课外文言文阅读二十八篇

课外文言文阅读

（一）

蔡磷，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。

【注】 ①诺责：诺言和责任。②敦：重视。③风义：情谊。④千金：一千两白银。⑤券：票据，凭证。⑥亡何：不久。⑦辇：车子，这里是用“车子运”的意思。

1．根据注释，读懂全文，翻译下面的句子。

（1）蔡召其子至，归之，愕然不受。

（2）券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。

2．读了这篇文章，你有什么感受？请用概括的语言说一说。

（二）

一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米、一两曲，加二斗水，相掺和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相掺和，七日而尝之，犹水也，乃往诮酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第不循我法耳。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰：“可有米乎？”其人俯首思曰：“是我忘记下米。”

噫！并酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。

【注】 ①曲：酒母，酿酒所使用的发酵剂。②诮（ｑｉàｏ）：责备。③第：只是。④并：连。

1．加粗字解释错误的一项是（ ）

A ．犹水也（尚且） B ．乃往诮酒家（去、到） ④③②①⑦①②③④⑤⑥

C ．尔第不循我法耳（遵循、按照） D ．及于不得酒（到、等到）

2．加点字意义和用法相同的一组是（ ）

3．把画波浪线的句子翻译为现代汉语。

4．本文中隐含的一个成语是______________________。

（三）

遂明国（传说中的国家名）不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。后世有圣人，至于其国，息此树下，有鸟若枭（ｘｉāｏ），啄树则灿然火出，圣人感焉，因用小枝钻火，号燧人。（选自《太平御览》）

1．解释加粗的词语。

（1）至于其国_________________ （2）啄树则灿然火出_________________

2．翻译句子。

圣人感焉，因用小枝钻火。

3．故事中的圣人受“啄树则灿然火出”的启发，发现钻木取火的方法。古今中外，依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举，请试举一例。

（四）

礼论（节选）荀 子

礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界则不能不争争则乱乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷乎物，物必不屈于欲，两者相持而长，是礼之所起也。

【注】 ①穷：困境。②分：区分，辨别。③屈：竭尽。

1．为文中画线语句加上标点符号。

求 而 无 度 量 分 界 则 不 能 不 争 争 则 乱 乱 则 穷

2．写出下面语句的大意。

人生而有欲，欲而不得，则不能无求。

3．用自己的话概括这一语段的内容。

（五）

晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫，其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”

传》）

【注】 ①御：车夫。②御：驾御车马。③驷：驾同一辆车的四匹马。④志念：志向、抱负。⑤常有以自下者：具有自谦德行。

1．解释下列加粗的词。

（1）其御之妻从门间而窥其夫（ ） （2）拥大盖，策驷马（ ） （《史记·管晏列④⑤①②③③①②

（3）夫问其故（ ）

2．根据文段意思翻译下面的句子。

既而归，其妻请去。 （4）妾是以求去也（ ）

3．这段文字主要写了车夫和他的妻子，请选择其中的一个人物加以评论。

（六）

画皆以人重

王士禛

予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金；章惇、京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。

（选自《明清闲情小品赏析》）

【注】 ①王士禛：清代诗人。②兼金：价值等于平常金子几倍的好金子。③章惇、京、卞：京指蔡京，卞指蔡卞，三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。④颜鲁公：即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。

1．下列句中加粗“然”与其他三句中加粗“然”用法不相同的一项是（ ）

A ．则弛然而卧

B ．诗文之属莫不皆然 D ．黄发垂髫，并怡然自乐 ④②③①C ．杂然而前陈者

2．解释下列句子中加粗的词语。

（1）一钱不直 直：______________________

（2）后世见者必宝之 宝：______________________

3．翻译下面句子。

（1）后人粪土视之。

（2）古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远。

4．下列对文章的理解与分析错误的一项是（ ）

A ．作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。

B ．作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。

C ．作者认为章惇、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。

D ．作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。

5．填空

（1）“苏、黄”中的“苏”指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头 明月几时有》千古传唱，其最后两句“_________________________，_________________________”表达了作者对亲人的怀念和祝愿。

