八上语文补充试题

海陵区2012～2013学年度第一学期期末考试

八年级语文试题

(考试时间：150分钟，满分150分)

一、积累与运用（30分）

1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

2012年入冬以来的第一场雪，洋洋洒洒，让每个泰州市民提前感受到了xiáng ruì的

气息。而就在这个时节，国家主席胡锦涛抵达泰州。胡主席登上望海楼，fǔ kàn泰州城，察

得分2. 下列标点符号使用有误的一项是 （ ）（2分） ．．

A 在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。

B 科学家们利用转基因技术，已经在矮牵牛、菊花……等观赏花卉中成功地进行了花色

修饰。

C 新的交通法出台以后，许多司机都想了解什么情况下过黄灯会被扣分。

D 近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。

3. 下列句子中没有语病的一项是 ( ) (2分) ．．．．

A 一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成的良好的读书习惯。

B 我们一定要继承和发扬闽东商人的精诚团结、共谋发展的精神。

C 直到19世纪下半叶，才被人们发现珊瑚是食肉动物。

D 学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。

4. 根据提示补写名句或填写课文原句。（每空一分，计8分）

① ，死而后已。 ②非学无以广才， 。

③问渠哪得清如许， 。④ ，一览众山小。

⑤ ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

⑥ ，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面

前。

⑦王安石《登飞来峰》一诗中“ ， ”两句运用比喻，反

映诗人对保守势力的蔑视。

5．名著阅读。（8分）

青春的活力占了上风。伤寒没能致A 于死地。A 第四次越过了死亡线，回到了人间。

只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的A ，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧A 一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”A用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。

①上面这段话选自 写的 （书名），选文中的A 指的是

（3分）

②请按下面的格式，自选角度写一段话介绍 A 。要求结合名著中的其它情节。(3分)

A 是一个

③读小说不仅要读小说塑造的人物形象，也要读小说的语言。运用所学知识说说划线句

子在小说中的作用。(2分)

6．专题与语文实践活动。（6分）

学完《汉字》专题后，学校就此组织了一系列活动，请你也积极参与这一活动吧。

【活动一：口语交际】

同学王玟在写“不屑置辩”这个词语时，将“辩”字写成了“辨”。你刚好学过了《汉字》专

题中有关知识，为帮助她不写类似错误，你这样对她说：（3分）

【活动二：活动策划】

为接受省三类城市语言文字工作评价，学校开展了“推广普通话 使用规范字”活动。你被同学们推荐为活动的策划人，你打算设计哪些活动？请写出其中的一项并说明此次活动

的目的。（3分）

项目： 目的：

二、阅读理解（60分） （一）阅读杜甫的《望岳》，完成7、8两题。 （5分）

望 岳

杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

7. 请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。（3分）

8.“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深

刻的含义。请说说你的理解。（2分）

（二）阅读《曾子妻之市》一文，完成9-13题。（14分）

曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为汝杀彘①。”妻适②市来，曾子欲

捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母

而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”

遂烹彘也。

注：①彘：zhì 大猪 ②适：到、去

9. 解释下列加点的字。（4分）

（1）顾反为汝杀彘 （2）妻止之曰 ．．

（3）特与婴儿戏耳 （4）遂烹彘也 ．．

10. 用“/”给下列句子划分朗读节奏，停一处。（2分）

曾 子 欲 捕 彘 杀 之

11. 下列各句中的“之”与“曾子妻之市”中“之”用法和意义相同的一项是 （ ）（2分）

A 、今子欺之 B 、乃记之而去 C 、至之市 D 、往来于荒村野水之间 ．．．．

12. 翻译下列句子。（4分）

（1）母欺子，子而不信其母。

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

13. 读完这则故事，你感受最深是什么？说出来与大家分享一下吧。（2分）

(三) 阅读《对自己的人生负责》，回答14-16题。（9分）

①我们活在世上，免不了要承担各种责任，小至对家庭、亲朋，大至对国家、社会。这

些责任多半是应该承担的。不过，不要忘记，除此之外，我们还有一种根本的责任，便是对

自己的人生负责。

②生命属于人只有一次，我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢? 从某种意义上

说，人世间其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己人生的责任，每个人都只能完全

由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。

③不止于此，对自己的人生的责任心还是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，树立了真正属于自己的人生目标和生活信念，才能由此出发，自觉地选择和承

担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”

