小学六年级体育教案全集
小学体育教案
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第六周 1课时
教材
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一、理论课
任 务
1、 使学生了解本学期的要求。 2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
内 容 准备部分
一、课堂常
规(略) 二、宣布本
课内容 三、点名
基
一、体育锻1、 教师讲1、 学生
炼对身体的作用 1、 提高运动系统的功能 2、 能够促进呼吸和循环系统功能
15
课的内容 教师活动 学生活动 时力次
间量数1、 教师宣1、学生听5
布本课内容 2、 点名
1 弱 中1
1 中
1
本 部 分
解、回答问题。 2、 用讲故
事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思
听,并可以提问
3、 能促进神经系统的功能 二、怎样科学锻炼身体
结 束 部 分
维
1、 总结 1、 教师指1、 学生2、 下课
出本课优点与缺点 2、 师生再
见
听 2、 师生
再见
2 弱1
体 育 课 教 案
第七周 第2课
教材
一、跳跃:蹲踞式跳远 二、队列:行进间三种转法
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任务内容2、 养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、 培养学生勇敢、顽强的精神。
课的内容
教师活动
学生活动
时力次间量数1、体委组织整队 2、教师宣布本课内
容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队
1、示范 2、组织学生练习 3、巡视指导,纠正错
误动作。 4、组织:分组轮换 1、示范 2、织学生练习 3、巡视指导,纠正错
误动作。
1、学生听 2、学生练习
中1
1、 学生听口令
站队
2、 学生听口令
练习、模仿
5
1 弱 准备
二、准备部分 1、 队列、慢跑
部2、 徒手操、伸展分运动
3、 专门性练习 一、跳跃:蹲踞式
跳远
基重点:动作协调、
蹬跳有力。 难点:助跑、踏
3、纠正错误
1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误
2
1 中
本跳、 腾空、落地 二、队列:行进间
三种转法
部 难点:动令予令要 分分清。
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束部分二、总结 三、下课
2、 指出本课优点与
缺点
3、 组织:四列横队
2、 学生听,提
问
1
体 育 课 教 案
第八周 1课时
一、课堂常规(略)二、准备部分 1、队列、慢跑 课的内容
一、跳跃:蹲踞式跳远 二、技巧:肩肘倒立
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。
2、 培养学生勇敢、顽强的精神。
教师活动
学生活动
1、体委组织整队 2、教师宣布本课内
容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练 习、模仿
3 2、徒手操、伸展运
动 3、专门性练习
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一、跳跃:蹲踞式跳远
1、教师讲解动作要
领、示范
2、组织学生练习 3、巡视指导,纠正错
误动作。
4、组织:分组轮换
1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误
1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误
重点:动作协调、蹬跳有力。
难点:助跑、踏跳、 腾空、落地
二、技巧:肩肘倒立1、教师讲解动作要重点:动作这间的连 接要自然、连贯。 难点:腰挺直,两臂撑住腰,注意安全
领、示范 2、织学生练习 3、巡视指导,纠正错误动作。
体 育 课 教 案
第八周 1课时
1、放松活动 2、总结 3、下课
1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺
点
3、组织:四列横队
1、学生模仿 2、学生听,提问
教材
一、跳跃:蹲踞式跳远 二、技巧:肩肘倒立
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任务内容1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
课的内容
教师活动
学生活动
时力次间量数1、体委组织整队 2、教师宣布本课内
容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队
1、教师讲解动作要
领、示范
2、组织学生练习 3、巡视指导,纠正错
误动作。
1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误