（2）永叔，即欧阳修，字永叔，北宋文学家。初中课本里，他的《醉翁亭记》中描写山间四时景色的句子是：野芳发而幽香，______________，风霜高洁，_______________，山间之四时也。

（七）

史记·项羽本纪（节选）

项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁项梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏。

项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮⑨⑧⑦⑥⑤③④①②籍矣。

【注】 ①下相：秦地名。②季父：诸叔父中的最小者。③戮杀，这里指失败自杀。④项：古地名。⑤去：放弃。⑥竟：完成。⑦会稽：山名。⑧族：灭族。⑨惮：畏惧。

1．用“/”给下面文字断句。（注意：此题不要求加标点）

梁 父 即 楚 将 项 燕 为 秦 将 王 翦 所 戮 者 也 项 氏 世 世 为 楚 将 封 于 项 故 姓 项 氏

2．项羽与刘邦争霸，最后自刎乌江，他是中国历史上有名的悲剧英雄。选文表现了他哪些鲜明的性格特点？

（八）

千金市骨

古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且直五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！”

于是不满期年，千里马至者三。

（《战国策》）

【注】 ①涓人：宦官。②安事：何用。③期年：一整年。

1．解释下面句中的加粗词。

（1）君遣之 遣：_______________ （2）涓人言于君曰 于：____________

（3）死马且直五百金，况生马乎 且：_______________

2．指出下面句中加粗词的古义与今义。 ③②①

（1）涓人对曰 对：古义：______ 今义：______

（2）天下必以王为能市马 市：古义：______ 今义：______

3．解释下面句中加粗的两个通假字。

（1）反以报君 反：____________ （2）死马且直五百金 直：____________

4．与下面例句中加粗词意思相同的一项是（ ）

例：有以千金求千里马者

A ．域民不以封疆之界

C ．屠暴起，以刀劈狼首 B ．不以物喜，不以己悲 D ．天下必以王为能市马

5．国王“大怒”的原因是什么？（用现代汉语回答）

6．请简要评价这件事。

（九）

„„九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，汎然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。

勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。

（《新唐书·王勃传》）

【注】 ①宿：事先。②夸客：向宾客夸耀（女婿的才能）。③勃：指王勃。④汎（ｆàｎ）然：轻松、愉快之意。⑤语益奇：（勃文）语益奇。⑥矍（ｊｕé）：惊惶貌。⑦属（ｚｈǔ）文：写文章。属，连缀。⑧寤：睡醒。

1．诵读文言文，要注意句中的停顿。用“/”画出下面句子中该停顿的地方。

引 被 覆 面 卧

2．解释文中加粗词的意思。

（1）宴：______________ （2）遣：______________ （3）易：______________

3．第2自然段中 “寤”的意思与学过的《狼》一文中“______________________”（填一词）的意思相反。

4．选出对画线句子“因出纸笔遍请客，莫敢当”的意思理解准确的一项（ ）

A ．因此拿出纸和笔来请遍所有的客人（作序），（客人）没有一个敢当真的。

B ．于是，拿出纸和笔逐一请客人（作序），（客人）没有一个敢承当的。

C ．于是，出示纸和笔邀请所有的客人，（客人）没有一个敢来的。

D ．因为出示了纸和笔遍请客人来吃饭，（客人）没有一个敢答应的。

5．都督开始为什么对王勃的欣然接受不高兴？后来又为什么改变了态度？请用自己的话回答。

6．王勃的创作过程有何与众不同之处？请用自己的话回答。 ⑦⑧③④⑤⑥①②

（十）

放鹤亭记（节选）

熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞；旦则望西山之缺而放焉，纵其所如③②①，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归：故名之曰“放鹤亭”。

