[杯子的设计]教学设计
《杯子的设计》教学设计
东元路学校 刘昱杰
教学目标：
1、知识与技能：了解杯子的材质、主要结构、各结构的功能，设计一个造型新 颖的杯子。
2、过程与方法：在创设的教学情境中，通过观察、分析引导学生了解杯子的材 质、结构。
3、情感态度与价值观：培养学生善于观察的能力，激发学生对艺术设计活动的 浓厚兴趣。
教学重点：
了解杯子的材质、结构、各结构的功能。
教学难点：
设计一个造型新颖的杯子。
教学过程：
一、导入新课：
创设情境：请大家帮忙——挑一个适合老师自己用的水杯。出示“杯子”这个主题。
二、讲授新课：
（出示六种常用材质杯子：木杯、纸杯、玻璃杯、陶瓷杯、不锈钢杯、塑料杯）
1、了解杯子的材质
设问：我比较喜欢泡茶喝，大家帮我挑一挑哪种材质的杯子适合经常泡茶用呢？ （排除纸杯）
设问： 之前我有一个心爱的杯子不小心摔到地上碎了，非常可惜，大家帮我挑
一挑不容易碎的材质的杯子？
（排除玻璃杯、陶瓷杯）
2、了解杯子的结构以及各结构的功能
设问：这些杯子都很漂亮，可我只需要一个，大家帮我挑一个，说一说你为什
么挑它，它能帮我解决什么烦恼？
（引导学生了解杯子的结构及功能：杯身——放置水、杯盖——遮挡灰尘、保
持杯中水的温度、杯把——方便手持）
3、学习设计一个造型新颖的杯子
1）、杯子图片欣赏：古代杯子（折线纹彩陶杯、波斯镀金银杯、玉云形杯）
现代杯子
2）、教师示范
出示用彩纸做成的杯子的各个结构，请学生上来拼一拼，再次巩固杯子的三部分结构，为教师示范的杯子起名。
3）、欣赏学生作品
将学生作品与教师示范作品做比较，引导学生知道设计图要标明名称、尺寸、用途。
设问：同学们的作品比教师的多了些文字内容，你知道它是什么吗？
4）、完成杯子设计图的步骤
1、构思杯子的造型
2、画出杯身
3、添加杯把、杯盖
4、装饰杯子（勾线、涂色）
5、标明名称、尺寸、用途
三、艺术实践
作业：设计一个适合自己用的杯子
作业要求：1、具有自己的想法
2、标明名称、尺寸、用途
四、作品展示
请学生介绍自己设计的杯子，说一说它的名称以及标明的用途、尺寸。
五、教师小结
今天大家都是奇思妙想的小小设计师，设计出很多新奇的杯子，希望大家可以用学到的知识为自己的家人也设计一个新颖的杯子，创造出更多的惊喜。