1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误
1、学生听口令
站队 2、学生听口令练习、模仿
5 1 弱 1
中 1 中
1
一、课堂常规(略)准备部分二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运
动 3、专门性练习 一、跳跃:蹲踞式跳基远
重点:动作协调、蹬本
跳有力。 难点:助跑、踏
部跳、 腾空、落地 4、组织: 二、技巧:肩肘倒立1、教师讲解动作要分重点:动作这间的连
接要自然、连贯。 难点:腰挺直,两臂
撑住腰,注意安
全
领、示范 2、织学生练习 3、巡视指导,纠正错误动作。
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束部分2、总结 3、下课
2、指出本课优点与缺
点
3、组织:四列横队 体 育 课 教 案
2、学生听,提
问
2 弱1
第九周 1课时 教材
一、身体素质练习
二、韵律操
一、通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示,提高学生的身任 务内容 一、课堂常规(略)准备
二、准备部分 1、队列、慢跑
1、体委组织整队 2、教师宣布本课内
容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队
1、学生听口令
站队 2、学生听口令练习、模仿
体素质。
二、学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性,节奏感。 三、培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。 课的内容
教师活动
学生活动
次时量数间1 5 弱
部2、徒手操、伸展运分动 3、专门性练习
30 中
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本部分1、组织:时间控制定
二、韵律操
时转换
2、组织:四列横队体
操队形 *、执法: 1、 讲解示范 2、 学生练习 3、 巡回指导 4、 随音乐练习
1、 上举和侧
举哑铃 2、 仰卧起坐 3、 跳绳 4、 二头起 *、要求:按自身能力分配练习次数和速度 三、练习: 1、 手臂动作
练习 2、 髋动作练
习
3、 腰部动作
练习 4、 基本步伐
练习 5、 组合动作
练习
*、要求:随音乐节奏进行练
习
强 中
5 弱22
束部分
二、总结 三、下课
1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺
点
3、组织:四列横队
1、学生模仿 2、学生听,提
问
体 育 课 教 案
第九周 1课时
教材 任务内容 一、课堂常规(略)准备部分二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运
动 3、专门性练习 课的内容
一、小篮球:移动变向跑
一、初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力。 二、培养学生遵守纪律,团结协作,服从命令的良好作风。
教师活动 学生活动 次时量数间1、体委组织整队 2、教师宣布本课内
容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队
1、学生听口令
站队 2、学生听口令练习、模仿
1 5 弱
30 中
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基一、小篮球:移动变本部分向跑 重点: 1、 反应灵敏 2、 控制球灵活
一、组织:四路纵队
*、教法: 1、 示范讲解动作 2、 分组练习 3、 个别指导纠正
一、练习: 1、 看教师手势
移动练习 2、 看教师手势
变向跑练习 3、 快速跑中急
停变向跑练
习
4、 滑步移动变
向跑
5、 结合小比赛
练习移动变
向跑
*、要求:反应快、动作敏捷
强 中
5 弱结束部分
一、放松活动 二、总结 三、下课
1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺
点
3、组织:四列横队
1、学生模仿 2、学生听,提
问
体 育 课 教 案
第十周 1课时
教 材
一、障碍跑:40米内通过3-4个障
二、武术:基本功串联
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任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。 务内容 一、课堂常规(略)准备部分二、准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸展
运动
3、 专门性练习
1、体委组织整队 2、教师宣布本课内
容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队
一、练习: 1、跳过5个小
垫子 2、钻过皮筋 3、前滚翻3个 4、跨过3个栏
架 5、要求:快速安全机敏的通过障碍物 二、练习: 1、正踢2、侧
