马克思主义原理(答案)

　　（二）参考答案

　　1．答案要点：

　　（1）材料1的观点是唯物主义观点．材料2的观点是唯心主义观点。它们的共同特点是具有直观性、猜测性，都是没有科学依据的。

　　（2）材料3、材料5的共同哲学倾向是唯物主义；不同点是：前者是形而上学的，后者是辩证法的。

　　（3）材料4的观点是模棱两可的，掩盖唯物主义和唯心主义在这一问题上的对立，材料5是辩证唯物主义的观点。

　　（4）材料1、3、5都是唯物主义观点，反映了唯物主义发展的三种历史形态：朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。

　　2．答案要点：

　　（1）材料1的天是一切的最高主宰、某种神秘力量；材料2的天不是一切的最高主宰，而是比地大、同地一样的物质的天，材料3的天是自然界。

　　（2）材料1、2的共同哲学倾向是客观唯心主义，不同点是对本原的解释不同，材料1是天，材料2是道。

　　（3）材料3的观点是朴素唯物主义观点，认为自然界的运动是有规律的，自然规律是不以人的意志为转移的．人顺应规律，违背规律。

　　这一观点对我国现代化建设的启示是：在社会主义现代化建设中，坚持以经济建设为中心，推动国民经济又好又快发展，必须正确处理人与自然的关系，按照客观规律改造自然、利用自然，建设生态文明，形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

　　3．答案要点：

　　（1）邓小平同志的这段话体现了理论和实践、物质与精神的辩证关系原理。

　　（2）理论和实践的辩证关系是理论在实践中产生、检验、丰富、发展又反作用于实践、指导实践、服务于实践。革命理论是革命实践的概括和总结，人们掌握了革命理论就会变为革命精神，运用革命精神指导人们的行动就变成革命行动，所以没有革命的精神就没有革命的行动，革命精神是非常宝贵的。邓小平同志在这里强调了革命理论、革命精神对革命行动的能动反作用和重要意义。

　　（3）物质和精神的辩证关系是物质决定精神、精神能动地反作用于物质。革命是在物质利益的基础上产生的，强调了物质对精神的决定作用，任何革命都是为了革命阶级更根本更长远的物质利益。因此，离开了物质利益而只讲牺牲精神是一种唯心主义观点。

　　4．答案要点：

　　（1）辩证唯物主义原理认为，物质决定意识，意识能动地反作用于物质，先进的正确的意识指导人们的实践，对客观世界的改造起促进作用，落后的错误的意识指导人们的实践，对客观世界的改造起阻碍作用。

　　（2）理想、前途是人们对未来的设想，属

于意识的范畴，利益、金钱是人们的物质利益的关系，属于社会的物质范畴。因此，理想和利益、前途和金钱的关系属于意识与物质的关系，两者

　　

既有区别、又有联系，理想、前途是在现实的物质利益基础上产生的，理想、前途是为了实现长远的根本利益。我国今天的现实正处在社会主义初级阶段，正沿着中国特色的社会主义道路前进，我国人民的共同理想和目标就是实现社会主义现代化，这是全国人民共同的长远的根本利益。正是全国人民的这一共同理，指引着我国人民奋发强、艰苦创业，推动着我国社会主义现代化建设的不断前进。

　　（3）试题所述的观点，把理想同利益、前途同金钱混同，在哲学理论上是一种庸俗唯物主义观点，在价值观上是一种拜金主义观点，用这种观点来指导人生、指导行为，就可能导致为了金钱而不择手段，产生损公肥私、损人利己的违法乱纪、违背道德的行为。因此这种观点不仅是错误的，而且是有害的。

　　（4）当代中国青年是社会主义现代化事业的接班人和建设者，应当树立正确的利益观、价值观、理想观，把国家、人民的利益放在第一位，坚持个人利益和集体利益结合，坚持社会的共同理想和个人理想的结合，为实现社会主义现代化目标而奋斗。

　　5．答案要点：

　　（1）任何事物都是质和量的统一。骑术不精但有纪律是法国兵的质，善于单个格斗但没有纪律是马木留克兵的质。一定数量的十兵和一定质的士兵构成了士兵的战斗力。

　　（2）量变引起质变、质变引起量变。三百个法国兵、一千五百个法国兵属于量的变化到一定点时就转化为质的差别，就能战胜和打败三百个和一千五百个马木留克兵。

　　（3）我国在新世纪新阶段建设分三步走的前二步2010年和2020年的奋斗目标体现了现代化建设量变过程中的部分质变，包括阶段性部分质变和局部性质变，实现速度和结构、质量，经济发展和人口、资源、环境相协调，体现了现代化建设的质和量、量变和质变的统一。

