创建文明城市班会设计

《创建文明城市，从我做起》主题班会设计

白塔小学校

活动目标：

(1)通过这次班会能让学生更加清楚地了解创建文明城市的重要性，产生“做文明市民、文明学生”的意识，从而积极投入到创建活动中来,促进校园文明。

(2)使学生知道应该注意哪些文明习惯，并落实到行动中去，培养自身道德素质,提高社会公民道德,丰富校园文化。

活动过程：

1、明确创建意义，宣布活动开始。

主持人男：尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！中国自古以来就是礼仪之邦。古人说：不学礼，无以立。 主持人女:目前，我国正处于加快推进现代化的历史阶段。现代城市既要有发达的经济，也要有发达的文明。

主持人男：文明城市，是反映一个地区现代文明程度、城市综合竞争实力的重要标志。

主持人女:现在我宣布

主持人合：《创建文明城市，从我做起》主题班会现在开始。

2、讨论交流

（1）、在我们身边你见过哪些不文明的行为？

（2）、你认为应该怎样做才算文明？

3、表演加深认识

主持人男：我们是祖国的小雏鹰，

主持人女:我们是21世纪的主人

主持人男：我们要做21世纪文明的人。

主持人女:让文明之花在心中开放。请听诗歌《文明礼仪伴我行》 主持人男：创建文明城市是时代的呼唤，

主持人女:创建文明城市是城市发展本身的要求，

主持人合：是提高城市未来竞争力的必由之路。

主持人男：请听故事《全国道德模范刘霆捐出半学期勤工俭学收入》 主持人男：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人女：它把光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人男：晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，

主持人女：我们从小讲文明，我们从小讲礼貌。请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》。

主持人男：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律

主持人女：不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。

主持人男：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在其他各个方面。

主持人女：在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要革除陋习，塑造美好形象。请听演讲《做文明小学生》

主持人男：同学们，一粒种子虽小，却可以长成参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉，

主持人女：一个不被人注意的礼节虽小，却拉近了人与人这间的距离，下面，让我们欣赏快板儿《礼貌行为歌》

4、班主任讲话：

主持人男：下面请老师做总结。

主持人男：要让大地绿起来，要让天空蓝起来，

主持人女：要让江河清起来，要让空气净起来，

主持人男：要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来，

主持人女：要让环境好起来， 人人从我做起来。

主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 《创建文明城市，从我做起》主题班会到此结束

创建文明城市主题班会教案

白塔小学校 六（1）班

【活动时间】2012年10月21日下午第三节课.

【活动地点】六(1)班教室

【活动目的】增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的小学生。

【活动准备】

1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料.

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》

4、创建文明城市 我班在行动.

【活动过程】

（一）、揭示主题：

班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人何雅晴上台为我们主持活动。

（二）、展开主题

1、主持人开场白: 老师,同学们,大家下午好!

今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言.下面班会正式开始。

从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家,你们文明吗 到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.

2、同学们各抒己见,自由发言.

孙磊: 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯,楼道,阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹.(边说边表演,全班大笑)

李英:孙磊说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了大花脸.(一些同学默不作声)

司婷:还有一些欺负弱者或弱势群体的, 同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号,统称老某。

主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的.

3,小品表演《碰撞以后》 第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来.此时,班长瞧见,批评双方,才得以„„

（三）、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力？

1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。

2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

3、合理分配时间，科学上网。

4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。

6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。

7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。

8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的大学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

“创文明城市，做文明学生”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的小学生，共同创造文明校园，展示我校风采！

