三下课文中心思想和课后问题答案

三下课文中心思想和课后问题答案

1、 《春的颂歌》 春风给大自然送来了礼物，春天是神奇美妙的，小朋友对春天、对大自然十分热爱。 春风给大自然送来了什么？

答：春风给大自然送来了绿草鲜花、小鸟蜂蝶、小鱼蝌蚪，送来了热闹的景象，送来了生趣和活力。

2、 《风筝》 风筝代表着自己的理想，童年美好的理想，只有不断去追求才能实现。

答：我想给自己扎一个这样的风筝：你看，那样子像一条小鱼，还有一条大大的尾巴的风筝

就是我的，因为我长大后想当潜水员。此刻，我似乎看见了海底的每一种生物„„

3、 《美丽的槐乡》 五月的槐乡十分美丽，槐乡孩子无比喜悦和幸福。 为什么说五月是槐乡孩子满意的季节？

答：因为五月洋槐开花了，槐乡白茫茫的一片，空气中弥漫着槐花的香味，孩子们快活地摘

槐花，食槐花，热情地用槐花招待客人，尽情地手槐花装扮自己。槐花给孩子们带来了可口的美食，带来了迷人的景色，带来了友情，所以槐花飘香的季节是孩子们最满意的季节。

古诗《村居》 描写美丽春景，表现诗人对春天来临的喜悦和赞美。

4、《老师领进门》 作者对田老师怀有深深的感激之情，田老师是一位用无数引人入胜的

故事滋润孩子心田的好老师。

田老师把“我”领进了什么“门”？他是怎样把“我”领进这个“门”的？

答：田老师把“我”领进了文学的大门。田老师每讲一课，都编一个引人入胜的故事，我听

了上千个故事，这些故事，有如点点春雨，滋润着我，田老师就是这样将“我”领进“门”的。

5、《和时间赛跑》 说明“虽然时间一去不复返，但如果我们珍惜时间，就可以成功”的道理。

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”“假若一直和时间赛跑，就可以成功。”请联系上下文和你的生活实际，谈谈你读这两句话后的感受。

答：“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”告诉我们时间一去不复返，你的昨天过去

了，就再也回不到昨天。“假若一直和时间赛跑，就可以成功。”告诉我们要珍惜时间，持之以恒才能成功。在以后的日子里，我们要抓紧时间，争取在最短的时间里快速并正确美观地写完作业，剩下的时间可以广泛阅读课外书籍，增长知识，这样坚持下去，我们就可以取得更大的进步。

6、《发愤立志》 学习是无止境的，切莫骄傲自满。 苏东坡为什么要重新写那副对联？从这个故事中，你受到了什么启发？

答：苏东坡两副对联的不同之处在于后一副对联多加了“发愤”、“立志”两词，也正因为

这两个词使两副对联的意思截然不同。从这个故事中我们明白了学无止境，学海无涯，只有勤学苦练，虚心好学，才能获得成功的道理。

古诗《江畔独步寻花》 描写春天景色，表现了诗人欢愉的心情。

7、《小孩与大海》 体会孩子们的快乐以及热爱大海的感情。 大海给孩子带来了哪些乐趣？

答：大海给孩子带来了这些乐趣：孩子们踩沙追浪，在海边挖沙子，堆城堡，捡贝壳，坐在

海滩上看大船出航。海与孩子们亲密无间，孩子们的梦里有大海。

8、《海底世界》 海底是一个景色奇异，物产丰富的世界，激起我们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。

答：因为当海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静，最强烈的阳光也射不到海底，五百米

以下就全黑了，在黑暗的海底却有许多会发光的深水鱼。海底还有许多动物能发出各种各样不同的声音，有着多种多样颜色丰富的植物。海里的动物、植物、矿物都十分丰富。所以说海底是个景色奇异，物产丰富的世界。