【注】 ①扉：门。②纵：任凭。③如：到、往。④陂（ｂēｉ）田：水田。⑤傃（ｓù）：④⑤沿着。

1．解释文中加粗的词语。

（1）明年_________________________ （2）晦明_________________________

2．用自己的话概括说明彭城山势的特点。

3．将亭子取名为“放鹤亭”的原因是什么？（可用原文作答）

（十一）

长勺之役，曹刿问所以战于庄公。公曰：“余不爱衣食于民，不爱牲玉于神。”对曰：“夫惠本而后民归之志，民和而后神降之福。若布德于民而平均其政事，君子务治而小人务力；动不违时，财不过用；财用不匮，莫不能使共祀。是以用民无不听，求福无不丰。今将惠以小赐，祀以独恭。小赐不咸（咸：普遍），独恭不优（优：富足）。不咸，民不归也；不优，神弗福也，将何以战？夫民求不匮于财，而神求优裕之享（享：祭品）者也，故不可以不本。公曰余听狱虽不能察必以情断之对曰是则可矣。”

（《国语·鲁语上》）

1．选出下列语句中加粗词的正确解释，将番号填在后面的括号里。

（1）余不爱衣食于民（ ）

A ．爱好 B ．恩惠 C ．吝啬 D ．贪图

（2）君子务治而小人务力（ ）

A ．必然 B ．事务 C ．完成 D ．从事

（3）小赐不咸（ ）

A ．给予 B ．恩赐 C ．施舍 D ．赐与

（4）神弗福也（ ）

A ．保佑 B ．福分 C ．幸福 D ．福礼

2．下列句子中加粗的“之”字用法与例句相同的一项是（ ）

例句：必以情断之

A ．而神求优裕之享者也 B ．尝与人佣耕，辍耕之垄上

C ．今吾嗣为之十二年，几死者数矣 D ．（人）不知太守之乐其乐也

3．给下面这段文字加上恰当的标点符号。

公 曰 余 听 狱 虽 不 能 察 必 以 情 断 之 对 曰 是 则 可 矣

4．把下面的语句翻译成现代汉语。

（1）动不违时，财不过用。

（2）是以用民无不听，求福无不丰。

5．选出下列叙述中不符合原文意思的项（有几项选几项）（ ）

A ．庄公认为能够进行长勺之战的条件在于他对百姓不吝啬衣食，祭祀神灵不吝啬祭品。

B ．曹刿认为“惠本”“民和”就会让百姓拥护他，并可以得到神灵保佑。

C ．曹刿认为百姓对钱财的需求是没有穷尽的，神灵对祭品的要求也是丰厚的，因此是不能够从根本上办到的。

D ．曹刿指出只是对百姓施以“小赐”，又不普遍，那么百姓也不会顺从；只是崇敬神灵，但祭品不充足，那么神灵也不会保佑你。

E ．庄公认为凡是自己听到的案件虽然不能亲自察看，但有时也可以根据实际情况来处理。曹刿认为这才是能够作战的根本条件。

（十二）

（ｆù）蝂（ｂǎｎ）者，善负小虫也。行遇物，辄（ｚｈé）持取。昂其首负之。背愈重，虽困据不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬（ｚｈì）仆不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。

【注】 ①蝂：一种黑色的小虫。②困据：疲累。 ②①

1．解释加粗的字。

①为去其负 去：________________ ②苟能行 苟：___________________

2．用现代汉语翻译“其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起”这个句子。

3．这个寓言故事说明了什么道理？

（十三）

竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇跗，以至于剑拔寻者，生而有之也。今画乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎? 故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视。乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此，予不能然也，而心识其所以然。

【注】 与可，善画竹，北宋有名的画家。

1．解释下面句子中加粗的词。

（1）而节叶具焉。 具：_______________ （2）节节而为之。 为：__________

2．文中包含了两个成语，请写出一个，并解释它的意思。

3．文中作者明确指出当时画竹的毛病，这些毛病是什么？用原文回答。（不超过12个字）

（十四）

孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，一似重有忧者？”而曰：“然。昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”