四、小结

《创建文明卫生校园》主题班会设计

白塔小学校

一、引言：

1、你对近来市城内街道卫生状况的好转有无感知？街道上多了什么？（多了许多上面写有通城环卫的垃圾桶）。2、你知道我市正在进行创建文明卫生城市这一活动吗？（我校积极响应市委、市政府号召，组织七年级全体师生和全校行政干部走上街头，开展大清扫活动。师生打扫人行道，清理下水道，擦洗乱画乱贴的小广告，向行人发放创建文明卫生城市倡议书宣传单。我校积极参与文明卫生城市建设的实际行动，得到了行人和市民的赞扬。现在全城卫生状况有了较大改观。）3、这一活动需要人们长久坚持。4、学生要为创建文明卫生城市作贡献，你们是通城未来的主人。每一个学生要影响一个或数个家庭。5、创建文明卫生城市，首先要创建文明卫生校园。6、学校和班级就这个问题做了多次强调，你是否有触动？

二、我们今天班会的主题就是“创建文明卫生校园”，分“文明”与“卫生”两个方面，主要谈“卫生”：

（一）“文明”

1、（个人反思——主动站起）学生自己反思“我自己有哪些不文明的行为？”（言、行）。

2、（同伴互助——互相帮助）你发现班上同学（部分或个人）有哪些不文明的言、行？

3、简单小结：我们以后应该怎样注意自己的言行。

（二）“卫生”

（个人反思——主动站起）

1、进本校以来，你在校园乱扔过垃圾吗？

2、你值日时是否尽职尽责了?

3、你倒垃圾时是否有时把垃圾倒在别班清洁区垃圾桶内或倒在通往垃圾房附近的路上？

4、你在用垃圾篓倒垃圾的路上是否任由垃圾飘落路上而不顾？

5、看到校园垃圾，你是否能主动捡起？

（同伴互助——互相帮助）

6、教室里面，谁的座位旁边经常有垃圾？

7、你曾经发现班上哪些同学在校园（包括寝室）乱垃圾？

（三）、无记名投票：用纸条写上自己心目中班上“言行最不文明”的5名学生、“最不讲公共卫生”的5名学生，同时，写上班上“言行最文明”和““最讲公共卫生”的学生各5名，分别用1、2、3、4、5标明。树立榜样，抓住重点进行教育督促,可以结对监督、帮扶、督促。

三、宣读《创建文明卫生校园》倡议书。

四、要求学生把学校向全体市民发放的《创建文明卫生城市倡议书》里面的主要精神和今天班会的内容带到家里，告诉家人。

五、总结本节班会：

1、创建文明卫生校园、创建文明卫生城市目的何在？提高学生和市民素养，美化我们的生活环境，让校园和社会更和谐。

2、创建文明卫生校园与创建文明卫生城市有什么关系？（前提和保证）

3、天气渐冷，打扫卫生不容易，我们能不能不乱丢垃圾，让值日的同学轻松一点呢？这也体现同学之间的互相理解，互相关爱，让我们度过一个干净、整洁、温暖的冬天，让美丽洁白的雪花有一块美好的飘落地。

4、提出共同愿景：希望通过前段学校的教育和本次班会课以后，大家的言谈举止更文明，大家的卫生习惯变得更好，教室地面无垃圾，校园无垃圾，每一个同学在值日生时尽职尽责搞好当日班级责任区的保洁工作，按要求倒垃圾。大家走在街上，能主动把垃圾放进街道两边的垃圾桶。

5、音乐欣赏，主题进一步升华：《清清隽水河》、《我热恋的故乡》

《文明自律，创建和谐校园》主题班会设计

白塔小学校

活动目的 为创建和谐文明的校园，培养遵规守纪、诚实守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的职中生，通过对自身的日常行为进行反省，提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识，提高同学们的综合素质。从自我做起，从点滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的好学生。

活动要求 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

主持人 待定

女：同学们,今天我们大家来开展一次班级活动,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。

男：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。” 女：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 男：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。

（1） 要考试了，我的钢笔不见了，小B不在，我拿他的用一下（╳）

(2) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √ )

（3）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）

（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）

（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）

（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √ )

（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）

（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）

（9）认真值日，保持教室、校园、宿舍整洁优美。不在教室、宿舍和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √ )

