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  • 05-31 公司2014年终晚会主持词
  • 第一部分:开场白 女:歌声袅袅辞旧岁 男:舞姿翩翩贺新春 尊敬的各位来宾 女:亲爱的同事们 合:大家晚上好! 男:刚刚过去的20XX年,是公司承前启后.继往开来的一年.公司在xx年底--,依托公司更大的资源平台和支持,进一步加 强了产品技术研发力量,在整个行业遭遇寒冬的大环境下,我们并没有被困难所吓倒,公司业务保持了持续稳健的发展,取得了良好的业绩. 女:成功伴着艰辛,喜悦伴着汗水.在忙忙碌碌的每

  • 03-25 大学生素质扩展培训体会
  • 素质扩展培训体会 为了让大家体会到团队合作的重要性,懂得为身边的人付出,学会关心身边的人,10月27日,勤工助学服务中心(西校区)在xx校区开展了一场素质扩展培训活动,共有48人了参加培训。 按规定,七点半,同学们就得在东五宿舍楼前集合。七点半时,因为赶时间,有的同学一边走一边往嘴里塞着早餐。8点40左右,在各部部长的带领下,所有成员到达蔡家关。随后,紧张而有趣的培训即将开始。 给同学们做培训的是 ...

  • 03-07 申报市级先进班集体先进事迹材料
  • 申报市级先进班集体先进事迹材料 团结、进取、勇争上游 开篇语 20xx级(8)班是一个团结、积极、向上的班集体,班级由72位成员组成(加上班主任应该是73位),班级每个成员都心怀感恩的心,为自己的理想,即为班集体共同的理想,默默地拼搏着、坚持着! 特色篇 班风:文明高雅、乐学、善思 学风:立身以立学为先,立学以读书为本 班级精神:感恩、团队、责任 班级目标:创特色班级,出“双优”人才(注:品学兼优 ...

  • 12-12 市农委2014年扎实推进秋超增收的工作汇报
  • 市农委20XX年扎实推进秋超增收的工作汇报 20XX年秋收即将来临,在这一年里,我委为了农业秋超增收,扎实做好了推进秋收超收增收的工作。现将工作汇报如下: 一、推进双比双争,优化服务促增收。 要继续深入开展“双比双争”活动,为农业秋超增收提供强有力的服务支撑。一要扎实推进农业系统“三走进三服务”活动。要切实加强对农业系统“三走进三服务”活动的目标管理,及时确定秋超增收工作重点,市镇两级农技部门要组 ...

  • 07-29 科普征文:探秘喷泉
  • 科普征文:探秘喷泉 关于科学,我就像一个刚从妈妈肚子里出生的婴儿看神秘世界一样,充满了陌生和好奇。 每当夜幕降临,我都会陪妈妈去唐苑酒家附近散步。因为酒店前面那迷人的喷泉把我吸引住了。每次经过我都忍不住用手去触摸那一条条从地而起,又从天而降的“白线”,那感觉暖暖的,很舒服。每每看到这神奇的喷泉,我都会百思不得其解:这么美丽的喷泉是怎么形成的呢? 去年暑假,我从同学那借来一本《探秘天气》的书。真幸运 ...

  • 07-17 历史上愚人节十大经典骗局
  • 1.烫头钻冰裸者 《发现》杂志在1995年4月刊中宣称,德高望重的野生生物学家艾普瑞尔·帕佐博士在南极发现了一个新物种:烫头钻冰裸者。这些迷人的生物靠无数条血管进食,头上长有骨板,头部能够变得炽热无比,从而能够高速穿冰而行。烫头利用这一本领猎捕企鹅。它们将企鹅脚下的坚冰融化,让企鹅沉入由此产生的雪泥中,从而饱餐一顿。帕佐博士经过大量的研究,推理说烫头可能对著名南极考察者菲利普·帕森在1837年的神 ...

  • 08-30 第五章作文第一节全面准确
  • [第五章作文] ·第一节全面准确 一、考纲要求 对题目的意义、范围、要求能全面准确地把握 二、知识结构 1.什么叫审题 2.如何全面、准确地审题 ①命题作文的审题 ②材料作文的审题 三、知识点、能力点提示 审题,是对题目的意义、范围和要求和审定。审题的过程,就是确立文章体裁、题材、中心和写作的过程。这是高考作文的第一步,不能有丝毫的马虎,否则将会“失之毫厘,谬以千里”,后果不堪设想 ...

  • 11-07 高三作文训练初探
  • 高三作文训练初探   首先,高三作文训练应该以培养学生的创新能力为出发点,进行必要的思维训练   “假如记忆可以移植”已经传递给我们作文指导的信息,即在培养学生的联想力和想象力上下功夫。未来社会对人才创新能力的要求是毋庸置疑的,作文本身又是学生思想和认识水平的体现,如果作文训练不符合社会对人才的客观要求,不能说不是作文教学的失误。只要教师科学引导学生的联想和想象力,创新能力的培养也不是解决不好的 ...

  • 05-09 红联小学科技辅导员活动方案
  • 活动名称:角色扮演活动-黑河水污染纠纷法庭模拟活动 活动班级:六年级学生 活动准备时间:11月20日-12月20日 一、活动目的 本活动为学生构建了一个开放的学习环境,体现以科学探究为核心的学习过程。在学生的参与过程中,使他们潜移默化的受到教育,关注家乡环境保护问题,并培养他们的组织活动能力、科研探究能力、思维创新能力、语言表达能力、表演技能能力与人交流和沟通的能力等,。同时培养他们学习中的科学方 ...

  • 08-06 第八册作文教学计划
  • 第八册作文教学计划 一、教学内容 本册教材共有这样几项作文内容:《假如我是…》、写一个星期天、写一种喜爱的小动物、选读过的文章写梗概、写一个有意思的场景、自由作文、最难忘的第一次、写科幻故事等想象作文与应用文。 二、教学目标 写作是为了自我表达和与人交流。养成留心周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内 ...