【注】 ①式：同轼，这里作动词，扶着轼。②一：副词，实在，的确。③重（ｃｈïｎɡ）：重叠，多数。④舅：丈夫的父亲，公公。⑤小子，老师叫学生可称小子。

1．解释加粗的词。

（1）使子路问之__________________ （2）小子识之________________________

（3）然__________________________ （4）何为不去________________________

（5）哭于墓者而哀________________ （6）死于虎___________________________

（7）猛于虎_____________________ （8）今吾子又死焉____________________

2．说明下面句中“也”表示的语气。

（1）子之哭也，一似重有忧者？（ ）

（2）何不去也？ （ ）

（3）苛政猛于虎也！ （ ）

3．翻译句子。

（1）孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。

（2）然。昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉。

（3）小子识之，苛政猛于虎也。

4．给文段中加一个标题_______________________（用原文）

5．文中的“夫子”“小子”“子”各指什么人？

夫子：_____________ 小子：________________ 子：_________________

（十五）

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

【注】 ①“女”同“汝”。②顾反：等（我）回来。③彘（ｚｈì）：猪。④婴儿：孩子。

1．对“曾子之妻之市”这句话中两个“之”字理解正确的一项是（ ） ④①②③⑤②③④①

A ．两个“之”用法相同，都是结构助词“的”。

B ．两个“之”用法相同，都是动词“去、到”。

C ．前一个“之”是结构助词“的”，后一个“之”是动词“去、到”。

D ．前一个“之”是动词“去、到”，后一个“之”是结构助词“的”。

2．译文不正确的一项是（ ）

A ．为女杀彘——杀猪给你吃。

B ．子而不信其母——孩子就不再相信母亲的话。

C ．妻适市来——妻子去过集市回来。

D ．婴儿非与戏也——不可以和孩子做游戏。

3．对曾子的话理解正确的一项是（ ）

A ．曾子谈论的是孩子的学习方法。

B ．曾子谈论的是父母教育孩子的方法。

C ．曾子谈论的是孩子应如何对待父母的教育。

D ．曾子谈论的是父母应该从生活上关心孩子。

（十六）

陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农殖，家给人足。

【注】 ①陶侃：东晋名将。②贼：伤害。

1．解释下面句中加粗的词。

①汝既不田（ ） ②陶侃尝出游（ ）

2．用现代汉语写出文中画线句子的意思。

3．陶侃怒斥、鞭打“戏贼人稻”者，收到了“百姓勤于农殖，家给人足”的效果，从中可以看出陶侃具有怎样的政治主张？

（十七）

济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金!” 渔者载而升诸陆，则予十金。

渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎!”

贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何? 而骤得十金，犹为不足乎?”渔者黯然而退。

他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。

人曰：“盍救诸?” ④③①②②①

渔者曰：“是许金不酬者也。”

立而观之，遂没。

【注】 ①贾人：商人。②浮苴：水中浮草。③薄：撞击。④盍：何不。

1．解释下列句中加粗的词。

（1）贾人急号曰（ ） （2）予尔百金（ ）

2．比较下面句中加粗的“若”字，选出意思相同的一组（ ）

①若，渔者也

②若有作奸犯科及为忠善者

③若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢

④更若役，复若赋，则何如

⑤若为佣耕，何富贵也

⑥若印数十百千本，则极为神速

A ．①②③ B ．④⑤⑥ C ．①④⑤ D ．②③⑤

3．选出意思理解正确的一项（ ）

A ．有渔者以舟往救之（有个打鱼的划着船去救他）

B ．我济阴之巨室也（被我救上岸的人很多都是大户人家）

C ．渔者载而升诸陆（渔夫把他拉上船后，就自己跑上岸去）

D ．立而观之，遂没［站在岸上观看（的人），也慢慢地被水淹没］

4．按要求填空。

（1）与“向许百金”中的“向”相对的词是______。

（

（

（234）））与“贾舟人渔薄许者于百见石金死又覆而”酬不相十救呼金的应的原的语原句因因是是是________________________________________。 ____________________________________________。 __________________________________________________。