因为有这种爱，所以尽责任本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相

反，一个不爱自己人生的人怎会爱他人、爱事业? 一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负

起人生的责任? 这样的人常常把尽责任看成是纯粹的付出而索求回报。

④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，也就无法弄清他对这个世界负什么责任。

现实中，某些人虽然正承担着一些责任，但却是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自

己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，他们把偶然

却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业；他

们一发现社会上流行什么，就觉得自己应该紧紧跟上去；他们十分看重别人对自己的评价，

谨小慎微地为这种评价活着。由于不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题

上也就必然是盲目的了。

⑤一个人如果能对自己的人生负责，那么在一切社会活动中，就会对自己的行为持一种

负责的态度。一个社会如果由这些对自己的人生负责的成员组成，那么就必定是高质量的有

效率的社会。

14．试阐述本文的中心论点。（2分）

15. 第③段主要运用哪两种论证方法？有何作用？（4分）

论证方法： 作用：

16．联系生活实际，你认为我们中学生怎样做才能对自己的人生负责？（3分）

（四）阅读说明文《神奇的彩色棉》，完成17-21题。（15分）

①不用染料，不用着色，你就能穿上色彩艳丽的衣服。这是变魔术吗? 不，21世纪，一

个新兴的产业——彩色棉产业就有这样的神奇本领。

②农村的孩子都知道，棉花的花朵是洁白的，人们收获洁白的棉花后，脱籽、纺纱，纺成了一锭锭的纱，再织成纺织物，就成了布料，如果染上色或印上花，就是美丽的衣料、

窗帘、床单等等。

③而彩色棉花的棉花纤维中含有天然的彩色色素。不用印染，用彩棉织成的布就可直接

做成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品种吗? 不是。彩色棉古代就有，可考证的历史可追溯到

上千年之前。在十八九世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区，都种植有彩色棉。然

而，由于彩色棉花产量低，纤维短，因此逐渐被人遗弃，以至许多人都不知道棉花还有彩色

的。

④20世纪60年代，美国、前苏联、墨西哥等国家，又开始对彩色棉进行研究。90年代初，

美国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破，培育出多种颜色的长纤维彩色棉花，并进行了

大面积种植。不久，面目一新的彩色棉纺织品及服装进入市场。随后，其他一些国家在研究

中也相继取得成功。缤纷多彩的彩色棉服装，在一些城市形成了一道美丽的风景线。1994．．

年，我国也从美国引进了一批彩色棉种子进行试种。

⑤彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要

化学染料。这样，就使得产品及周围不会受到污染。美国年销售额为100亿美元的牛仔裤用

料斜纹粗棉布，再也不用染色了。制成服装后，柔软舒适，永不褪色。彩色棉因没有沾染任

何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉为“绿色产品”、“环保产品”，而用彩色棉制作的服

装则被称为“生态服装”或“保健服装”。

⑥我国对彩色棉的研究后来居上，使淡蓝、橘黄等8种颜色的遗传基因达到稳定状态。

1998年彩色棉种植面积一跃为继美国之后的世界第二，产品远销欧美和日本等国，供不应求。

专家预测，在未来5年内，我国彩色棉年产量可达1．2万吨，可生产成衣2000万件，老百姓

也有望穿上这种“保健服装”了。

17. 本文的说明的主要内容是什么？第3-6节主要运用什么说明顺序？（3分）

18. 与普通棉相比，彩色棉具有哪些特点? （3分）

______________________________________________________________________

19. 彩色棉服装被称为“生态服装”或“保健服装”，其原因是什么? （2分）

20. 本文第④自然段中加点的“相继”一词能否删去? 为什么? （3分）

21. 分别说说下面两句中所用的说明方法及其作用。（4分）

（1） 在十八九世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区，都种植有彩色棉。

说明方法： 作用：

（2） 专家预测，在未来5年内，我国彩色棉年产量可达1．2万吨，可生产成衣2000万

件，老百姓也有望穿上这种“保健服装”了。

说明方法： 作用：

（五）阅读《心田上的百合花》，完成22-26题。（17分）

心田上的百合花 林清玄

①在一个偏僻贫瘠的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长

出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己

并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一林野

草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收

水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第

一个花苞。

②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是

一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头

脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野

外，你的价值还不是跟我们一样？”

③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一

株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，

不管你们怎么看我，我都要开花！”

④a 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b 有一天，它终于开花了。C 这

时候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，

只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。

它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩

童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

22. 第一段中“在一个偏僻贫瘠的山谷里，有一个高达数千尺的断崖”在文中有何作用？

3分）

23. 根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话

应放在第④段a 、b 、C 哪个位置？简单阐述你的理由。（3分）

24. 请从用词和修辞的角度赏析“百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛”