（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）

（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）

（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动

和场所（√）

（2） 男：同学们，我们在知道这些答案后是不是以后要注意我们的行动。

女：下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的又快又正确。

一、填空题

1、乘公共汽车，给老 ，弱，病， 残 ， 孕 及环抱婴儿者让座

2、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经 教师 同意后再进教室。

3、出操集合时要做到 快 、 静 、 齐。

4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发 ，女生不穿 高跟鞋。

5、按时到校，不 迟到 ，不 早退 ，不 旷课 。

二、选择题

1、教师走进教室，班长（A ），教师检查纪律后答坐下。

（A） 喊“起立” （B）什么也不喊

2、进老师办公室或居室，要（ C）。

（A） 喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入

（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。

3、评“三好生”的条件有 C 。

（A） 思想好、学习好、与同学关系好

（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉

（C）学习好、身体好、思想好

4、与同学发生摩擦时（ B）。

（A） 与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方

5、上下楼梯，靠（ B）走。

（A）左 （B）右 （C）中间

（3） 男：总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。请听听下面的一个

故事：

父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”

有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。

到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”

牛应声而动。

女：牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们再听听下面几个真实的案例，相信更能对你有所启示和震撼。

（4） 案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的

要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

（5） 案例二：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。14岁生

日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话一部、现金5000余元。后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将在车站候车的3人挂倒，二死一伤。李某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元；帮助他人运输毒品30克，获得运输费150元。后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱之中度过。

（6） 案例三：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被

殴打的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，

当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，经抢救无效死亡。张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年。

女：警方在大量调查取证的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要引以为戒！

男：同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱。

女：我们要遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。

（合）同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会希望我们班学生做到以下几点： ①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师

②课间有秩序，不喧哗打闹

③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼

④穿着得体，不盲目追求时尚

⑤心中有他人，不自私，多为他人着想

⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追

⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 ⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神

⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机

⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架

女：人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过这次班会，通过我们心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。

班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。

（合）今天的班会到此结束，谢谢大家！

活动课

主题

时间 2012-11-4 创建文明城市，我是小主人 地点 4年2班 参加人数 56人

主持人

活

动

课

目

标

活动

重点

活动

难点

活动

教具 待定 1、响应哈尔滨市委、市政府的号召：全民参与，争创文明城市！让学生能自觉按《小学生日常行为规范》的内容来规范自己的行为，做文明的小公民。 2、让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。从小养成文明礼貌的好习惯，为创建全国文明城市发挥小主人的作用。 3、培养学生良好习惯的养成，不断提高自身素质。 让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。 从小养成文明礼貌的好习惯，为创建全国文明城市发挥小主人的作用。 能从自我做起，时时讲文明处处讲礼貌，为创建全国文明城市发挥小主人的作用。 多媒体课件

准

备 准备小品、三字歌、三句半、儿歌、朗诵，及课件一份。 过

程

活 动 内 容 设计意图

活

动

课

过

程 主持人甲：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加四年二班“创建文明城市，我是小主人”主题班会。五月阳光明媚，百花盛开，华夏大地，处处盛开着创建“全国文明城市”不仅文明之花。哈尔滨更是文明的城市，美丽的城市，仅是为了这个称号而创建，哈尔滨因绿而美丽，哈尔滨因文明而美丽。哈尔滨它的实际意义是为了使我们实 是我们的家乡，我们是哈尔滨的每一位市民。作为居住的城市在已有成绩的基施 哈尔滨的小市民，我们有责任、有义务让哈尔滨变础上更上一层楼，在创建的过 得更美丽，来吧，朋友们，让我们共同参与——文过程中，提高市民素养，提程 明从我做起。 升城市品位，使全市人民更主持人乙：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪加团结，更加注重生活品质

