人教课标版三年级(上)语文++字词训练测评卷(一)
所名牌学校分试卷
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（上）
语文字词训练测评卷（一）
一、看拼音，写词语。（分）
x!
ng zhu3ng
p~n
m#ng
x~n
sh2ng
p^
s&
chu3ng
z3o
s$
x@ngn3
m-n w8i
w^li1o
ku7ku`n
y&
二、用“√”标出下面句子中带点字的正确读音。
（分）
我发（f`f3）现我们的老师又增添了几根白发（f`f3
）。
列文虎克的工作是看（k`nk3n ）守大门，他在工作的同时用放大镜来看（k`nk3n ）
细微的东西。
这几（j~j@）只燕子飞得很低，几（j~j@
）乎要触到地面了。
他一试，啊，不得（de d9）了（
le
li2o ），蚊子的腿看上去粗得（
de d9
）像兔子
的腿了（
le li2o ）
。
三、我会组词。
（
分）
把下面的字换个部首，组成新字再组词。（
分
）括
怒
跛
（
（
（
）
）
）
娇
雅
访
（
（
（
）
）
）
验
守
阅
（
（
（
）））
写出带有下面部首的字，再组词。
（分）
艹
（
（
））
马
（（
））
犭
（（
））
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四、我会写词语。
（
分）
在括号里填上合适的词语。（分）
（
（
（
）的枫叶
）地奔跑
）的颜料
（
（
（
）地回答
）的风筝
）地散步
（（
）的海洋
）地举手
照样子写词语。
（分）（
）描写动作的：寻找（
）描写心情的：快乐（
）描写神态的：严肃
在括号内填上一对反义词，把下面词语补充完整。（分）（舍（
）（
）闻名
）
（头（
）
（
）相间）脚（
）
（积（
）（
）倒置）成（
）
）求（
五、我能找出近义词和反义词。（分）
张开
茂盛
近义词：
反义词：
炎热
猜测
——
——
惊讶
合拢
清凉
惊奇
——
——
茂密持久
猜疑
短暂
——
——
六、读句子，选择带点字的正确义项，将序号写在括号里。（分）
淡：
成分少
味道不浓
颜色浅
态度冷，不热心
（
（（
（
（
（
）））
））））
青菜这么淡，你一定忘了放盐了。
妈妈淡然地说：“不是我们的，我们当然不要！”可：
表示同意
表示值得
表示转折
表示强调
学校奖的文具盒，可珍贵了。
同学们要得到老师的许可才可以走进办公室。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！今天学校举行运动会，可运动员小明病倒了。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。（
七、选词填空。（分）
坚固
牢固
），而且美观。
这座桥不但（
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我们要（拜访
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）地掌握所学的知识。
拜见
访问
）老师，请收下我这个学生。
”
）的老师吧！
孔子连忙说：
“学生孔丘，特地来（孔子想：这位老人大概就是我要（继续
连续
陆续
这个运动员（
）创造了三次国家新纪录。
）都开了。
）寻找我们的“幸福鸟”……
一到三月，桃花、梨花和海棠花（
我们向那房子跑去，
（
八、连线题。（
分）
将左右两列搭配恰当的词语用直线连起来。
（分）
落下鼓起面对如实湖北江苏广西陕西甘肃
勇气
生活
残疾
反映
秦兵马俑
长江三峡
敦煌石窟
桂林山水
苏州园林
获得试探准备得到
心意
礼物
夸奖
成功
东方明珠故宫夫子庙布达拉宫黄鹤楼
拉萨
武汉
上海
北京
南京
将左右两列有关联的事物连起来。
（分）
九、想一想，哪一项不是同类的，为什么？（
分）
黄豆
选老鼠
选铅笔
选
绿豆
土豆
豌豆
。
老鹰
。
学生
。
，原因是
大象
野猪
，原因是
尺子
小刀
，原因是
十、你会用这几个词表示说话的语气吗？（分）
哪
吧
呢
呀
）？
）？）？
）！
吗
啦
哇
你去过长城（
这可怎么办（
小明去哪儿了（
我要是能坐上飞船去看看月亮，那该有多好（
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）！）！
）！
祖国，我是多么爱你（
下雨（
）！下雨（
晚饭后我们一起去看电影（
十一、下面词语搭配正确的一项是（
热乎乎的太阳
自言自语的交谈
）。（
分）
欢蹦乱跳的歌唱
坦诚的话语
十二、查字典。（分）
十三、词语积累。（每组至少四个）（
写出含有“心”字的词语。写出含有“想”字的词语。写出含有动物名的成语。写出含有数字的成语。出自寓言故事的成语。
分）
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参考答案
四、
远近
黑白本末
近远重轻
少多
五、近义词：惊讶——惊奇
反义词：张开——合拢六、
七、
八、
坚固
陆续湖北
江苏
广西
陕西
甘肃土豆
老鹰
学生
十、
十一、
十二、健：J
亻
济：J
氵吗
吧
牢固
继续
秦兵马俑长江三峡敦煌石窟
茂密——茂盛猜疑——猜测
炎热——清凉持久——短暂
拜见
东方明珠故宫夫子庙
拜访
拉萨武汉上海北京南京
连续
九、
桂林山水
布达拉宫
苏州园林黄鹤楼它不是豆类，而是蔬菜其他三个都是学习用具
哪
呢
哇
它不是地上走的动物，而是天上飞的
呀
啦
啦
尊：Z
索：
S
寸十