　　6．答案要点：

　　（1）两则寓言说明客观世界是不断变化的，人们的思想、观念不随之而变化，不是被讥笑为固执迂腐（刻舟求剑），或就会在行动中遭受挫折和失败（楚人过河）。这两则寓言给人的启迪和教训是人们的思想观念不能僵化停滞，必须顺应客观世界不断变化而不断变化。

　　（2）塞翁失马这一哲学寓言揭示好事和坏事的对立统一的关系，好事和坏事既相区别又相联系，在一定条件下，好事可以变为坏事，坏事可以变为好事。这一寓言的合理之处在于警示人们遇到好事和坏事都冷静对待

与处理，不因好事而得意忘形，也不因坏事而悲观失望。这一寓言不可取之处在于是从个人家庭的狭隘利益而不是家、民族的利益衡量好坏。

　　（3）人们在认识世界和改造世界的过程中坚持唯物辩证法的世界观和方法论，坚持一切从客观实际和不断变化的客观实际出发，坚持矛盾的观点，与时俱进，不断创新，开拓前进。

　　7．答案要点：

　　（1）上述三个典故所包含的哲理都是量变和质变的辩证关系原理。这一原理认为事物变化发展有量变和质变两种形式和状态，量变和质变相互区别、相互联系、相互转化、相互渗透，量变是质变的必要准备和前提，质变是量变的必然结果。

　　（2）典故中的合抱之木、九层之台、千里之行、冰冻三尺属于事物的质变，是由生于、起于累土、始于足下、非一日之寒的量变引起和造成的结果。防微杜渐说的是在坏思想、坏事情或错误刚萌生时加以防止、杜绝，即不让其量变，就不会发生凶恶、灾害这种质变。

　　

　　（3）在我们成才（属于质变）的道路上，一定要重视和应用这一原理指导我们的学习和工作，勤奋学习、努力工作。一方面，注重知识、经验的积累，防止急于求成；另一面，要有是非、善恶观念，防止不良思想和行为的发生，沿着正确的方向和道路前进，我们就一定能成为社会所要求的人才。

　　8．答案要点：

　　（1）矛盾即对立统一，对立就是斗争性，统一就是同一性。矛盾的斗争性与同一性是矛盾的两种基本属性，它们相互制约，不可分割。同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性；斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性中。矛盾学说，要求我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立。

　　我国历史上有关社会和谐的思想着重强调矛盾双方的和谐统一，百姓安居乐业，这对促进社会安定，国家统一是有积极意义的。但这一思想掩盖阶级对立，在奴隶社会和封建主义制度下也不可能实现真正的社会和谐。

　　（2）由于客观事物本身的复杂性及发展过程的无限性，人们对事物的认识要受到主观和客观条件的限制，要受具体的实践水平的限制，因此，认识的发展要经过“实践、认识、再实践、再认识”的循环往复、以至无穷的过程。对一个具体事物的正确认识，往往要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成。中国特色社会主义总体布局是一个十分复杂的发展变化的过程，我们的认识从社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体，到加上社会建设四位一体，充分说明对复杂事物的正确

认识往往要经过两次飞跃的多次反复才能更加深入和全面。

　　（3）矛盾推动事物的发展是通过矛盾的转化而实现的，正确处理人民内部的矛盾，防止有些矛盾激化而引发的政治冲突和社会动乱，促成事物向有利于社会和谐发展的方向转化。

　　人类在改造自然的同时，必须尊重自然、善待自然，树立人与自然和谐的生态文明观，努力实现人类社会与自然界的协调发展。这也是构建社会主义和谐社会，坚持科学发展观，实现可持续发展的重要内容。

　　9．答案要点：

　　（1）自然界和人类社会是物质世界存在的两种不同形态。自然界和人类社会都具有客观实在性，它们相互联系、相互作用。自然界是人类社会形成的前提，是构成人类社会客观现实性的自然基础。人在实践活动中创造了人类社会，人类社会的存在和发展，又反过来影响和制约自然界，不断改变着自然界。

