币单位元(yuan )单复数一样。 △表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时,谓语动词用单数形式。
美元对他来说是相当
多的钱。 6. Can I help you? 我能帮助你吗?
此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店:你想吃点什么?在商店:你想买点什么? 肯定回答:Ye s, please. …否定回答:No, thanks. (…)
与Can I help you? 同义的常用表达还有:What can I do for you?/ May I help you?/Is there anything I can do for you? 7. need v. 需要 (实义动词)
need sth. 需要某物 I need some apples.
need to do sth. 需要做某事 I need to so my homework. need sb. to do sth. 需要某人做某事 I need him to help me. 8. Here you are.给你。= Here it is. 9. look v. 看,看上去
(1) 作动词―看‖讲时,是不及物动词。look at sth. e.g. Look at the blackborad.
也可单独使用。Look, there is a bird in the tree. (2) 作系动词时,表―看上去‖,后直接接形容词作表语 e.g. He looks fine. 他看上去气色很好。
10. I’ll take it.我买了。可以说―I‘ll take/have it.‖;若选定的物品是复数则应说―I‘ll take/have them.‖。
11.Come and buy your clothes at our great sale! 我们在大甩卖,快来买衣服!
1)come and do sth 来做某事
Come and see us. 来拜访 / 看看我们吧。
2)on sale 出售;廉价出售 (促销中) for sale待售 1)房子在待售 the house is for sale 2)毛衣在出售 the sweater is on sale
12.We sell all our clothes at very good prices.我们卖的所有服装价格都很优惠。
all adj. 所有的;全部的 ―指 三者或三者以上的全部,都‖,一般位于be 动词之后助动词或情态动词前。 代词主格+all= all of +代词宾格。
Eg :They all like English stories very much. =All of them like English stories very much.
at very good prices 以合理/优惠的价格 at 指―以...... 的价格‖。 Eg :The skirts are at very good prices.这些裙子价格适中。
13. in red 表示颜色名词前加介词in, 表示―.......颜色的‖或―穿着...... 颜色的衣服‖。
Eg :skirts in purple喜色的女裙。它相当于purple skirts.
The girl in white is Lucy‘s sister. 那个穿白色衣服的女孩是路西的妹妹。
14. buy sb. sth. = buy sth. for sb.给某人买某物
buy my mother a sweater = buy a sweater for my mother给我妈妈买了件毛衣
△sth 若是代词,只能用buy sth. for sb. Eg: buy it for him 15.sell sb sth.=sell sth. to sb. 卖给某人某物 sell 常与介词at 连用,表示―以...... 价格卖‖。 Eg :That store sells things at high prices. 那家店的价格卖 的很高。 17. have a look at = look at看一看 18. at a great sale=on sale 打折
Unit 8 When is your birthday?
1. months: 月份:
January 一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 August 八月 September 九月October 十月 November 十一月 December 十二月 2. 序数词
基变序,有规律,一、二、三单独记。-th 从四加起,八去t 来、 九去 e 。遇到ve, f 替, -ty变为 tie, 后跟th 莫迟疑。若想表示几十几,只变个位就可以。
3. ——When is your birthday, Jeff? 杰夫,你的生日是哪一天? ——My birthday is June fourth. (P47) 我的生日是六月四号。 1) 辨析:when 与what time
when 是疑问副词,意为―什么时候‖,―何时‖;询问某年、某月或 He is interested in playing football.他对踢足球感兴趣。 11. on weekends在周末
12. play the guitar 弹吉他 play erhu拉二胡 play chess 下国际象棋
Unit 9 My favorite subject is science.
play soccer 踢足球
1. What‘s subject? =What 1)演奏某种乐器,乐器名词前要用the (汉语拼音组成的名词除
某日大范围的时间时,一般用when 。
如:—When do you play football? 你什么时候踢足球?
what time意为―什么时间‖;―几点了‖,问的是具体的时间,常对时刻、钟点进行提问。
如:—What time is it now? 现在几点了?
—It‘s eight o‘clock.八点。
当表示询问做某事的具体时间时,两者可互换。如:
—What time (When)do you usually go to school? 你通常什么时候上学?
英语中日期的表达:通常先说月,再说日,最后说年。 如:August 8th, 2008 2008年8月8号。
英语中的―年‖用基数词表示,读年份时可将前两位数字为一个单元,后两个数字为一个单元。如:1996读做nineteen ninety-six ,而2008通常读做two thousand(千)and eight。 4. 问年龄:
——How old + be +人称? ——人称+ be + 数字+(year(s) old ).
How old are you? I‘m fifteen(years old)
5. at时间点,有on 必有天; in指月季年,也和晌相连; 昨天今天和明天,上下这那每之前, at on in 皆不填 6. date n. 日期
今天是几月几日?—What's the date today? = What date is it today? —It‘s October 5.