踢 1、学生听口令
站队 2、学生听口令练习、模仿
1 5 弱
二、学习武术基本功串联动作,提高对武术的兴趣。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
课的内容
组织与教法
练习与要求
数时量30 中
强 中
基一、障碍跑:40米1、组织:分成四组同本部分内通过3-4个障
碍物跑
二、武术:基本功串
联
时进行 2、教法: 3、教师口令指挥 4、学生练习 5、分组比赛 6、讲评
1、组织:四列横队
体操队形 2、教法: 3、动作示范讲解
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5 弱
4、听口令随教师同
做
5、分组练习教师指
导纠正 6、成套路练习
3、外摆4、里
合 5、蹬腿冲拳 6、弓步冲拳 7、仆步穿掌 8、弓步推掌 *、要求:动作到位,有力
结束部分一、放松活动 二、总结 三、下课
1、教师组织领做 1、学生模仿
2、指出本课优点与缺2、学生听,提
点
3、组织:四列横队 体 育 课 教 案
问
第十周 2课时
教材
一、障碍跑:40米内通过3—4个障碍
二、技巧:联合动作
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。 任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度 务的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的
技术。
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三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内容课的内容 组织与教法 练习与要求 次时量数间 1、 课堂常规准备部分2、 准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运
动 3、专门性练习 一、障碍跑:40米 内通过3—4个障碍 基
1、体委组织整队 2、教师宣布本课内
容,任务 3、教师指挥,口令
1、学生听口令
站队 2、学生听口令练习、模仿
1 5 弱
中 强 中 5 弱4、组织:四列横队 3、要求:动作
1、组织:分成四组同
时进行 2、教师示范讲解 3、分组练习 4、小组进行比赛
5、组织: * * * * * * * * * * * 教法: 1、教师提示引导 2、组织练习 3、巡视指导纠正
整齐一致 一、练习: 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 *、要求:动作整齐一致 一、练习 男:1、前滚翻和后滚翻 2、复习两腿交叉转体180度 3、前滚翻两腿交叉转体180度
本二、技巧:联合动作部
重点:
分1、前滚翻团身紧,
纵叉直 2、转身180度动协
调
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4、典型示范 接后滚翻 女:1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉 * 要求:动作连贯协调优美
结束部分一、放松活动 二、总结 三、下课
1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺
点
3、组织:四列横队
一、练习:随教
师做放松操 * 要求:动作轻
松自然
体 育 课 教 案
第十一周 1课时
教材
一、跳绳:跳短绳(考核) 二、自选项目:排球或篮球
任一、通过跳短绳的考核,检测学生跳绳能力,掌握技术情况,28
务内容二、培养学生克服困难,拼搏向上的精神。
课的内容
教师活动
学生活动
时数量 一、课堂常规(略)准备
二、准备部分 1、队列、慢跑
1、体委组织整队 2、教师宣布本课内
容,任务 3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令
站队 2、学生听口令练习、模仿
1 5 弱
中
部2、徒手操、伸展运分动 3、专门性练习 基本部分一、跳绳:跳短绳 一、组织:共分四组分
(考核)
别考核 *、教法: 1、宣布考核方法,注
意事项及要求 2、编组考核
一、练习: 1、充分做好准
备活动 2、学生练习 3、考核开始 *、要求:听从
强 中 5 弱3、根据学生兴趣安排指挥,遵守规则其它练习项目
二、根据学生兴趣选二、组织:自由形成小二、练习:分别择练习项目(排球或
篮球)
团体,锻炼或比赛 *、教法:
在球类场地活
动
1、教师布置器材,观*、要求:听从
察
29
组长领导,自觉
2、小组长负责
遵守纪律
结束部分
一、放松活动 二、总结 三、下课
1、教师组织领做 1、学生模仿
2、指出本课优点与缺2、学生听,提
点
3、组织:四列横队
问
体 育 课 教 案
第十一周 2课时
教材 任
一、身体素质练习 二、武术:少年拳第一套
一、通过素质练习,使学生掌巡回锻炼的方法,增强学生身体素质。
二、改进少年拳第一套(1-4)动作要领。