　　（2）人类是大自然的一员，大自然是人类赖以生存和发展的物质基础。在改造客观世界和主观世界的实践中不断认识自然，在顺应自然规律的基础上合理开发自然，在同自然的和谐相处中发展自己，是人类生存和进步的永恒主题。自然界运动是不以人们的意志为转移的。开发利用自然首先要认识自然、尊重自然、按自然规律办事。自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。

　　10．答案要点：

　　（1）材料1认为知识的来源有两个，一是“生而知之”即先天自生的，二是“学而知之”即通过后天学习获得的。

　　（2）材料2继承和发挥了材料1的“生而知之”说，有不学而能、不学虑的“能”、“良

　　

知”；材料3继承和发挥了材料1的“学而知之”说，认为人们的知识才能是通过后天的学习、人的作为（即行动）而获得的。

　　（3）材料2的哲学倾向是唯心主义，材料3的哲学倾向是唯物主义。

　　（4）材料4揭示的知识的来源是行动和人类文明的进化；知和行的关系是先行后知，以行求知，然后是知先行后，以指导行，即行一一行。孙中山先生的知行观包含了唯物、辩证观点的合理因素。

　　11．答案要点：

　　（1）马克思主义认识论是辩证唯物主义认识论，是建立在辩证唯物主义世界观基础上的认识论，它认为科学理论是建立在实践基础上对客观实际的本质和规律的正确认识，又通过指导实践改造客观实际，使客观实际向有益于人们的方向变化发展，这就是理论与实践、理论与实际的结合。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论都是理论和实践、理论和实

际相结合、相统一的理论。

　　（2）中国共产党领导我国人民进行革命、建设、改革的经验证明只有坚持理论和实践、理论和实际的结合，我们的事业才能顺利发展、取得成功。相反，如果以教条主义的态度对待马克思主义，照抄照搬外国经验，不从中国实际出发，我们的事业就会遭受挫折和失败。

　　（3）因此，在我们的改革开放和现代化建设中，必须坚持把马克思主义普遍原理和我国具体实际相结合，建设有中国特色的社会主义，并在实践中不断丰富和发展马克思主义，用发展着的马克思主义——邓小平理论指导新的实践。

　　12．答案要点：

　　（1）辩证唯物主义认识论认为理论与实践是对立统一的关系，理论首先依赖于实践，以实践为基础，即在实践中产生、检验、修正、丰富和发展，其次理论能动地反作用于实践。科学的先进的理论指导实践，促进人们改造客观世界的发展和社会的进步；错误的落后的理论指导实践，阻碍人们改造客观世界的发展和社会的进步。理论和实践的辩证关系原理，要求人们在改造世界、认识世界的过程中，努力地自觉地实现和坚持在实践基础上的理论和实践的具体的历史的统一。

　　（2）“理论是灰色的，而生活之树是常青的”观点是歌德《浮士德》中的一句名言，曾多次被列宁引用来说明实际生活、社会实践是生动丰富的、不断变化发展的，而理论则是相对稳定的，理论必须由实践把它变为现实、赋予活力，由实践来修正和检验，理论只有随实践的变化发展而变化发展，才能具有活力、成为常青之树。

　　（3）“没有革命的理论，就没有革命的运动”是列宁的一句名言，强调在革命实践中所形成的革命理论对革命实践的能动反作用，并推动革命运动的进行和发展并最终取得革命的胜利。

　　（4）邓小平理论是在马列主义、毛泽东思想的指引下，总结社会主义建设的历史和现实经验、时代特征的基础上形成的，是马克思主义在中国发展的新阶段，又对我国社会主义现代化建设事业的发展起着巨大的推动作用，使我们不断取得新的胜利。

　　13．答案要点：

　　（1）马克思主义的唯物主义认为，物质决定意识、社会存在决定社会意识，意识反作用于物质、社会意识反作用于社会存在；唯心主义的世界观、历史观认为，意识决定物质、社会意识决定社会存在。因此，唯物主义、唯心主义的概念、观点只是在物质与意识、社会存在与社会

　　

识的相互关系上使用的，并非物质生活享受或人生理想价值的同义语。

　　（2）从唯物史观来看，人们的社会生活中有物质生活和精神

生活两个有着联系的方面，物质生活决定精神生活，精神生活反作用于物质生活。因此，在现实生活中，人们既有追求物质生活享受的物质需求，又有追求理想价值实现的精神需求。

　　（3）人们的需求是具体的历史的。在我国社会主义现代化建设的发展进程中应当正确认识和处理物质追求和精神追求的关系，坚持国家利益、集体利益、个人利益的结合，通过在为社会作贡献中去谋求个人的利益；坚持理想和现实的结合，既要树立同社会发展方向相一致的理想，又要脚踏实地的奋发图强；坚持自我价值和社会价值的结合，在为社会发展的奋斗中去实现人生理想和价值。