9、《躺在波浪上看书》 死海吸引游人的地方：景色美丽，景色神奇。 死海吸引游人的地方在哪里？

答：死海吸引游人的地方在这里：景色美丽，景色神奇：由于含盐量很高，所以，人躺在波

浪上看书不会沉下去。

古诗《春日》 赞美春天的繁荣和生机勃勃。

10、《这个规矩不能有》 表现了彭总心系人民群众，不搞特殊化的高尚品质。 “这个规矩”指的是什么规矩？彭总为什么说“这个规矩不能有”？

答：“这个规矩”指的是闭园接待首长,搞搞特殊化的规矩。这句话表明了彭总不搞特殊化，

与民平等的坚决态度。 你觉得彭总是个怎样的人？

答：我觉得彭总是一个与民平等，不搞特殊化的人。

11、《一条大鱼》 遵守社会公德、社会规定是人人必须做到的，应该成为自觉自愿的行为。 爸爸为什么坚持要汤姆把这条大鱼放回湖中？

答：爸爸坚持要汤姆把这条大鱼放回湖中的原因是：当时是晚上10点，离允许钓鲈鱼的时

间还有两个小时，我们应该遵守规定，不能因为没有别人看见就违反规定。

12、《诚实和信任》 诚实和信任比金钱更重要。

“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更宝贵。”结合课文内容及生活体验，说说你对这句话的理解。

答：我是这样理解这句话的：（1）“我”不小心碰碎了别人的反光镜，没人看见，完全可

以不管，但在“我”看来，诚实比什么都重要，这是做人的基本原则。因此，“我”把做人诚实看得比一切都重要。（2）车主并不要“我”赔偿，因为“我”的诚实让车主感动，从中认识到人与人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任，反光镜的价值有限，而诚实的美德却是无价之宝。（3）因为有了“诚实和信任”，两个陌生人可以消除误解，人与人之间的关系变得融洽，诚实和信任在人们交往中的作用是巨大的。

古诗《大林寺桃花》 表达诗人在山寺遇到春天的喜悦心情，透露了诗人对宁静、和谐、

清新的大自然的热爱之情。

13、《杏儿熟了》 感受奶奶善良、淳朴的优秀品质。懂得学会分享，才会感受到快乐的道理。

答：“我”先开始看见小伙伴们偷摘杏儿，没好气地说：“你们真是馋猫！”，而且看到奶

奶把杏儿分给小伙伴们吃心里不高兴，暗暗怪奶奶偏向他们。后来奶奶的话教育了“我”，从那以后“我经常把熟透了的杏儿分给小伙伴们吃。 “有果子大家吃才甜。”学会分享，就会感受到快乐，在生活中，你有过这样的经历和感受吗？说给大家听一听。

答：在生活中我有过这样的感受。从小爸爸妈妈给我买了很多玩具，我的玩具在小伙伴中是

最多的，他们都非常喜欢我的玩具。每当我一个人在家独自玩玩具的时候总觉得没意思，但是当我把我的玩具拿给小伙伴们一起玩的时候，他们非常高兴，而我也觉得非常快乐，比起我一个人玩要快乐多了。真是学会分享，就会感受到快乐。

14、《给自己写信的人》 体会欧立希对自己的医学研究工作的热爱和执着，学习他坚持

不懈的态度和忘我的精神，同时，体会他对父亲的爱。 欧立希为什么给自己写信？你觉得他是个怎样的人？

答：因为重视生日是德国人的风俗。父亲很爱欧立希，欧立希也很爱父亲。当时他和助手们

正研制一种新药，用来治疗正在非洲流行的疫病。因为工作太忙，经常把亲人的生日忘记了，所以他要给自己写这封信。我觉得欧立希是个坚持不懈，有孝心、爱工作、爱父亲、爱人民的人。

15、《朋友之间》 体会朋友之间不仅需要互相信任和尊重，还需要沟通、交流和爱护，得

到对方的肯定和鼓励，并感受到友谊的珍贵。 说一说“我”或林童之间发生了什么事？

答：班上要演出《白雪公主》，“我”非常想演白雪公主，结果林童当选了，而“我”认为

林童作为我最好的朋友从来都没和我说过她想演白雪公主，因此我很生气。后来妈妈开导了“我”，“我”也知道了林童的想法，“我”和林童又和好如初了。 你想对“我”或者林童说些什么呢？把你想说的话写下来。