一句的妙处。（3分）

25. 第六自然段中划线句子中有“感动得落泪”内容，请你说出“感动得落泪”的两种原因

（4分）

26. 文章以“心田上的百合花”为题，说说“心田上的百合花”有什么特点和精神（4分）

三、作文（60分）

题目：启迪

生活中，老师的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致„„都会感动我们的心灵，让我们深切的感悟生活。请选择你感受最深的一点，以“启迪”为标题写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，题材不限。

②不少于600字

③文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

2012-2013第一学期期末语文答案

一、积累与运用（30分）

1. 祥瑞 俯瞰 2. B 3.D 4. 鞠躬尽瘁 ② 非志无以成学 ③为有源头活水来 ④会当凌绝顶 ⑤庭下如积水空明⑥天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石⑦不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

5．名著阅读。（8分）

. ①奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 保尔 （3分）

② 例：A 是个意志坚定的人，尽管双目失明，仍坚持躺在病床上完成著作《暴风雨所诞生的》，他用坚定的意志诠释了生命的意义。（运用成语，结合相关情节即可）（3分） ③这句话描写出了冰雪初融后大地回春，一派生机的早春景色，（1分）暗示了保尔又一次战胜了病魔，获得了重生，展现了保尔的顽强坚韧的意志。（1分） 6．专题与语文实践活动。（6分）

活动一：王玟同学，“不屑置辩”是“不值得争辩”的意思，因此，“辩”应该是“辩论”的“辩”，中间是个“讠”字，不能写成“辨析”的“辨”，你明白了吗？（3分）（能写出“辩”“辨”的区别，称呼，语言流畅）

活动二 项目：举办普通话比赛。(举行普通话宣传讲座 规范字书写比赛等等。)

目的:是激发学生参与的热情，推广普通话，使用规范字。（ 明确活动的意义。目的要与项目对应。 ）

二、阅读理解：（60分）

7. 这句话的大意是“大自然汇聚了天地间的奇丽景色”，“钟”在这里是“积聚、汇聚”的意思，（1分）用一“钟”字，将大自然写得似乎有了感情，（拟人）（1分）写出了远望泰山的神奇秀丽的景色。（1分）

8. 写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。（2分）

9. （1）同“返”，返回（2）止：阻止（3）戏：开玩笑（4）烹：煮。

10. 曾 子 /欲 捕 彘 杀 之

11.C

12.(1)母亲哄骗孩子，孩子就不会相信他的母亲 (2)两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

13. 父母对孩子说话要算数，才能为孩子树立一个守信的榜样；大而言之是处世为人要讲诚信的问题。（能围绕“守信”“诚信”即可）

14. 对自己的人生负责（2分）

15. 引用论证 正反对比论证（2分），有力论证“对自己的人生的责任心还是其余一切责任心的根源”这一观点。（2分）

16. 略。（能联系实际，围绕自强不息，掌握知识本领，树立理想，服务社会，言之有理即可）

17. 人类对彩色棉的研究和应用 （2分） 时间顺序（1分）

思相同即可。) 18. 种植过程中不需农药；纺织过程中不需化学染料；色彩自然柔和，永不褪色。(3分。意

19．没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病。（2分）

20．不能删去。（1分）因为一些国家对彩色棉种植的研究是先后取得成功的，（1分）如果去掉“相继”， 时间概念就不准确了。(1分)

21. （1）运用举例子的说明方法，说明彩色棉古代就有。（2分）

（2）运用列数字的说明方法，说明我国对彩色棉的研究后来居上，彩色棉产量大。（2分）

22. “偏僻贫瘠”“ 高达数千尺”写出百合生长环境的恶劣，（1分）为下文塑造百合坚韧、执着的形象作铺垫，（2分）

23.C 处（1分）“它那灵性的洁白和秀挺的风姿”是对百合花的描写，a 、b 两处的逻辑关系均为开花前。（2分）

24. 作者连用“努力”“深深”一组形容词和“吸收”“扎”“挺”一组动词，（1分）赋予百合以人的情感（拟人的修辞），（1分）形象、生动地展现出百合花为了自己的信念而不懈努力的精神品质。（1分）

25. （1）被她的美所感动（2分） 被她全心全意默默开花精神所感动。（2分）

26. （1）跟恶劣环境作斗争的坚韧和顽强。（2分）

（2）不受他人嘲讽，相信自己能开花的坚定，执着。（2分）