　　14．答案要点：

　　（1）科学发展观主要体现了人民群众是社会历史的主体和创造者观点、生产力是社会发展的最终决定力量观点、唯物辩证法的联系、发展、全面、矛盾的观点与方法。

　　（2）①第一要义是发展，是以经济建设为中心的经济、政治、文化、社会的全面发展、协调发展、和平发展，体现了全面与重点相联系的观点和方法。

　　②核心是以人为本，就是要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，体现了发展为了谁、依靠谁即目的和手段相联系相统一的观点和方法。

　　③基本要求是全面协调可持续，是经济、政治、文化、社会等各方面发展与人的全面发展的统一、发展的速度与质量结构效益的统一，是经济发展与人口资源环境相协调，体现了普遍联系、发展的过程性的观点和方法。

　　④根本方法是统筹兼顾，就是要正确认识和处理中国特色社会主义事业中各个方面之间的关系，化解矛盾，兼顾各方面的利益和发展，体现了唯物辩证法的联系、矛盾的观点和方法。

　　15．答案要点：

　　（1）以人为本的人，是指最广大人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。以人为本的本，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。

　　（2）我们今天强调的以人为本，继承了中国古代的民本思想，但又与它存在着实质上的区别。中国古代的民本思想，体现了朴素的重价值取向，在一定程度上起到了缓和阶级矛盾、减轻人民负担的作用。民本思想中的“民”，是相对于“君”、相对于统治者而言的，其本质是为了维护封建统治者的统治地位。以人为本坚持把人民的利益放在首位，体现了人民当家作主的历史地位，体现了我们党立党为公、执政为民的执政理念。

　　（3）以人为本也不同于西方的人本主义。近代西方人本主义反对迷信、崇尚

科学，反对专制、崇尚自由，反对神性、张扬人性，对于反对封建主义、推进人的解放起到过一定的积极作用。但人本主义离开具体的历史条件，离开人的社会性，以抽象的、永恒不变的人性说明社会历史，在本质上是为资产阶级取得和维护统治地位服务的。

　　（4）以人为本，坚持了历史唯物主义的基本立场和基本观点，而中国古代的民本思想和西方的人本主义．则站在唯心史观的立场上。这是它们的根本区别。

　　

　　16．答案要点：

　　（1）马克思主义哲学认为，实践是检验真理的唯一标准，生产力是一切社会发展的最终决定力量．生产关系和上层建筑只有适应生产力状况，才能促进生产力的发展，革命是为了解放生产力和发展生产力，改革也是为了解放生产力和发展生产力，因此，衡量社会发展和进步的标准，只能是实践标准在社会领域体现的生产力标准。

　　在我国社会主义社会的条件下，发展生产力是社会主义的根本任务，综合国力的增强、人民生活的提高必须以生产力的发展为前提和基础，也是生产力发展的目的和结果，所以，“三有利于”的标准是生产力标准的深化和具体化。

　　（2）“三个有利于”的标准，有利于我们解放思想，破除离开生产力来抽象谈论社会主义的历史唯心主义观念，从根本上划清科学社会主义同种种空想的界限；有利于我们大胆地利用人类文明成果尤其是资本主义文明成果来建设社会主义；有利于我们正确处理改革开放和现代化建设中所遇到的国内外各种复杂问题，始终坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，聚精会神搞建设、一心一意谋发展。因为发展是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务，是解决中国所有问题的关键。

　　17．答案要点：

　　（1）历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有相对独立性，包括对社会存在变化发展的不平衡性、历史传承性，各种社会意识形式之间的相互作用性、对社会存在的能动反作用性。经济体制、社会结构、利益格局属于社会物质生活的范畴，思想观念属于社会意识的范畴，前者的变化必然引起后者的变化，由于各种主客观因素包括外来因素的影响，出现先进与落后、健康与腐朽文化的反差，正是社会意识相对独立性的表现。

　　（2）推动社会主义文化大发展大繁荣是社会主义现代化建设的重要内容、重要目标，为整个社会主义现代化建设提供思想保证、精神动力和智力支持。推动社会主义文化大发展大繁荣，必须把社会主义核心价值体系建设摆在第一位。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈

地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

　　18．答案要点：

　　（1）历史唯物主义认为，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。生产关系适合生产力发展要求时，促进生产力的发展，生产关系不适合生产力发展要求时，阻碍生产力的发展。生产关系包括生产资料的所有制关系，人在生产中的地位关系，产品的分配关系。平均主义是一种产品的分配关系。在我国改革之前，产品分配领域的平均主义、吃“大锅饭”，挫伤了劳动者的积极性，使生产、工作效率十分低下，严重阻碍我国生产力的发展。所以，改革首先要打破平均主义对发展生产力的阻碍。

　　（2）辩证唯物主义认识论认为，实践是检验真理和价值的唯一标准，实践标准既是绝对的又是相对的。“拿事实来说话”，就是用实践的结果即事实来证明党的政策的正确与价值，所以这一名言的依据就是实践标准。实践检验真理和价值是一个过程，实践对政策的真理性和价值的检验同样是一个过程，人们对政策的理解同样是一个过程，所以应当允许对政策的不同观点的存在。

　　（3）“拿事实来说话”是对实践标准的深刻、生动的表述。在改革开放和现代化建设的伟大

　　

实践中，始终坚持实践是检验真理和价值的唯一标准，坚持以“三个有利于”作为判断一切工作的是非得失的标准；求真务实，说实话、办实事、求实效。

　　19．答案要点：

　　（1）辩证唯物主义认识论认为：实践是认识的基础，认识对实践具有反作用，特别是科学理论对实践具有巨大的指导作用。我国当代青年是中国特色社会主义伟大事业的建设者和接班人，面对当今世界激烈的综合国力竞争和科技进步的日新月异的形势，必须勤奋学习，广泛学习各种新知识新技术，才能担当历史赋予我们的重任，更好地为改革开放和现代化建设的伟大实践服务，实现我们人生的价值。

　　（2）每一个人的知识都有两部分：直接经验和间接经验。“行万里路”属于直接经验即通过亲自实践所获得的知识；“读万卷书”属于间接经验，即通过向书本和他人学习所获得的知识。两者归根到底都是源于实践，直接经验和间接经验是“源”与“流”的关系，间接经验是由直接经验转化而来的，两者可以互相促进，间接经验可以指导实践获得直接经验，直接经验可以进一步检验、丰富和发展间接经验。

因此，我们既要重视向书本和他人学习，又要重视亲自参加实践，使我们既有广博知识，又有能干实事的能力。

　　（3）学习的途径是多方面的，既有向书本学习的途径，又有在实践中学习的途径，后者是更重要的途径。既要向专家学者学习，又要重视向广大群众学习，并把学习的各种途径结合起来，使我们获得既科学又实用的丰富知识。

　　20．答案要点：

　　（1）辩证唯物主义认识论认为，实践和认识是辩证统一的关系。实践决定认识，包括实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的最终目的；认识对实践具有能动反作用，正确的认识指导实践，促进社会的进步和发展，错误的认识指导实践，阻碍社会的进步和发展。认识发展的规律是：实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷，这就是辩证唯物主义的知行统一观。

　　科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。这说明，科学发展观总的说是以实践为根据的，既有理论根据、历史根据，又有现实根据。现实根据是改革开放和现代化建设的伟大实践，理论根据是科学社会主义基本原则、三代领导人的发展思想以及外国的发展经验，历史根据是中国和世界的社会主义历史经验和教训。科学发展观最深层次的根据是我国改革开放和现代化建设的伟大实践。

　　（2）实践是理论的基础，在实践基础上的理论创新是实践创新和其他方面创新的先导。因此，党中央开展学习实践科学发展观的活动就是要用科学发展观这一真理武装全党、教育人民，使全党全国人民把贯彻落实科学发展观作为自觉的行动，成为推动我国经济社会科学发展的强大的物质力量，促进我国经济社会又好又快地发展。

　　21．答案要点：

　　（1）物质和精神的辩证关系原理是：物质决定精神，精神反作用于物质；物质的力量可以转化为精神的力量；精神的力量可以转化为物质的力量，精神、理论、思想一旦武装了群众，就会变为巨大的物质力量。社会存在决定社会意识，社会意识有相对独立性，其突出的表现是对社

　　

会存在和发展具有能动的反作用。

　　（2）人类社会发展的历史告诉我们，多难并不必然兴邦，多难既能兴邦，也可，甚至可以。是兴邦还是，关键不取决于灾难本身，而是取决于这个国家的人们在灾难面前是不是发挥了主观能动性。中华民族是一

