中学"校园之声"广播站工作计划
2008年度校园之声广播站工作计划
开播词
老师们、同学们、朋友们：
你们好！
在校领导的指导下，大广大师生大力支持下，辛冲一中“校园之声”广播站经过了将近二周的前期运作和准备，现在正式开播啦„„！当午间温暖的阳光映在你充满朝气的脸上；当你漫步在校园，坐在长椅中小憩时，你都将听到悠扬的音乐和主持人欢快而亲切的问候声。这正是“校园之声”为您献上的温馨的祝福。 我们坚信：有了你、我、他的共同关心和支持，我们的校园生活一定会变得多姿多彩。
朋友们，让我们迎着清晨的朝阳，伴着落日的余辉，每周相约“校园之声”。这里有心与心的沟通，这是情与情的交流。当你徜徉花前树下，当你漫步绿树丛中，我们的声音——“校园之声”都会带给你最真挚的问候。
青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约——相约“校园之声！” 您的喝彩就是我的精彩！
工作计划
新学期伊始，学校各项工作全面展开。为了进一步提高广播站节目的质量，加强广播站的宣传力度，制定如下计划：
一．通过各种途径提高广播节目的质量，树立广播站的良好形象
节目质量是广播的灵魂，只有不断提高质量才能树立广播站的良好形象，才能使广播站更好地配合校党委和校团委、学生会进行宣传报道工作，起到校园文明窗口的作用。所以，今年我们在继续确保节目“快、准、精”的前提下，要狠抓节目内容的充实性和节目形式的创新，为广大师生提供一份更为精美的精神食粮。
1．加强播音员综合素质的提高
播音员综合素质是影响节目质量的一个重要因素。作为播音员，应具备高度的工作热情和积极性，热爱广播工作，认真做好每一期节目。今年，我们首先制定了严格的播音员考勤制度，要求大家严守纪律，按时到岗。其次我们要重点提
高新播音员的播音水平，鼓励他们虚心学习不断进取。再次，在设备得到很大改善的条件下，要求播音员更加主动大胆地尝试节目形式的创新。
2．各档节目应办出自己的特色
二．成立小记者部，调动记者报道小组的积极性，确保稿件的质量
三、广播站机构设置
1.成立“三部”工作室。
a播音部 ：采用面试的形式向学生公开招聘，择优录取。
b小记者部 ：各班班主任推荐1-2名有口才、有文笔的学生参加。c编辑部 ：要求各班级推选1名有文笔的学生参加。
2.广播站各部门工作职责：
(1)站长：主持广播站全面工作，协调各部门工作运行，调配人员，定期组织召开内部会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，起总策划作用；
(2 ) 播音部：负责全天的播音工作，各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容；
(3) 编辑部：审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。
(4) 小记者部：为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料以及班级学生作品。
四、广播站开播时间：
第一时间段：13：30---14：00
第二时间段：16：50---17：10
第三时间段：18：20---18：40
说明:如作息时间调整，播音时间也随之调整。
五、广播站年终考评制度
期末我们将评出：“优秀播音员”、“优秀编辑”、“优秀小记者”等奖项。
校园广播站工作计划
一、指导思想：
校园广播站的开展，是一项为全校师生奉献精彩而有意义的广播节目，为全校师生更多地提供各种资讯，为同学们在学习之余提供一片愉快放松的心天地，努力丰富师生的在校生活。
二、具体安排。
（一）广播站流程及成员
1、流程：
（2）通讯组：把校园里发生的事件及时地以通讯或新闻的形式写下来，或者弘扬同学中的好人好事以及我们做得还不够的地方。
（3）编辑组：把资料组以及通讯组所交的稿件认真审阅，进行筛选或修改，然后加上串联词，编成完整的一期播音稿。
（4）播音组：每期竞争上岗，挑选出播音员，在正式播音之前认真排练，保证每期播报顺利完成。 （二）播放时间
每周二、五中午12：30到13：00（共计30分左右）
(三)节目安排
第一板块：新闻
播报有关国家的、校园里的新闻实事。
第二板块：专题类
1、卫生知识宣传
2、好书推荐
3、安全知识的教育宣传）
4、科技知识的宣传
第三板块： 自由篇
校园生活、奇闻趣事、好人好事、心语心愿、祝福等。
第四板块：点歌
生日点歌、朋友点歌、祝福等
稿件来源
1、由各班同学投稿
2、由广播站成员搜集
投稿要求
1、打印成稿上交，并在稿件结尾处写上班级姓名。
2、每板块的具体内容将结合季节的变化而选择，做到跟着时代的脚步走。
为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园广播计划，具体安排如下：
一．主要栏目介绍
栏目主要内容 时 间 小窗听世界 以“采撷校园新风、报道校园新闻”为周二12：
00
宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事、重大事－－12：30
件、同学们关心的事情、好人好事、以及
违规违纪通报、竞赛情况等。
我们在成长讲述同学们在成长过程中的烦恼和开心等