答：我想对她们说：朋友之间不仅要有信任与尊重，也要肯定对方的优点和成绩，还要沟通，

让对方知道你的感受。

古诗《峨眉山月歌》 描写秋夜景色，表达诗人对朋友的思念之情。

16、《第一朵杏花》 学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致

的观察，才能掌握事物变化的规律的道理。

1、“泛出”与后面淡淡的粉红搭配非常和谐，让人感到杏树犹如一位害羞的少女。

2、“吹皱，吹醒，吹绿，吹鼓”用得巧妙，把春风写活了，仿佛看到，春风过处，河水泛起微波，小草在伸懒腰，柳梢长出了嫩绿的芽叶，杏树的花苞鼓胀得要破裂似的。

3、“捧出了”用拟人手法写出了第一朵杏花的珍贵，孩子和竺可桢爷爷对这朵杏花的重视。

17、《科利亚的木匣》 感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。初步学

习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法，培养在生活中思考的

习惯。

18、《处处皆学问》 懂得只要在生活中观察、感受、思考，就会发现“在我们的生活中，

处处都有学问”。

古诗《宿建德江》 表达了作者在旅途中的忧愁，对故乡的思念。

19、《点金术》 明白人要懂得知足，贪心的人必然会受到惩罚。幸福就在你的身边，它永

远比金钱重要。 从《点金术》这个故事中，你得到了怎样的启示？

答：麦得斯的心情从欣喜万分到痛苦不堪，这是因为他在获得金钱的同时，不仅失去了享受

生活的权利，还失去了自己最疼爱的女儿。与生活中的快乐和亲情相比，金钱显得多么苍白无力啊！人不能太贪心，如果太贪心，失去的会更多。

20、《七色花》 感受小女孩的天真可爱，心地善良，体会到凡事都应该为别人着想，只

有乐于助人才能得到真正的幸福和快乐。 答：七色花帮助珍妮做了七件事：用黄色花瓣带着面包圈回家；用红色花瓣把妈妈破碎的花

瓶碎片合拢；用蓝色的花瓣到北极去；用绿色花瓣从北极回到院子；用橙色花瓣要许许多的玩具：用紫色花瓣让所有玩具回到商店；用青色花瓣让小男孩健康起来。 如果你有一朵七色花，你想用它做什么？把你的想法写下来。

答：如果我有一朵七色花，我用红色的花瓣让灾区人民重建家园，让他们死去的亲人复活

过上美好的生活；

如果我有一朵七色花，我用黄色的花瓣让台湾早日进入祖国的怀抱；

如果我有一朵七色花，我用绿色花瓣让沙漠变成郁郁葱葱的大森林；

如果我有一朵七色花，我用紫色的花瓣让藏独分子不再搞破坏；

如果我有一朵七色花„„

21、《黑眼睛的大红鱼》 团结就是力量，身处困境，要勇于面对，并运用自己的智慧去解决问题。

默读《黑眼睛的大红鱼》这篇课文，说一说小黑在大海时看到了哪些稀奇古怪的东西？ 答：小黑看见了像果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵

着游的怪怪鱼，看见了长在岩石上像糖果一样漂亮的海草。它还看见了蔓鱼和海葵. 小黑和小红鱼们用什么办法吓跑了鲨鱼？

答：小黑教小红鱼们个挨个儿，密密地游在一起，队形像一条大鱼了，于是小黑鱼在前面做

眼睛，于是海上出现了一条很大很大的、黑眼晴的红鱼。大鲨鱼一见，弄不清这是什么鱼，给吓跑了。

古诗《牧童》 感受牧童自在快活的生活，体会牧童悠然自得的心情。

22、《聪明的徐文长》 学会巧妙解决问题；勇于思考、敢于创新。 徐文长解决问题的办法妙在哪里？

答：徐文长解决问题的办法妙在这里：徐文长提水桶过河时巧在他能利用水的浮力帮助解决

问题，而竿上取物时他又利用了井的深度。

23、24、《晏子使楚》（一）（二） 晏子出使楚国时表现出的聪明才智以及维护齐国尊严时的凛然正气。

答：楚王为难晏子的原因是：晏婴是各国中最有辩才的人，楚王和他谈什么，都说不过他，

所以想借晏子出使来侮辱晏子。 你觉得晏子是个怎样的人？

答：晏子是个机智聪明、能言善辩、有着一颗爱国心的人。

古诗《晓出净慈寺送林子方》 描写盛夏西湖美景，表达作者的喜爱之情。

部分成语词语解释

不甘示弱——不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。示：显示，表现。 漫山遍野——山上和田野里到处都是。形容很多。

五彩缤纷——指颜色繁多，非常好看。五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。 翩翩起舞——形容轻快地跳起舞来。

香气扑鼻——香味扑鼻而来。

大大咧咧——形容待人处事随随便便，满不在乎。

娓娓动听——形容善于讲话，使人喜欢听。

身临其境——亲自到了那个境地。临：到；境：境界，地方。

戛然而止——形容声音突然终止。

引人入胜——引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。胜：胜境。

十年树木，百年树人——喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。树：培植，培

养。

受益无穷——得到非常多的益处。

聪明机敏——指人智力过人，头脑灵活

盖世无双——才能或武艺当代第一，没有人能比得上。盖：压倒，超过。

呆若木鸡——呆得像木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。呆：傻，发愣的样子。 恍然大悟——形容一下子明白过来。恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。

波涛澎湃——形容波浪又大又急，声势浩大。澎湃：波浪互相撞击。

窃窃私语——背地里小声说话。窃窃：偷偷；私：私下；语：说话。

变幻多彩——指颜色变化多种多样。变幻：不规则的变化。

有志者，事竟成——只要有决心，有毅力，事情终究会成功。

身先士卒——作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前

面。

勇往直前——勇敢地一直向前进。

小心翼翼——形容谨慎小心，一点不敢疏忽。翼翼：严肃谨慎。

不容争辩——不容许别人进行辩解。指没有商量的余地。

依依不舍——形容舍不得离开。依依：依恋的样子；舍：放弃。

无人知晓——没有人知道。

手不释卷——书本不离手。形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。

不知所措——不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。措：安置，处理。 不分昼夜——不分白天和黑夜。

废寝忘食——顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。废：停止。

欲言又止——想说又停止不说。形容有难言的苦衷。

光彩夺目——形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。夺目：耀眼。 自不量力——自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量。量：估量。

长年累月——形容经过了很多年月。长年：整年；累月：很多个月。

意想不到——料想不到，没有料到。

兴高采烈——形容兴致高，精神饱满。兴：兴致；采：精神；烈：旺盛。

呼朋引伴——指招引朋友和同伴。呼：叫；引：招来。

龙争虎斗——形容斗争或竞赛很激烈。

心领神会——指对方没有明说，心里已经知道意思。领、会：领悟，理解。

一鸣惊人——一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。鸣：鸟

叫。

贪得无厌——贪心永远没有满足的时候。厌：满足。

心花怒放——心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。怒放：盛开。

闷闷不乐——形容心事放不下，心里不快活。闷闷：心情不舒畅，心烦。

饥肠辘辘——肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。 疾步如飞——走路的步子轻快如飞。

冰天雪地——形容冰雪漫天盖地。

稀奇古怪——指很少见，很奇异，不同一般。

欢呼雀跃——高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。

莽莽撞撞——形容行动莽撞，做事草率。

能言善辩——形容很会说话，善于辩论，口才好。善：擅长；辩：辩论。

名不虚传——传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。

机智过人——脑筋灵活超过了一般人。

掩耳盗铃——偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事

情偏要想法子掩盖。掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。