个多灾多难的民族，但是她能够战胜千难万险傲然挺立到今天，重要的原因之一就是我们有以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

　　（3）抗震救灾取得伟大胜利、奥运会和残奥会圆满成功的重要原因是：①我们伟大民族精神的作用，这种伟大民族精神在中国共产党领导下得到了发扬光大；②社会主义制度集中力量办大事的优越性；③三十年的改革开放和现代化建设为我们提供了充实的物质条件。

　　（4）抗震救灾取得伟大胜利、奥运会和残奥会圆满成功的重要意义是：①将进一步促进全党全国人民发扬民族精神；②推动改革开放和现代化建设取得更大的胜利；③同时也使得世界更加认识了伟大的中华民族和伟大的中国人民。

　　22．答案要点：

　　（1）马克思的话蕴涵了科学技术是生产力的原理，科学技术是历史变革和发展的动力，生产力决定生产关系的原理，生产方式制约整个社会生产、政治生活、精神生活的过程的原理。我国古代的科技发展创造为人类社会进步发展作出了重大贡献，我们今天应当大力发展科学技术，建设创新型国家，为我国和世界作出更大的贡献。

　　（2）爱因斯坦的分析，说的是科学技术是否造福于人类的问题，在哲学上说，就是真理和价值的关系问题。真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，价值则是客观事物客体满足人（主体）的需要。科学技术是人们对事物的正确认识和改造，属于真理的范畴。科学技术能否为人服务，是福还是属于价值问题。我们应当坚持真理和价值的统一，使科学技术造福于人类。在当代，我们一方面要大力发展科学技术，发挥科技在人类社会发展的作用，合理利用自然资源造福人类。同时，又要通过改革不合理的社会制度、控制人们的行为，避免科学技术对人类的危害。

　　23．答案要点：

　　（1）马克思劳动价值理论是与时俱进的科学理论，具有重要的理论和实践意义。第一，马克思劳动价值论为剩余价值论的创立奠定了基础，是整个马克思主义经济学的理论基础；第二，马克思劳动价值论揭示了商品经济的一般规律，为社会主义市场经济发展提供了理论指导。

　　（2）在现代化条件下，深化对马克思劳动价值论的认识，一个核心问题是深化对创造价值的劳动的认识。在生产社会化和科技革命加速发展条件下，创造价值的劳动的内涵和外延所发生的变化表现在：

　　①创造价值的劳动的领域扩展，即由过去主要的物质生产领域向社会服务和精神文化领域延伸。这部分创造服务和精神财富的劳动也同创造物质财

富的劳动一样，也创造价值的劳动。

　　②创造价值的劳动的形态和种类发生变化。科学技术的发展，使劳动的创造性、智能化大大加强，劳动正由以体力劳动为主向以脑力劳动为主转变。第三产业中的劳动，尤其是教育和科技劳动在创造非物质形态的财富中的作用明显凸现。

　　

　　③创造价值的劳动的整体性增强。科学技术的发展，推动着社会分工细化，劳动的结合性和整体性大大增强。马克思讲的“总体工人”、“总体劳动”的范围呈不断扩大的趋势，从而使以往劳动过程中的管理、协调、监督等许多劳动职能从直接劳动过程中分离出来，成为专门职业，而且这些劳动作为复杂劳动在创造社会财富和价值中发挥着越来越大的作用。

　　24．答案要点：

　　（1）材料表明：从2008年到今年，我国宏观经济形势和客观经济政策目标发生了根本的变化和调整，由于前几年固定资产投资增长过快，导致煤、电、油、运和建材等主要生产资料供给紧张和价格上涨，因此，从2008年到今年上半年，我国宏观经济形势是经济过热，宏观经济政策目标是“两”，即防过热通胀，从今年8月份开始，由于国际金融危机的影响，我国宏观经济形势发生了明显的逆转，经济增长速度明显减缓，面对这一宏观经济形势，我国宏观经济政策目标发生了重要的转变和调整，实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，宏观经济政策的目标已转变为“字当头”，即把保持经济平稳较快增长放在首要位置。

