与《普通话等级考试模拟试题1》相关的范文
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03-03
高中生物学业水平考试备考总结
高中生物学业水平考试备考总结 一、教学与备考策略 （一）教学策略 1、深入钻研课标，根据学情进行科学定位 借鉴20XX年水平测试试题，细心推敲对考试内容四个不同层次的要求，根据我校学生的实际学习情况、学习水平和学习能力，逐步体会并认同如下策略：重视教材，狠抓基础；立足中低档，降低重心；做法上采用：快步走，多回头；重点内容，多渗透；重要方法，多强调。并以此为依据制定了严密的教学和备考计划，同时心中要 ...
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05-04
2014年小学六年级学业水平评价考试语文学科复习备考策略指导
20XX年小学六年级学业水平评价考试语文学科复习备考策略指导 一、复习备考的指导思想 小学教育是基础性教育，语文又是母语学科。因此，无论是平时的课堂教学还是学业会考评价，都必须从全面贯彻教育方针、落实学科素质教育、体现新课改精神、促进学生语文综合素养全面提升出发，通过更新复习备考理念、优化复习备考过程、创新复习备考策略、减轻复习备考负担、增强复习备考效率，为学生创设全面系统复习母语基础知识、训练母 ...
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05-01
高二历史第二学期教学工作计划
一、指导思想 1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》（实验）对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史选修I、III规定的各项教学任务。理科班完成历史必修I、II、III基础会考复习工作，争取在基础会考中取得优秀成绩。 2、历史教学要全面贯彻素质教育的指导方针，把教学目标定位于使学生通过对丰富的历史知识的学习，锻炼历史学科能力，培养正确的情感、态度、价值观，从中汲取营养，达到渊博 ...
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11-18
高三历史教学计划3
根据实验区省份文综历史试题的特点及高考阅卷中所反映的问题，结合新课标下高三历史教学的现状，整合各地高考历史试题及复习策略，特制订高三历史复习计划如下。 一、指导思想-三个“明确” 1．明确复习依据 高三历史学科的教学要以《普通高中历史课程标准（实验）》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明文科综合》、四种版本的教材为依据。课程标准是国家意志的体现，是历史新课改赖以进行的纲领性文件（根本大法）； ...
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02-17
特岗教师招聘细则
特岗教师招聘细则 根据《省教育厅省财政厅省人力资源和社会保障厅省机构编制委员会办公室关于印发〈贵州省20XX年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉的通知》精神，为做好我区20XX年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作，特制定本细则。 一、招聘对象和条件 （一）国家“特岗计划”招聘对象和条件 1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生 ...
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09-14
2014国家公务员考试模拟试卷(三)
一、注意事项 1.申论考试，与传统作文考试不同，是对分析驾驭材料的能力与对表达能力并重的考试。 2.作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。 3.仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“申论要求”依次作答。 二、资料 1.20XX年8月24日，一产妇杨某在綦江市赶水镇中心卫生院死亡。事发的一个原因让人心酸：血站离此50多公里，血液送到时，大出血的产妇刚刚落气。据该卫生院杨自 ...
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11-05
大学生普通话培训活动.售楼精英大赛策划书
大学生普通话培训活动策划书 一、主办单位：黔西南民族职业技术学院院团委。 二、策划承办单位：普通话协会。 三、培训名称：普通话培训。 四、培训时间：20XX年5月1日-6月15日。 五、活培训地点：黔西南民族职业技术学院医药系的《D栋楼的阶梯楼教室》 六、培训目的： 1、通过培训要求多数学员希望能掌握普通话一般技巧并达到普通话二级及以上水平。 2、全国高校普通话等级考试一直是广大新老会员关 ...
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09-16
2013年-2014年学年度第一学期期末考试试卷分析
20xx-20xx学年度第一学期 期末考试试卷分析 一、试题分析 1、考查内容全面。这次一年级语文期末试题知识涵盖面广，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力。例如，拼音、写字考查了学生对基础知识的掌握情况，阅读考查了学生基本的阅读分析能力。 2、试题难易适度。试题对优等生、中等生、差等生都有所兼顾，适用于不同层次学生的考查。即能使程度稍差的学生看到自己一学期努 ...
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10-01
思品社会期末质量检测试卷分析
思品社会期末质量检测试卷分析 一、对试题的认识 本次试题是局教委统一命题，年级交叉考试，综合组全体成员分学科，统一阅卷的形式进行的。就整份试题情况看，题型覆盖面广，有填空、判断、选择、简答四部分构成。难易适度，既考查了学生对本学科基础知识的学所，提升了孩子们辨别是非曲直的观念，同时又检测了孩子们的综合实践能力，符合每个层次的学生的认知情况。 二、考试概况分析 整体看来年级成绩还比较均衡，具体情况如 ...
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11-14
2013年-2014年学年度第一学期期末考试试卷分析
一、试题分析1、考查内容全面。这次一年级语文期末试题知识涵盖面广，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力。例如，拼音、写字考查了学生对基础知识的掌握情况，阅读考查了学生基本的阅读分析能力。2、试题难易适度。试题对优等生、中等生、差等生都有所兼顾，适用于不同层次学生的考查。即能使程度稍差的学生看到自己一学期努力的成果，增强答题的信心，又使观察能力、分析能力强的孩子 ...