5．选出与原文内容相符合的项（有几项选几项）（ ）

A ．本文记叙了一巨商不讲信用，许百金而酬十金，最终逃脱不了没顶之灾的事。

B ．本文揭露了商人奸狡巨猾，许金不酬，同时也讽刺了渔夫见利忘义，贪得无厌。

C ．本文借一巨商翻船落水求救的故事，批判了渔夫的惟利是图、乘人之危。

D ．本文写了两个对立的人物形象：贾人许金能酬，说话算数；渔者财迷心窍，见死不救。

E ．这则寓言讽刺了只重钱财、不守信用的商人，告诫人们要“言必信，行必果”，而不能出尔反尔，失去信用。

晏元献公为童生时，张文节荐之于朝廷。召至阙下，适值御试进士，便令公就试。公见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题”。上极爱其不隐。及为馆职时，天下无事，许臣幕择胜燕（通“宴”）饮。当时侍从文馆士大夫，各为燕集，以至市楼酒肆，往往皆供帐（帐帷、帐幕）为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。一日，选东宫官，忽自宫中批除（任命）晏殊。执政莫谕所因，次日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚，无不嬉游燕赏，弥日继夕。唯殊杜门，与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命，得对，上面谕除授之意，公语言质野，则曰：“臣非不乐燕游者，直（只，仅）以贫，无可为之具。臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体，眷注日深，仁宗朝卒至大用。

【注】 ①晏元献公：晏殊，北宋人。②童生：科举考试中获得参加秀才考试资格的考生。③东宫官：太子府的官员。

1．对下面句子中加粗字的解释，有误的一项是（ ）

A ．便令公就试 就：参加

C ．唯殊杜门 杜：关闭 B ．乞别命题 别：另外的 D ．上面谕除授之意 授：接受 ③①②2．下列两组句子中加点字的意思和用法，判断正确的一项是（ ）

A ．①与②相同，③与④相同。

C ．①与②不同，③与④不同。

3．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）张文节荐之于朝廷。

（2）往往皆供帐为游息之地。

4．本文记叙了有关晏殊的三件事，请选用文中的词语对这三件事的内容加以概括。 （每件事的概括不得超过6个字）

5．以下六句话中，全都表现晏殊诚实的一组是（ ）

①有赋草尚在，乞别命题 ②独家居，与昆弟讲习 ③臣非不乐燕游者，直以贫 ④臣若有钱，亦须往 ⑤上益嘉其诚实，知事君体 ⑥仁宗朝卒至大用

A ．①②⑤ B ．②③⑥ C ．①③④ D ．④⑤⑥

6．选出下列叙述中符合原文意思的项（有几项选几项）（ ）

A ．晏殊在童生时就参加了进士考试，他因考前做过试题而得以考中。

B ．当朝中文官们整日宴饮时，晏殊仍潜心研习学问，一点也不羡慕嬉游宴饮的生活。

C ．皇帝正是看中了宴殊质朴节俭的品质，才将东宫官授予了他。

D ．皇帝解释任命晏殊为东宫官的理由时，充分肯定了晏殊的好学读书和谨厚人品。 E ．晏殊为人诚实，治学严谨，因而得到信任，受到了重用。 B ．①与②相同，③与④不同。 D ．①与②不同，③与④相同。

世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承日光，则背文及二十字皆透，在屋壁上了了分明。

有人原其理，以谓铸时薄处先冷，唯文上差（稍微）厚后冷，而铜缩多，文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。余观之，诚如是。