之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 的提高，更加热爱共有的生

主持人甲：在经济腾飞、社会和谐的今天，我们应活家园。是值得我们每个人

该弘扬民族优良传统。 为之付出努力的。

主持人乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、

懂礼貌的少先队员。

活 动 内 容 设计意图

活

动

课

过

程 实 施 过 程 主持人乙：我们都能学到有关文明礼仪的知识。请听《小学生日常行为规范三字歌》 主持人甲：请听儿歌《小小公民》 主持人乙：我们对于文明礼仪都十分了解，但在日常生活中，我们还存在很多不文明行为，请大家举例说明。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为。 主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲：做到这些，需要克服许通过活动教育学生知道在公多困难， 共场合里互相礼让、以诚相主持人乙：做到这些，养成教育是待，在社会生活中规范自己的关键。下面先请大家欣赏小品“一行为，用心“打扮”自己的城张废纸”。 市，那会是一幅多么和谐和令主持人甲：这个小品故事就发生在人感动的画面呀！当我们的城我们身边，希望同学们在笑过以市变得更美了，环境变得更舒后，能用实际行动给“文明”一个完适了，空气变得更新鲜了，道美的答案。 路变得更通畅了，路人变得更主持人乙：先进的集体一定是和睦友好了…… 的集体，和睦的集体一定离不了谦让！请听朗诵《大家都来让一让》 主持人乙：下面请欣赏三句半: 《校园礼仪》

结 束：哈尔滨也曾向“全国文

明城市”这一荣誉称号发起过冲

刺。从第一次申报到现在我们未能

圆梦，但是哈尔滨人落榜不落志，

在市委市政府的领导下，今年六月

我们再次向“全国文明城市”发起

申报，让我们创建文明城市从我做

起！

班

主 同学们，构建和谐社会，从文明行为开始，从孩子开始，从

任 小事做起，让我的家乡美丽依旧，让整个世界阳光灿烂，让

总 中华美德代代相传。

结

活动过程中，教室里时而宁静如夜，时而喧腾如市。本次活动课设计巧教师课后妙，环节紧凑，层层深入，重在思想教育，完成了预设目标。因时间问反思 题，个别环节做到量而不细，如果充实一下细节内容，班会效果更为显

著。

领导检查

评估

文明礼仪班会教案

白塔小学校

一、 背景分析

作为新世纪的小学生，他们需要掌握丰富的知识和过硬的本领，因为 他们是祖国的未来和希望，他们的面貌将展示出一个城市乃至一个国家的面貌。成才必先立德，立德必先立品，但目前一个不容忽视的现实是：现在许多小学生以及家长只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，尤其在农村，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。面对这样的严峻的现状，我们作为人民教师更应重视对学生思想道德的教育。本着“求真务实”的精神，针对农村小学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们三年一班召开了一次名为“传承文明礼仪 展现滨海风貌”的主题班会。倡议从身边事做起，从自己做起，从小事做起，做文明事，做文明人，为校园文化建设，甚至城市文化建设做出贡献！

二、主题：传承文明礼仪 展现古城阆中风貌

三、设计理念：

根据素质教育的基本要求，面向全体学生，为每一名学生提供展示自我的机会，分享活动的快乐和成果，促进学生的全面发展和健康成长。

四、教育目的：

1、知识理解目标：利用现代化信息教育手段，以文明习惯养成教育为主要内容，了解争创全国文明城市的意义和内容。帮助学生认识到生活中文明礼仪的重要性，使学生从我做起，做个文明人，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明。

2、能力培养目标：进一步提高学生的文明意识，提高学生将良好的礼仪内化为自己的行动的能力。在活动中了解“全国文明城市”的要求，作为小学生可以为活动做些什么。

3、情感养成目标：使学生明白，作为祖国未来的主人，我们必须要传承文明礼仪，时时、事事都应有文明礼仪。倡议从身边事做起，从自己做起，从小事做起，做文明事，做文明人。