　　（2）马克思的货币和货币流通理论的主要内容是：第一，货币产生的理论。价值形式发展表明：货币是商品生产和商品交换长期发展到一定阶段的产物，是商品内在矛盾运动的必然结果。第二，货币流通理论。首先，商品流通决定货币流通，货币流通为商品流通服务。其次，一定时期内流通中所需货币量与待售商品数量和价格水平成正比，与货币流通速度成反比。在纸币流通条件下，纸币的发行量要以流通中所需金属货币量为限。

　　在社会主义市场经济条件下，对货币流通进行计划管理与调节，必须自觉遵循货币流通规律，防范和消除通货膨胀和通货紧缩。通货膨胀和通货紧缩都会对经济发展和社会稳定造成严重危害。严重的通货膨胀会引起社会收入和国民财富的再分配，扰乱价格体系，扭曲资源配置，使整个社会经济生活出现混乱。严重的通货紧缩会使可利用资源闲置浪费，经济萎缩，失业增加，人民生活水平下降，引发社会和政治问题。因此，遵循货币流通规律，对货币流通进行有计划的管理与调节，保持币值和物价总水平的大体稳定，

是保证经济平稳较快增长的基本条件。

　　25．答案要点：

　　（1）最近爆发的国际金融海啸和经济衰退充分说明：经济全球化对世界经济产生着重大影响，经济全球化是一把双刃剑，对世界经济的影响具有二重性。其积极作用表现在：（1）有利于生产要素在国际范围内流动，实现合理配置和资源优势互补；（2）有利于社会生产力的发展和世界产业结构的调整和升级；（3）有利于国际贸易的扩大和发展；（4）有利于解决资源、环境、人口等全人类面临的共同性问题。其消极作用表现在：（1）经济全球化把市场经济的盲目性、自发性、滞后性等消极功能扩展到世界范围，造成资本主义所固有的周期性波动和经济危机爆发的世界性。（2）经济全球化把资本主义追求最高利润的动机和目的扩展到世界范围，使人类的一切活动都实现利润最大化。（3）经济全球化把一国资本主义经济政治发展的不平衡扩展到世界范围，对发展中国家形成新的经济霸权的威胁，损害了这些国家的主权和经济的正常发展。（4）经济全球化把一国资本主义经济发展中的两极分化扩展到世界范围，加剧了贫富差别全球化。

　　（2）经济全球化是世界经济发展的大趋势。我们不能因经济全球化具有二重性而否定经济全球化，也不能因为爆发了全球金融海啸和经济衰退而反对经济全球化。我国应坚持对外开放的基本国策，充分利用经济全球化为发展中国家提供的机遇，积极参与改变国际经济旧秩序，加强同世界各国的经济技术交流与合作，既促进本国经济的成长，又让合作方获得利益，取

　　

互利和双赢的结果。党的十七大报告指出：在经济全球化发展中，我国应和世界各国共同分享发展机遇，共同应对各种挑战，经济上互助合作，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展。

　　26．答案要点：

　　（1）由美国危机引发的国际金融危机本质上就是一次严重的资本主义经济危机，根本原因在于资本主义基本矛盾的激化。只要资本主义制度存在，资本主义经济危机就不可避免。

　　这一次国际金融危机的爆发，既有宏观经济政策不当的原因，也有金融监管缺失的原因，因此，这次国际金融危机的启示是：发展市场经济，使市场对资源配置发挥基础性作用，但也绝不能让市场经济这匹骏马信马由缰。现代市场经济发展，一方面，要让市场机制这一只“看不见的手”对资源发挥基础性作用；另一方面，要依靠宏观调控这一只“看得见的手”，保证国民经济主要比例关系的合理和协调。

　　（2）我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制

。我们所要建立的社会主义市场经济体制，是使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置发挥基础性作用的体制，它实现了计划和市场的有机结合。

　　市场经济条件下，由价值规律和竞争规律形成的市场机制，以价格为信号调节商品供给与需求的关系，实现资源的有效配置，它富有效率和生机。但市场也有自身的弱点和消极方面，难以靠市场自身加以解决。现代市场经济以及我国社会主义市场经济的实践，都证明必须借助和依赖国家的宏观调控，才能克服单个市场主体决策和生产社会化、社会公共利益要求的可能不一致；消除或减少市场滞后性、盲目性所导致的损失；维护市场秩序，保证社会主义市场经济的正常发展。因此，加强国家对经济的宏观调控是必要的，它是社会主义市场经济体制的有机组成部分。在当前国际国内经济形势下，加强国民经济的宏观调控，重点是实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，更加有力地扩大国内需求，促进国民经济平衡较快发展。