7. have a good time = enjoy oneself(one 可用形容词性物主代词) =
have fun
8. trip 表短暂的“旅行、旅游”
去旅行:make a trip go on a trip take a trip 到某地旅行:go on a trip to sw.
9. 使用序数词表“第几个”时,要在序数词前加the 或者加形容词性物主代词。
This is my fifth mobile phone. 这是我的第五个手机了。
10. time 作―时间‖时,是不可数名词;作―次数‖时,是可数名词: I have much time. 我有很多时间。 I read it three times. 我读了三次。 1)到……时间了
It‘s time for sth. It‘s time for English class. 2) 做……的时间到了
It‘s time to do sth. It‘s time to read your book.
11. can 情态动词,表“能,能够”,后接动词原形。变为否定时直接在其后加not 。变为一般疑问句将can 提前置于句首。 She can play basketball. Can she play basketball? She can not play basketball.
subject do you like best? = I like math best. 1)What‘s your favorite....? = What....do you like best? My favorite.... is …. = I like .... best. 2) favorite 前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。 favorite subject? 最喜欢的学科是什么? 3)favorite(美) 亦可拼为favourite(英) 4)favorite n. 最喜欢的人或物(复数形式是favorites ) These clothes are my favorites.这些衣服是我最喜欢的。 2. Why do you like math? 你为什么喜欢数学? Because it‘s interesting. 因为它很有趣。 3. How‘s your day? 今天过得如何? It‘s OK.还行。 Great! 棒极了! 4. That‘s for sure.的确如此。 5. be busy with sth / be busy doing sth 忙于做某事 I‘m busy with my homework = I‘m busy doing my homework 我在忙着做家庭作业。 6. from … to … ―从……到……‖,用来表述时间、地点等范围。 from Monday to Friday 从周一到周五 from Beijing to Shanghai 从北京到上海 7. for + 一段时间:表(某个动作)持续了多长时间。 I played with him for two hours. 我和他玩了两个小时。 8. play with....和……一起玩 9. look, see, watch, read 1)look 为不及物动词,指看的过程,不一定看见。后接宾语须加at 。 He looks at the blackboard, but can‘t see the words. 2)see 用作及物动词。后面直接接宾语。―看见,看到‖强调看的结果。―看医生‖―看电影‖常用这个词。 see the doctor看医生 see a film/movie看电影 3)watch 为及物动词。―观看,注视‖指非常仔细全神贯注地看。―看电视‖―看比赛‖习惯用这个词。 ①watch TV看电视 ②watch the football game看足球比赛 4)read 本义为―读,朗读‖,―看书,看报,看杂志‖常用这个词 read a book 看书 read the e-mail 读这封电子邮件 read a
newspaper 看报纸
10. 辨析interesting 与interested
1) interesting可作表语,指某人/事/物本身有趣;也可作定语修饰人或物 The book is interesting. 这书很有趣。 (作表语)
2) interested 用于be/get/become interested in…(对……感兴趣) 这一结构中。
外)
2)球类/棋类运动,名词前不用冠词
13. be good with sb 和某人相处得好(同义get on well with sb.) be good to sb对某人好 My teacher is good to me. be good for....对……有益 Learning English well is good for us.
be good at....擅长…… Lucy is good at English. 14. help 1) n. 帮助 U Thanks for your help.谢谢你的帮助。 2) v. 帮助 ①help sb. with sth.帮助某人(做)某事 Could you help me with my English? ②help sb.(to) do sth. 帮助某人做某事Could you help me (to) learn English? 15. 选择疑问句:用or 连接的可供选择的疑问句。回答选择疑问句不能用yes 和no , 选择什么答什么。读选择疑问句时,or 前用升调,or 后用降调。若选择疑问句中有三个火三个以上并列部分,or 用来连接最后一部分,前面并列部分用逗号隔开。 Can you play the piano, the trumpet, the drums, or the guitar? 你会弹钢琴、吹喇叭、打鼓、还是弹吉他? I can play the piano.我会弹钢琴。 Which is the smallest, the sun, the moon or the earth? 哪一个是最小的,太阳,月亮还是地球? go to school 去上学 in hospital 在住院 go to the school去学校 in the hospital在医院里 17. what time / when 都可对时间进行提问,表示―什么时候‖。what time 用来询问具体的时间点;when 既可用来询问具体的时间点,还可用于询问时间段。
1)询问动作发生的具体时间时,两者可互换。 What time / When do you usually go to school? 你通常几点去
上学? 2)询问钟表示的具体时间时,只能用what time, 不能用when 。 What time is it?几点了?=What‘s the time? 3)询问年份、月份、日期等非点时间时,只能用when ,不能用
what time。 When is the Music Festival? 音乐节是什么时候?