五、前期准备

1．有关争创全国文明城市的意义和内容的多媒体课件。

2．学生表演节目：舞蹈《歌声与微笑》；配乐朗诵《妈妈我想对你说》；小品《做一个有道德的人》《过马路》；诗朗诵《校园美》。

3．道具：图片及音乐；小品所需道具。

六、活动形式：学生表演节目、课件演示

七、活动过程

（一）主持人开场白设计：

主持人1：各位老师，各位同学，大家下午好！欢迎参加三年一班《传承文明礼仪 展现滨海风貌》主题班会。

主持人2：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

主持人1：在这春光明媚，鸟语花香的季节里，滨海新区争创全国文明城市的活动也正进行地如火如荼。我们全市人民正投身争创全国文明城市的热潮之中。

主持人2：我们作为滨海新区的一员，作为新世纪的小学生，也应该用自己的实际行动来支持争创全国文明城市，因此，我宣布，三年一班《传承文明礼仪 展现滨海风貌》主题班会

合：正式开始！

第一篇章 我们支持争创全国文明城市

主持人1：现在进入第一篇章《我们支持争创全国文明城市》

观看多媒体课件。

主持人2：“全国文明城市”的称号，就象一块金光闪闪的“城市品牌”，一直是全国各大城市的竞争焦点。

主持人1：我们滨海新区也不例外，上至市领导，下至普通百姓，都投身于创建全国文明城市的热潮之中。

主持人2：我们小学生当然也不甘落后，我们用我们的歌声、用我们的微笑为“争创全国文明城市”加油！下面请欣赏舞蹈《歌声与微笑》

第二篇章 文明礼仪，从我做起

主持人1：现在进入第二篇章 《文明礼仪，从我做起》

悠悠华夏，造就了五千年的文明历史，

主持人2：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦。

主持人1：古人曾说过：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。

主持人2：可见，文明礼仪教育对培养高素质的人才有着十分重要的意义 主持人1：然而我们也不无遗憾的发现，在今天的社会，受诸多因素的影响，极少数青少年心灵被蒙上了一层灰尘，

主持人2：那么，怎样才能让我们的行为成为一个合格的小学生，成为一个合格的滨海市民，下面就请欣赏诗朗诵《校园美》

三、小品《做一个有道德的人》

主持人1：看了小品，你们发现了那些不文明的现象？你想对他们说点什么吗？

（学生发言）

主持人2：上学期我们学校就向我们宣传了“争创全国文明城市”的内容，有的 同学在假期的作文中写到“以前，我从来没有感觉到自己的不文明行为会给我市的创建工作抹黑。现在，我觉得自己应该尽快改掉这些坏习惯，为我市的创建工作尽一点儿力。”

主持人1：俗话说“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。

主持人2：做文明之人，就应用文明语，做文明事。

主持人1：元代大学者许衡虽天气炎热，口渴难忍，行人纷纷前去摘梨，惟独许衡不为所动。因为他有“梨虽无主，我心有主”的高尚情操；

主持人2：恩来总理一生鞠躬尽瘁，死而后已，在内政、外交等方面都展现了良好的文明礼仪风范。

主持人1：已所不欲，勿施于人，文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，

主持人2：我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！

主持人1：但是在这一系列现象中，文明过马路则是对人对己都息息相关的问题。

主持人2、下面请欣赏小品《过马路》

四、小品《过马路》

主持人1：看了刚才的小品，谁来说说，小品中的同学违反了那些交通规则？我们应该如何遵守交通规则呢？ （学生发言）

主持人2：下面让我们听听孙雅璇查找的相关资料吧！

五、读资料

主持人1：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，内心是否震动？

主持人2：其实，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。 主持人1：作为新时代的中学生，希望我们积极行动起来，

主持人2：遵守校规校纪，使用文明用语，不随地吐痰、不乱扔垃圾； 主持人1：仪表整洁大方，团结同学，互帮互助；爱护花草树木 主持人2：让我们一起掠去身上的浮躁，找回心中的那一方净土，