　　27．答案要点：

　　（1）材料表明，伴随资本主义经济危机频繁爆发和资本主义国家对经济的调节和干预，导致了国家垄断主义的产生、发展和深化。1929～1933年大萧条爆发后，资本主义国家开始调节和干预经济，导致国家垄断主义在一战之前和一战期间产生的基础上进一步发展，二战以后，主要资本主义国家在凯恩斯理论指导下，走上积极干预经济生活的道路，使国家垄断资本主义获得了迅速、广泛和持久的发展。从2008年9月开始爆发国际金融海啸，以美国为首的资本主义国家采取一系列救市的举措，对经济调节和干预的速度、力度和范围都是空前的，这显然表明和必然导致国家垄断资本主义进一步的深化和发展。

　　（2）资本主义经济危机频繁爆发的根源在于资本主义基本矛盾，是资产主义基本矛盾激化的产物。资本主义基本矛盾的具体表现是：①表现为个别企业内部生产的有组织性和整个社会会生产的无政府状态之间的矛盾。②表现为资本主义生产无限扩大趋势和劳动人民有支付能力需求相对缩小的矛盾。当资本主义基本达到尖锐化程度时，就引起经济危机的爆发。

　　（3）国家垄断资本主义是私人垄断资本和国家政权相结合的资本主义。国家垄断资本主义的出现，是垄断资产阶级在生产日益社会化的条件下，在资本主义生产方式范围内对生产关系的部分调整，是垄断资本主义生产关系在自身范围内的部分质变。但是，国家垄断资本主义

　　

丝毫没有改变垄断资本主义的性质，因而它只是在一定时期、一定范围和一定程度上缓和资本主义

的一些矛盾，从而有利于资本主义经济的发展，不可能解决和克服资本主义制度的固有矛盾和历史局限性。

　　28．答案要点：

　　（1）从现象上看，资本主义制度下和社会主义制度下都存在失业问题，但在本质上却是完全不同的。资本主义制度下的失业是资本主义生产方式的必然产物，是资本积累的一般规律，根源在于资本主义制度本身，相对人口过剩是资本主义方式不可避免的伴侣，也是资本主义生产方式存在和发展的必要条件。资本主义生产方式的存在，是无产阶级遭受失业，贫困和饥饿的根本原因。而我国当前存在的失业是经济发展中的问题，是前进中的问题，必然能够在进一步的发展中得到有效的解决，而与社会主义制度本身无关。社会主义制度下仍然存在失业，但失业并不是社会主义生产方式不可避免的伴侣。社会主义“解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。”的本质为有效解决就业问题提供了根本保证。当然，由于我国人口众多，劳动就业压力大将始终是突出问题，应当看到解决就业问题的长期性和艰巨性，必须坚持不懈地把解决就业问题放在突出位置，使人民群众能够安居乐业。

　　（2）就业是民生之本，安居乐业是人民群众的基本利益和基本要求，促进和增加就业关系到改革发展稳定的大局和人民生活水平的提高。以人为本，就是要把人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点，发展为了人民，发展依靠人民，人民共享发展成果，不断满足人民多方面的需求和促进人的全面发展。因此高度重视就业工作，实现经济发展和扩大就业良性互动正是贯彻以人为本为核心的科学发展观，构建社会主义和谐社会的必然要求。

　　29．答案要点：

　　（1）否定之否定规律是唯物辩证法的重要规律和内容。这一规律的基本内容是：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物发展的环节。第三，否定是新旧事物联系的环节。第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。否定之否定规律揭示了事物发展的前进性和曲折性的统一。对于人们正确认识事物发展的曲折性和前进性具有重要的指导意义。

　　（2）人类社会形态的更替，就表现为历史的前进性和曲折性的统一，在社会进步发展过程中，社会形态更替的反复甚至倒退，是时常出现的。从世界历史上看，每一次社会制度的变革，无不经过曲折反复的斗争；每一个新生的社会制度，无不有一个从不成熟到逐步成熟的发展过程。

　

　（3）同任何事物的发展不会一帆风顺一样，社会主义的发展也不会发生曲折，是前进性与曲折性的统一的过程。社会主义在曲折中发展是由以下因素决定的：第一，社会主义作为新生事物，其成长不会一帆风顺。第二，社会主义社会的基本矛盾推动社会发展，是作为一个过程而展开的，人们对它的认识也有一个逐渐发展的过程。第三，经济全球化对于社会主义发展既有机遇又有挑战。