当前位置:首页 >> 范文 >> 国培小语班说课大赛活动总结

    与《国培小语班说课大赛活动总结》相关的范文

  • 10-18 教学研究室2014年工作计划
  • 教学研究室20XX年工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观统揽教研工作,走内涵发展之路,以科研为先导,以提高教育教学质量为中心,以课题带动为抓手,以教研活动为载体,以教学改革创新为突破口,深化课程改革,细化教学管理,扎实推进素质教育,围绕“教育教学质量”这个核心,突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题,继续深入开展基础教育教学研究,促进校本教研,探索研究考试与评价制度改革,提高教研效益,提升教育 ...

  • 08-01 国培学习成果汇报会主持稿:精彩瞬间
  • 国培学习成果汇报会主持稿:精彩瞬间 今天,是个美好的日子, 今天,是个难忘的日子, 几多感慨,几多收获; 太多难忘,太多不舍, 在最后相聚的时刻,让我们尽情欢歌, 飞扬的歌声,吟唱/难忘的时光,凝聚/心头不变的情感。 熟悉的旋律,演绎/时代的激越,回荡/情怀不改的真切。 今天,让我们把丰硕的学习成果/作以总结汇报, 今天,要用我们的激情与梦想/谱写离别的乐章, 为我们这三个月的学习生活划上一个圆满 ...

  • 01-29 观摩小学语文课堂大赛体会
  • 观摩小学语文课堂大赛体会 20XX年12月1日-3日,我有幸来到古都南京聆听了全国第三届苏教版小语课堂教学大赛的老师们精彩的课堂教学,共听取了20节风格迥异的高水平的教师公开课。教师们深厚的文化底蕴、善于钻研的探索精神和充满诗意的课堂和南京市的一群可爱孩子深深的吸引了与会老师。 参加课堂教学比赛的老师们向我们展示他们是怎么把握教材的特点,<~课件>将课改的精神、理念化为课堂教学的行为的 ...

  • 04-01 赴淄博参加山东省第十五次小语年会学习汇报
  • 20XX年11月23日刚刚迎接完教学视导 11月25日上午,就要离开生病的儿子赶赴淄博参加20XX年11月26日至27日召开的年会。我心里十分的牵挂和矛盾。但在这次年会意义非同一般的学习。因为省小语会要重点推广滨城区宋道晔老师主持的“三三九式小学快乐作文教学研究”课题。年会上有宋老师的课题研究汇报;有逸夫小学张强老师的一节公开课;还有我们八九位老师集体开展的一次主题论坛活动,我是这次主题论坛活动的 ...

  • 11-03 2013年-2014年学年第一学期教研组工作计划
  • 20xx-20xx学年第一学期教研组工作计划 一、教研组工作原则: 1.“三个符合”:工作要符合学校“二次创业”精神;研究要符合教育教学规律;做事要符合真诚、尊重原则。 2.“三个有利于”:做有利于教师长远发展的工作;做有利于学生健康成长的工作;做有利于集体团结协作的工作。 二、学年工作目标: 1. 围绕学校达标工作,以我校学期工作计划与小学工作计划为指导,坚持为课程改革服务,使组内教研工作科学化 ...

  • 06-05 小学语文教研组语文教研工作计划
  • 根据常州市语文工作计划和我区第二学期工作要点,本学期我校的小语教研将以推进课程改革为核心,以课题研究为抓手,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,以教学常规为规范,确立“立足课堂抓质量,加强备课、教法、评价研究出效率”为本学科的工作目标,促进教师专业成长和学生全面发展,促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。 本学期我校语文教研组工作如下: 一、加强学习,更新观念。 1、每一位语文老师要认真反思当 ...

  • 11-17 全国小学语文教师素养大赛学习体会
  • 全国小学语文教师素养大赛学习体会 没有人能随随便便成功 3月30日我们一行五人前往江苏南京观摩“七彩语文杯”第三届全国小学语文教师素养大赛。“大赛”从朗读、书写、才艺、知识素养问答和课堂教学等五方面对教师的专业素养进行综合考察,所有项目均现场打分、现场亮分。两天的时间,来自全国30个省(市、自治区)的30位教师给来自全国各地的与会教师奉上了一道精彩“视听盛宴”,这过程给了我极大地震撼。(我们被安排 ...

  • 08-26 秋学期小学教育工作汇报
  • 秋学期小学教育工作汇报 20XX年秋学期,彭塔中心校小教办坚持“抓管理,促质量;抓规范,上台阶;抓教研,出成果”的教学工作思路,认真落实工作目标,加强教学管理、规范教学行为、扎实有效地开展教学研究活动,使小教办履行了应尽的职责,发挥了应有的作用。 一、人事调整。针对原分管副主任身体不好,申报辞职,小语指导员考编到了城关的现状,20XX年秋学期,我们及时调整充实了小教办成员,将教务处孙长权主任调整为 ...

  • 04-27 语文教育专业见习汇报材料
  • 语文教育专业见习汇报材料   4月18日至29日,09语文教育专业的学生到市光复小学和市第三小学进行为期两周的见习。此次见习是《小学语文教学法》课程根据学院以能力为导向、突出能力目标的课改要求而安排进行的。见习期间学生们深入课堂和小学生进行零距离接触,了解不同年级小学生的心理特点,并通过听课、备课、上课、批改作业、班级管理等各个环节的跟踪学习,真正地了解了当前小学语文教学的新方法、新知识、新要求、 ...

  • 07-26 2014年小学骨干教师培训总结
  • 20XX年小学骨干教师培训总结 在20XX年的7月20日至8月3日期间,我很荣幸地参加了安庆市20XX年小学骨干教师市级培训班的学习。培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样,既有专家的报告,又有特级教师的核心理念,还有视频观摩研讨。为期十三天的培训,我感觉每天都是充实的,因为每天都要面对不同风格的讲师,每天都能听到不同类型的讲座,每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中,我进一步认识了新课程的发展方 ...