主持人1：播下善良、诚实、正直、勇敢、自信的种子，让它在心灵深处生根发芽，开花结果。

主持人2：请欣赏刘广正同学的诗歌表演《手拉手，让文明歌唱》

六、配乐朗诵《妈妈我想对你说》《手拉手，让文明歌唱》

主持人1：让我们一起，用理想明辨荣辱是非，

主持人2：让我们一起，用情趣勾画幸福生活！

合：让我们一起，为“争创全国文明城市”工作奉献自己的一份力量吧！ 第三篇章“ 文明礼仪”知识闯关游戏

主持人1：现在进入第三篇章《游戏问答》

主持人2：同学们，想参加游戏吗？那可得闯关成功才行哦！

主持人1：规则是这样的：想参加游戏的同学必须答对2道或2道以上题才能玩。游戏，不过别担心，题目不难，你只需要答“是”“不是”或“对”“不对”即可。

主持人1：本次班会到此结束

主持人2：谢谢大家！

七、活动延伸

班会之后，学生原来不文明的现象减少了，讲文明有礼仪的学生与日俱增，见到教师基本上都能有礼貌的打招呼，行动上逐步实现“树立文明学生形象”，展现文明学生风采。继续开展文明手抄报竞赛，班级陋习大家改，文明学生就是我等活动。

《创建文明城市 共建美好家园》倡议书

——致全校小学生及家长的一封信

白塔小学校全体学生及家长朋友们：

文明城市是一张亮丽的城市名片，代表着每一个市民的文明形象。创建文明城市，是落实科学发展观，推动“三个文明”协调发展的具体体现；是提高城市管理水平，完善城市功能，提高城市品质和广大群众生活质量的需要；是培育文明风尚，提高市民文明素质的需要。创建文明城市同时关系到生活在古城阆中的每一位市民的生活环境、生活质量和幸福指数。因此，创建文明城市是一件关系你我非常有意义的大事。

市委、市政府召开了创建省文明城市动员大会，吹响了新一轮创建省文明城市的号角，创建工作已进入关键阶段。创建文明城市需要全社会的共同努力，也离不开广大学生家长的参与和支持，我们希望每一位家长和你们的孩子一起，大手拉小手，积极投身到创建省文明城市的攻坚战中去，为争创省文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！

为此，我们向广大学生及家长朋友倡议如下：

一、关注支持创建，营造创建氛围。要知晓创建，关心创建，宣传创建，从而提高创建的知晓率、参与率和支持率，为创建齐喝彩，为创建齐出力，共同营造“做文明人、创文明城、树新形象”的浓厚氛围。

二、积极参与创建，创造现代文明。大力弘扬爱国守法、明礼诚信；团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，切实遵守法律和各项行为守则，自觉维护城市公共秩序；搞好环境卫生整治，不乱贴乱画，不乱扔东西，不破坏公共设施；不讲粗话脏话，不随地吐痰，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪；文明出行，坐车礼让。

三、关心教育发展，共建教育文明。为营造良好的学校周边环境，相关部门已对学校的周边环境进行了集中整治，家长同时也要教育小孩不要去网吧、游戏机室、营业性歌舞厅等场所，不购买香烟、低俗出版物、玩具、游戏机及卡带。学校已落实减轻学生课业负责和在校体育锻炼一小时（包括课间操、体育课、大课间、体锻课等）的工作，请家长也配合督促小孩，以促进小孩身心健康成长。

阆中是我们共同学习、工作和生活的家园，建设一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿。让我们立刻行动起来，以主人翁的使命感和责任感，从自身做起，从您的家庭做起，从现在做起，从每件小事做起，积极做好创建文明城市的各项工作，为我市创建省级文明城市工作做出应有的贡献！

白塔小学校

二0一二年十月二十日