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务三、培养学生勇敢顽强,机敏果断等优良品质。
内容课的内容 教师活动 学生活动 时数量 1、 体准备
二、准备部分 1、 队列、慢跑
委组织整队 2、 教师宣布本课内容,
任务
3、 教
师指挥,口令 4、 组
织:四列横队
一、身体素质练习 一、组织:分四组巡回
二、武术:少年拳第一套1-4节
锻炼 *、教法: 1、讲解示范 2、学生练习 3、时间控制
二、组织:四列横队
*、教法:
1、 学生听口
令站队 2、 学生听口令练习、模
仿
1 5 弱
中
部2、 徒手操、伸展分运动
3、 专门性练习
一、练习: 1、翻越障碍 2、云梯移行 3、蛙跳 *、要求:在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量 二、练习: 1、震脚架打
强 中 5 弱31
重点: 1、完整示范动作 2、蹬腿架打 3、垫步弹踢 4、马步横打练
习 5、1-4动作
练习
1、动作到位有力手2、分解示范并讲解要
眼协调配合
领
2、垫步弹踢,马步3、听口令进行分解练
横打
习 4、分组练习
5、互相指导并纠正错6、分小组成套
误
练习 7、互相指导练习1-4 *、要求:步型正确上下肢动作要协调
结束部分
一、放松活动 二、总结 三、下课
1、教师组织领做 1、学生模仿
2、指出本课优点与缺2、学生听,提
点
3、组织:四列横队
问
小学《迎面接力跑》教案
32
33
第十三周 2课时
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教 案(单杠和仰卧起坐)
第十四周 1课时
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37
38
体育游戏教案
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体育教案-50米跑
第十五周 2课时 小学六年级 体 育 实 践 课 教 案 教 学 内 容 教 学 目 标
50米跑 穿过火力网
1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领,做到起动迅速,反应敏捷。 2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。
3、在教学中贯彻“新课程教学理念”,充分发挥学生的创新能力和合作精神。
进一步提高站立式起跑的动作要领。 起动迅速,全程冲刺,跑出好成绩。 组合利用自己身体拼出数学数字。 课 的 内 容 组 织 与 教 法 一、体育委员全班成四列横队集合: × × × × × × × 整队报告人数 ×
× × × × × × × × 要求:静、快、齐
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ★
40
教学重点 教法难点 学法难点 教学 过程 开 始 部 分
时间
运动负荷 次数 时间 强度
2"
准 备 部 分
基 本 部 分
二、师生问好 机智果断、细心观察。 三、宣布本课随堂见习、适量活动。 1 内容、任务、全班成分散队形集体进行练习
要求
4*8 四、安排见习全班成四列体操队形集体练习 生
五、一分钟跳学生分散游戏,运用各种方法使小尾巴短绳练习 离地。(自由发挥)
六、准备操
七、小游戏:尾巴飞起来。 50米跑
组织:四路纵队如图
重点:提高站 * * * * * * * * * * 立式起跑的动 * * * * * * * * * *
作要领,迅速 * * * * * * * * * * 起动。 * * * * * * * * * * 1、站立式起跑练习:10米*2 2 2、中速跑20米*2 2 3、追逐跑40米*2 2 4、四路纵队50米记时跑 1
组织:* * * * * * * * * * * *
0 0 0 0 0 0 → 穿过火力网
* * * * * * * * * * * *
重点:动作迅1、教师讲解游戏规则:两组学生担任投
41
1 强
130" 中
2
中
15" 中 20" 中 30" 较强15" 强
速,反应敏捷。掷手,另两组学生听到发令后迅速穿过
中间的火力地带,最后统计没被投掷到 的学生人数,以多的获胜。
30"
强
要求:投掷手只能将绳子投掷到对方的 腰部以下,注意安全。
2、学生进行游戏(互换)2组*2次。 2
一、整队集合 二、放松练习(自由组合,进行人体拼字
结 游戏。可两、全班成四列横队集合 束 集体进行放松练习 部
三人合作。)分组观摩。
分
三、讲评 课外作业:略 收回器材:略
四、布置课外作业、收回器材
五、师生再见
预计效果: 技能技术: 场地器材:绳子每人一根。
授课记载 :班级:三⑵ 练习密度: 40% % 平 情况: 均心率: 120~140 次/分 课后小结:
强度指数: 1.4 。
42
1
50"
小
.
43
44
原地单手肩上投篮教学设计
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第十七周 年级:六年级 授课教师:曹祥深 课型:新授课 课时:2课时
46
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