事情。采用征文.投稿.邀请嘉宾等形式。
“说说你的学习方法、爱好、人生观点”
点滴生活 告诉你生活的小窍门，如：食品卫生、健
康咨询、生活经验等。
校风快讯 主要宣读学校有关规定、表扬好人好事， 周四12：00
并对学校的不良现象进行曝光。 ——12：30
星星俱乐部请“每周一星”讲述当班干部的酸甜苦辣 ,
追寻童年留下的足迹，谈谈心中的秘密，
说说自己的家庭等（是学生的心灵之窗，
开展心理健康教育）
佳文共赏 主要向学生推荐一些好书或经典著作，丰富
大家的阅历。
东营区三中“校园之声”广播站工作计划
为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，特成立我校“校园之声”广播站。工作安排如下：
一、主要栏目介绍
（一）周一《校园采风》
1、以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、竞赛活动以及违返校纪校规情况等。篇二：校园之声广播站工作计划
校园之声”广播站播音员培训工作计划
为强化学校校园文化，搞好学校广播站的建设，培养一批优秀播音员、主持人，提高本站播音的质量和效果，丰富师生的业余生活，拟通过以下途径敦促和培训播音
员，全面提高播音员素质。
选拔：
面向全体学生公开招聘播音员，每班限报五名学生，于9月20日下午第八节课参加面试。 要求：
1、愿意从事播音工作，有较强的工作责任感和工作热情；
2、普通语较标准，吐词清楚，语言流畅，有较强的播音功底，有相关工作经验者优先；
3、具有较好的语言文字功底，写好开场白，结束语等。以确保播音的连续性和完整性。 试用：
播音员经选拔确定后，试用期从9月22日~9月28日。在此期间，凡符合以下条件者正式任用：
1、播音前，做好充分的准备工作，对稿件内容熟悉；
2、朗诵流畅语言表现能力强。在播音过程中无冷场现象 ，无读错字音现象等播音整体效果好；
3、积极投入播音开场白、导语、结束语的设计，开场白要有先入为主的效果。结束语要耐人寻味，栏目、文稿的导语要切入主题；
4、责任感强，工作有较强烈的激情。
日常培训
1． 将各班播音员的名单送给各班班主任，或语文老师，要求平日语文课及课余时间加强该方面的培训。班会主持人从中产生多渠道地提升播音员的功底。
2． 学校各种大型的文体活动，主持人从中产生。
3． 定期终总结，召开播音员会议，指出播音过程中存在的主要问题，提出改进和提高措施。篇三：校园之声广播站工作计划
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校园之声广播站工作计划 热
校园之声广播站工作计划
［ 作者：王小媛 转贴自：本站原创 点击数：2757 更新时间：2007-3-13 文章录入：王小媛 ］
校园之声广播站工作计划
为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园广播计划，具体安排如下：
一、主要栏目介绍
（一）校园采风
——以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、以及违返校纪校规、竞赛情况等。
（二）我们在成长
——讲述同学们在成长过程中的烦恼和开心等事情。采用征文、投稿、邀请嘉宾等形式。“说说你的学习方法、爱好、人生观点”。请“每周一星”讲述当班干部的酸甜苦辣，追寻童年留下的足迹，谈谈心中的秘密，说说自己的家庭等（是学生的心灵之窗，开展心理健康教育）。
（三）体育前线
——介绍最新国内外及校园体育消息。
（四）娱乐时空
——幽你一默：轻轻松松听一听，开开心心笑一笑，你点我播：要点歌吗？有祝福要转达吗？
（五）音乐盒
——播放一些使人心情舒畅、精神放松的乐曲。使广播站真正成为同学们心中的乐园。
二、广播站机构设置
1.成立“三队”工作室。
a播音部 采用面试的形式向学生公开招聘，择优录取。（4名）。
b小记者部 各班班主任推荐1-2名有口才、有文笔的学生参加。（20名左右） c编辑部要求各班级推选1名有文笔的学生参加。（10名左右）
2.广播站各部门工作职责：（每部设立一名部长，负责该部的全面工作）
(1)站长，主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开内部会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，起总策划作用，做好广播站日常工作。
(2 )
播音部：负责当天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容。
(3) 编辑部：审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。
(4) 小记者部：为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。
三、广播站开播时间：
周三 中午：１：００－１：３０
四、广播站年终考评
期末我们将评出：“优秀播音员”、“优秀编辑”、“优秀小记者”等奖项。 华罗庚实验学校西宁分校团委
2007年3月8日
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