面试教案_初中英语1
初中英语（八年级下册)
一、概述
本课是义务教育课程标准实验教科书人教版英语八年级下册Unit 5 if you go to the party, you’ll have a great time!中的第一课时的内容。
学习新单词have a good time，新句型If you „. You’ll..（由if引导的条件状语从句） 复习旧知，联系新知，丰富学生的词句，训练学生的听说能力，提高学生的语言运用能力。
二、教学目标分析
(一)知识与技能：
1.学习新短语have a great time；
2.学习句型I think I’m going to go to the party with Karen and Ann。 If you do, you’ll have a great time.为自主学习和阅读奠定基础。
(二)过程与方法：
1.能够通过师生说、两两说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程，掌握英语听说的基本方法；
2.能够通过两两说和综合说体验合作学习的过程和方法；
3.能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和与同学交流的愿望。
(三)情感态度与价值观：
1.激发和保持学生英语学习的动机，实现“趣能”两得；
2.在学生两两交流和小组合作交流中，培养孩子合作意识和合作精神，能够相互配合完成一段通顺流畅的说话训练。
三、学习者特征分析
1．学生是根河市阿龙山镇中学八年级的学生；
2．学生已经学习了一般将来时态与一般现在时态；
3．学生思维活跃，善于和同学交流，乐于表达自己，渴望得到同学和教师的赞许；
四、教学策略选择与设计
1．师生示范策略：教师通过和1～2个学生的口语交际，给全班同学的两两说话训练作示范，让学生清楚两两说话的内容和方式；
2．自主听读策略：学生通过自主听读材料，在完成课标要求的基础上训练听说能力，积累和丰富英语词汇和句式；
五、教学资源与工具设计
1.本节课是在八（3）班多媒体网络教室中完成的；
2.中学人教版英语八年级下册教材；
3.拓展资源：一首英文歌曲；
六、教学过程
Step1：Warm up
1．Greetings（师生问候）；
2．Revision（多媒体播放歌曲，创设情境，引发动机。让学生听、说、做、演进行律动，活跃气氛，营造一个良好的学习英语的氛围，缓和师生心里紧张的情绪，为后面的学习打下基础。）
Step2：Presentation
1.Free talk（讨论）: If you have 5 million dollars, what will you do?（ 化解教学难点，与学生共同探讨“如果你有五百万，你将做什么？”，并复习使用一般将来时态。） Step3 Section A (新授重点句型)
1. Draw some simple before-and-after pictures on the blackboard（教师在黑板上画两幅简笔画）
2.Ask students to talk about what they can see in the pictures（要求学生解释，教师强调重点句型if引导的条件状语从句）
3.New phrase （新短语）Have a great time
反馈检测
1. Read the instructions to the class
2. Match the statements and responses（注释原文及朗读掌握课文大意，使学生了解课文的基本内容）
巩固操练
1. Read the instructions to the class
2. Play the recording（听录音，呈现过程，形成表象）
3. Check the answers
Step 5 1c
1. Give some advice（小组合作.提供示范，正确操作）
2. Talk about（讨论） ：If you play computer games too much
If you study hard, you’ll„（演绎原理，引起思辨） Step 6 Summary and Homework
1. Ask students to summary（归纳总结，复习巩固）
2. If I am going to have a party, what will I do? (write a letter) 教学流程图略
七、教学评价设计（学生作业分=课堂评价得分+课外作业得分）
八·板书