我给奶奶送阳光
08-14
13 我给奶奶送阳光
教学目标：
1、 能在语言环境下识记“外、遍、芬”等10个生字；积累“外面、开遍、芬芳扑鼻”等7个词语。能正确书写“沐、浴”等5个汉字。
2、 能有感情地朗读课文，理解“阳光都跑到你心里去了”这句话的意思。
3、 体会鹿儿关心长辈的感情，懂得尊敬长辈。
教学重难点：
1、 有感情地朗读课文。
2、 通过理解课文的重点词句，感受鹿儿关心长辈的美好心灵。
教学过程：
一、谈话引入，揭示课题：
1、师：小朋友们，你们给爷爷奶奶外公外婆送过礼物吗？交流。
2、师：有一个名叫鹿儿的孩子，她给奶奶送去了一份特殊的礼物。
3、揭示课题。齐读课题。质疑课题。
二、学习课文，感悟内容：
1、布置自学小任务。
出示句子。理解“念叨”。指导朗读。
2、 师：这样的念叨让四岁的鹿儿深深地记在了心里。
出示句子。指导朗读。
想想，如果奶奶见到了阳光，她会怎么样？交流。
句式练习：用“因为„„所以„„”说说鹿儿为什么把阳光送给奶奶。 你觉得鹿儿对奶奶怎么样？
3、 师：多好的太阳啊！请小朋友们找找描写阳光的句子，用波浪线画下来。 交流。学习“沐浴、芬芳扑鼻”等词语。
指导朗读。
4、师：鹿儿是怎么送阳光的呢？
做动作。理解“紧紧地”。
5、指导朗读鹿儿说的话。
6、 师：奶奶见到阳光了吗？
出示句子。师：明明包得好好的，阳光怎么会没了呢？鹿儿们，这时，你们的心情会怎么样？
7、 师：奶奶却高兴极了。她说了什么？指名读。
理解“安慰”。
理解奶奶的话。
三、总结课文，升华情感。
1、师总结。
2、配乐读课文。
3、师：鹿儿为奶奶送去了阳光，我们能为长辈们做些什么呢？交流。
板书：
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