客家歇后语

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一．指导思想 为构建和谐的社会环境，充分挖掘和传承我县丰富的客家文化；为我县开展的“阅读之城”活动营造浓郁的文化氛围，优化我县全体人民的文化素养，提升我县的文化软实力要求。通过政策引导、政府支持、民间资本运作的方式来确保书院的建设和繁荣发展指导方针，结合书院特点及现状，内开设幼儿国学班、书画、艺术教育，让崇尚文化、崇尚阅读的良好社会风气从幼儿开始。通过以点带面、一小带众的方式积极营造全民阅读的良好 ...

社会实践活动团队活动计划 一.活动背景 为响应xx团省委和xx大学校团委的号召，结合“关注民生，服务广东”的社会实践主题，加强大学生社会实践经验，让大学生走出校门、接触社会，使学到的理论知识与实践相结合。我们团队拟定于20XX年暑假期间（即7月中旬）赴广东省河源市龙川县开展社会实践调研活动。 20XX年是龙川县建县2222年纪念，一直以来，龙川县都在努力打造“客家古邑，人文龙川”的形象。20XX年 ...

20XX年三下乡社会实践活动日记 7/13 因为诸多原因，我们分两次去xx实践基地，我是明天才去的。昨天我们团队就约定大家今天早上七点钟到达融通天下拍张合照，顺便送送出发的队友。 昨天我就调好了六点半的闹钟，我下意识地提醒自己明天要早起，因为我平时都是睡到八九点的。没想到今天早上六点我就起来了，我又继续躺下床，等到闹钟响了，我才起床，洗漱完毕，我来到融通天下，没想到就有三个队友在那里等候了。今天的 ...

客家山歌五句版歌词：祝新春 新春锣鼓响连天，家家欢笑过新年，张灯结彩新气象 猪肉羊肉大鲩丸，糍粑板里样样全 糍粑板里样样全，打扮时髦又新鲜，老人欢喜小孩乐 亲朋贵客来拜年，欢庆新春大团圆 迎新送旧万事兴，福寿康宁保安平，歪人远隔千里外 出门到处遇贵人，东南西北接财金 恭祝新年运亨通，福禄寿星到门中，银行卡里七位数 百业兴旺满堂红，荣华富贵永兴隆 过里新年运气来，银山开里金山开，喜事重重迭迭来堆金积 ...

各位领导、各位来宾、女士们、先生们、同志们： 大家好！由中国林学会银杏研究会和xx县人民政府共同主办的“全国第十二次银杏学术研究会”今天在这里隆重开幕。这是全国银杏种植开发研究专家们相聚的一次盛会。首先我代表中共xx县委、xx县人民政府对本次研讨会的召开表示热烈的祝贺！向不辞辛劳、远道而来出席本次学术研讨会的各位专家、代表、来宾表示热烈的欢迎！ xx，又名x州。地处xx西部、武夷山脉南麓，南与广东 ...

“蓝天助学”拍卖活动方案 活动时间：20xx-8-14周六18：00-22：00 活动场地： 活动总人数：100人 活动餐标：50元/人，不分大小，一律同价 活动主持人： 活动收款财务：柱、？ 活动目的：1、为8月8日家访，并经各小组核实已符合助学资格的“16位初中升高中、8位高中升大学”共24位贫困学生筹集款项，以圆孩子们继续求学的梦想。 2、让更多的朋友能靠近贫困学生，了解他们，帮助他们；同时 ...

　　生命没有轮回，他走了。而在他倒下的土地上正高高立着一座丰碑，无言地向世间诉说和昭示着一种永恒。 　　 ####县##镇石碧村是一块神圣而又光荣的红色土地，这里不仅是闻名遐迩的客家祖地，而且还是名贯中华的红军苏区，在那如火如荼的战争年代，诞生过90多个革命英烈，留下了一个又一个可歌可泣的动人故事。这里的每一寸土地都仍述说那峰火连天的峥嵘岁月，血与火的历史，壮烈地翻了过去。在70 年代这里也滋养了 ...

20XX年有关龙的谚语、歇后语、关于龙的谜语 一、龙的谚语 1.二月二，龙抬头 2.千万不要去招惹龙,无论你是什么 3.擒龙要下海，打虎要上山 4.吃饭象条龙，做活象条虫 5.龙无云不行，鱼无水不生 二、龙的歇后语： 八月十五看龙灯：迟了大半年(比喻太晚来不及了) 唱戏的穿龙袍：成不了皇帝 大水冲了龙王庙：家人不认识一家人(比喻自己人由于互不了解发生了冲突、误会) 河里划龙船：同心协力 跤龙头上搔 ...

婚宴致辞两篇 金秋十月，秋高气爽；九州同庆，天作之合！ 在十八大刚刚闭幕的日子里，王X，李X才子佳人，在这里举办婚庆宴席，一个英俊潇洒，一个天生丽质；一个是纪检战线党的卫士，一个是公安战线人民的保护神；正所谓地造天成，堪称绝配！ 十年修得同船渡，百年修得共枕眠！从今天起，你们将携手共渡漫漫人生旅途。希望你们倍加珍惜来之不易的好姻缘，互敬互爱，举案齐眉，用勤劳智慧的双手，创造灿烂美好的明天！ 希望你 ...

活动目的： 1、通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对古典文学的兴趣。 2、通过评析人物，敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展学生个性，提高口语表达能力和思辩能力，并学会全面认识人物。 3、学会归类积累语言材料，丰富语言。 活动准备： 1、阅读《三国演义》和《亲近母语》实验课本中有关文章。 2、收集《三国演义》故事演变而来的歇后语、成语。 活动过程： 一、激趣导入 1、导入谈话：同学们 ...