小学起步作文--练毛笔字
练毛笔字
我的课余生活丰富多彩,我最喜欢的还是练毛笔字。
记得那一次,妈妈给我报了毛笔字培训班。还没跨进培训班的大门,我就兴奋不已。开始时,老师总教一些简单的笔画,我觉得练毛笔字好简单啊。慢慢地,笔画越来越难,还要练习一些难写的汉字。我练了无数遍,总是写不好,就想放弃了。培训班的老师好像看透了我的心思,就来到我身边轻声说:“小朋友,不要灰心,我相信你能行的。坚持哦,胜利就在不远的前方哩!”老师我话让我恢复了信心。渐渐地,我写的毛笔字离老师的要求越来越近了。后来,在一次活动中,我写的毛笔字还得了一等奖。
在学毛笔字的过程中,我欣赏到了美,展示了美。更重要的是,让我对自己有了信心。我将永远记住培训老师的话:“只要坚持,胜利就在不远的前方!”
- 09-15 苏教版四年级语文教学计划
- 11-16 三年级语文教学计划
- 12-25 2013年-2014年学年第二学期四年级语文教学计划
- 08-04 三年级语文组期中工作总结
- 12-20 关于加强写字教学的实施方案
- 12-18 语文教研组上学期教学总结
- 01-16 小学学校工作计划 1
- 01-04 2014年六年级语文下学期教学工作总结
- 08-28 小学语文教研组工作计划
- 06-30 六年级下册语文教学计划 1
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教 材 分 析 苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册课本,共分四个部分:培养良好的学习习惯、习作、课文和单元练习。 1、“培养良好的学习习惯”共3课,指导学生读书要有选择,学会作读书记号,留心观察事物。 2、“课文”共安排24课,分为7个单元。选文题材广泛,体裁多样,为学生学习祖国语文,获得基本的语文素养,促进全面和谐的发展,提供了充裕的材料。 3、“习作”共安排了7课,“以贴近学生 ...
各单元教学目的、重点、难点和关键 培养良好的学习习惯(五) 认识各种钢笔、毛笔,懂得钢笔、毛笔的执笔方法和注意事项,养成认真写钢笔字、毛笔字的习惯,初步了解“文房四宝”的有关知识,懂得毛笔字的性款,培养正确使用、爱护毛笔和注意整洁的良好习惯。 第一单元 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并会背诵相关课文。 2、学会本单元的生字词,想象文中的画面,理解课文内容。 3、写 ...
20xx-20xx学年第二学期四年级语文教学计划 一、学生知识现状分析: 本班共有学生21人,男生12人,女生9人。通过一学期的教学,了解到本班绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣,学习态度较端正。本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。初步学会结合词语理解词义,掌握常用汉字数量大,初步学会辨别学过的同音字、形近字,能认读学过的多音字。初步学会按部 ...
三年级语文组期中工作总结 忙忙碌碌中,学期已经过半。盘点这半学期来我们语文组的教学工作,没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。有收获的喜悦,也有一些遗憾和不足。现将工作总结如下: 一、精心备课,提高语文课堂效率。 学期初,翻开三年级教材,顿感教学任务的繁重,和二年级相比,三年级的教学内容明显加大加深,教学时间却只有每周五节,分析现状,我们组的老师第一次集体备课时间就形成共识:惟有提高课堂效率,方能完成教学任 ...
关于加强写字教学的实施方案 根据《基础教育课程改革纲要》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神,为传承祖国优秀文化,丰富学生的文化底蕴,提高学生的汉字书写能力,结合我校实际,就加强写字教学,提出如下实施方案。 一、提高对写字教学的认识 规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能 ...
语文教研组上学期教学总结 本学期语文教学工作,认真贯彻上级各种相关的文件精神和实施学校教育教学工作计划,积极开展了以“课内比教学”为重点、以“提升教师语文素养”为特色的多种形式的教研活动,并通过精细化的教学管理扎实推进教学常规工作,促进了教师高素养、学生高质量的发展。现将本学期xx小学语文教学工作总结如下:一、重点工作。 开学初,我们就认真学习了鄂教师【20xx】7号文和武教基【20xx】38号文 ...
小学学校工作计划 一、指导思想 以邓小平教育理论和“和谐发展观”重要思想为指导教育理念为指针,坚持全面、协调、可持续的发展观,全面贯 彻教育方针。以全面推进素质教育、提高教学质量为核心;不断强化质量意识,发展意识,以人为本的管理意识,充分发扬 求真务实精神,开拓创新精神,团结协作精神,以《张局长讲话》为推动力,加强学校小班化特色建设,提升学校品位; 走内涵发展之路,加强教学过程的管理。提高教学质量 ...
一、学情分析: 本学期我班共有学生34人,其中男生23人,女生11人,少数民族学生4人,成绩80-100分的有18人,60-79分的占多数,60分以下3人以上。从上面可以看出,优秀率较低,中下人数较多。另外经过一学期的上课观察学生的基本知识和基本技能普遍较低,有2名学生智力反应低下,1名学生什么都不知到,学生发言不够积极,思维不活跃,语言表达能力欠佳;特别是作文水平过低,无话可说,无话可写;学生懒 ...
一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以区教育工作会议精神、学校工作计划和教导处计划为指导,以提高教学质量为目标,加强教学常规管理,以加强校本教研、促进教师队伍建设为根本,全面务实地实施素质教育,引领全体教师求真务实,开拓进取,积极探索、努力实践,提升我校教研教学工作的水平。 二、教研组成员概况 本教研组共有14位老师,成员中大多数年龄在35周岁以下 ...
本学期将迎来小学毕业考试和升学考试,是最关键、最重要的一个学期,对学生、老师来说都是一个大的挑战。本班学生通过近六年的学习,对语文学科的学习比较感兴趣,基础知识掌握比较扎实,平时能主动地进行课外阅读,开展一些语文课外实践活动,但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实,以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法,奠定好良好的语文基础,使他们能取得更大的进步。一、教材分析 本册 ...
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