一次有意义的安全教育课
一次有意义的安全教育课
油河小学 张改娟 一天的下午下课时间，我站在班级里看着教室外面的孩子愉快地玩耍，思绪也飘向自己小时候，记得以前自己也爱玩哦，跳皮筋、踢毽子、丢沙包、过家家„„
突然，班里一位新转来的小女生向我走来，不紧不慢地说：“张老师，外面有人流血了。”
“是我们班的学生吗？”我还没从我的思绪中回转过来。 “不是的，老师，是别班的。”女孩道。“流了好多好多血呢！”
听到流了好多血，我忽然晃过神来，连忙走出去看一看情况。只见在洗手台旁边围了一大群学生，而中间有一个小男孩在“哇哇！啊！妈妈！”地哭喊着。看着这一幕，我简直揪心的难过。可怜的孩子啊！于是，我立即帮男孩做了清理，抚慰了他的心情，便找学生送他回到他班里找他的老师帮忙处理了（因为还有课，我便没有去），而此时，同学们正你一言我一语地议论着。
刚好上课，我走进班里，突然想起我应该趁着现在火热的讨论，趁机给他们上一堂安全教育课。于是，我就向全体同学宣布：今天，我要表扬一位同学，她的名字叫董利侠。此时，全班顿时安静了下来。
我又接着说：“为什么呢？”同学们都瞪大了眼睛看着
我，等着我说为什么呢。
“原因就是，好多同学都知道，刚刚学前班有一个小男孩嘴流血了，但大部分同学都在那旁边站着，什么也没做，然而，只有董利侠一个人不慌不忙地来向我报告事情的缘由。就单说这一点，她做的很好，所以老师要对她提出表扬。”同学们都纷纷点头。
于是我又伺机点拨。“可是，你们知道，万一以后再有同学摔伤，不是在嘴巴里，而是手臂、胳膊、腿部等身体部位流血，你们该怎么做呢？”同学们开始议论起来。
“老师，得包扎！”一位同学说了起来。
“对了！我们要做的第一步就是止血。”
“老师，可是怎么止血呢？”另一位同学问道。
同学们都眨巴着眼睛，望着我，还有的拍拍脑袋在思考着这个问题。
“你们可以用纱布包扎流血的地方，如果一时找不到就借助旁边的衣服或布块，按压住伤口处，3-5分钟，就可先止住血了。”同学们又开始点头了。这时班里出奇地安静。
“然后呢？你该怎么办？”我紧接着问。
“我们不知道哎。”
“然后，其他同学该怎么做呢？”看他们想不出来，我给一点提示。
“去向老师报告。”
“对的！真聪明！那找不到班主任老师怎么办呢？” “找别的老师。”班里平时反应最快的小男孩嚷嚷道。 “对了，在学校找不到自己班里的老师，也可以找你们周围离你最近的老师，向他们报告。可是如果不在学校，而是在家里呢？”
“那当然是找爸爸妈妈，找大人啊！”有同学抢答道。 “那如果要是不在学校也不在家里呢？”又有同学问道。
“当然是找附近的大人帮助啦解决啦！”已经有同学替我回答了。
“那还有„„”
同学们你一言我一语，争相说着自己的想法。我看着同学们对这一问题似乎明白的差不多了，我便和同学们共同回忆总结了这一节课的内容。
下课了，看着同学们还不舍得走出教室，仍然在议论着如果再遇到这样或与其相关的情况时应该怎么做时，我会心地笑了，我明白了这一节既轻松随意又有意义的安全教育课的目的达到了。