（《梦溪笔谈》）

1．解释文中加粗的词语。

凡：_______________ 莫：_______________ 了了：_______________

原：_______________ 诚：_______________ 是：_______________

2．解释多义词。

3．翻译下面两个句子。

（1）唯文上差（稍微）厚后冷

（2）鉴背有铭文

4．说说透光镜是根据什么原理制成的？

（二十）

荆宣王谓群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤，果诚何如?”群臣莫对。

江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰，‘子无敢食我也! 天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝之命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然，故遂与之行；兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。”

【注】 ①荆宣王：楚宣王。②北方：指中原地区的诸侯国。③昭奚恤：楚国将军。④江一：楚国大臣。

⑤长：做首领。⑥专属之昭奚恤：全部由昭奚恤掌管。

1．解释下面句中加粗的词。

（1）群臣莫对______

（3）子无敢食我也______

（2）虎求百兽而食之______ （4）天帝使我长百兽______ （6）虎以为然______ ⑥④⑤①②③（5）兽见之皆走______

2．下面句中加粗的词意思相同的一项是（ ）

A ．其实畏王之甲兵也 叶徒相似，其实味不同

B ．今子食我 谨食之，时而献焉

C ．故北方之畏奚恤也 公问其故

D ．今王之地方五千里 方七百里，高万仞

3．用现代汉语翻译下面句子。

观百兽之见我而敢不走乎?

4．由文中的寓言故事，后人概括出一个什么成语? 这个成语是什么意思?

5．江一对荆宣王讲这个故事的用意是什么?

（二十一）

晏子之晋，至中牟，睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“子何为者也？”对曰：“我越石父也。”晏子曰：“何为而至此？”曰：“吾为人臣仆三年矣。”曰：“可得赎乎？”对曰：“可。”遂解左骖以赎之，载而与归。至舍，不辞而入。越石父怒而请绝。晏子使人应之曰：“婴未尝得交夫子也。今免子于患，吾于子犹未可耶？子何绝我之暴也！”越石父曰：“吾闻士诎乎不知己，而信乎知己者。吾三年为臣仆，而莫吾知也；今子赎我，吾以子为知我矣。向者子乘，不我辞也，吾以子为忘。今又不辞而入，是与臣仆我者同矣。我犹且为臣仆，请鬻于世。”晏子出，请见，曰：“向者见客之容，今也见客之意。婴闻之，省行者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞而无弃乎？”越石父曰：“夫子礼之，敢不敬从？”晏子遂以为上客。

（《晏子春秋·内篇第五》）

【注】 ①牟：地名，在山东。②刍：柴草。③越石：地名。④骖：车前三或四匹驾马中辕马边上的马。⑤暴：猛、急。⑥诎：通“屈”，屈服。⑦信：通“伸”，伸展。⑧鬻（ｙù）：卖。⑨行：德行。⑩辞：谢罪、道歉。

1．下列句子中加粗的词语解释错误的两项是（ ）

A ．越石父怒而请绝（绝交） B ．今免子于患（祸害）

C ．省行者不引其过（过去） D ．睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者（背）

2．下列句子中加粗的词意思相同的一项是（ ）

A ．晏子使人应之曰 良因异之，常习诵读之

B ．息于途侧者 不求闻达于诸侯

C ．吾以子为忘 以我酌油知之

D ．今又不辞而入 而吾以捕蛇独存

3．下列句子，括号内的文字是补出的省略成分，错误的一项是（ ）

A ．（越石父）以为君子也

C ．载而与（越石父）归

4．用现代汉语写出下列句子的意思。 B ．至舍，（晏子）不辞而入 D ．晏子遂以（越石父）为上客 ⑨⑩⑧⑤⑥⑦④③①②

（1）今子赎我，吾以子为知我矣。

（2）夫子礼之，敢不敬从？

5．本文通过对话表现人物性格，颇为传神。请分别概括晏子和越石父的性格特点。

（二十二）

尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者（太监）称“宫市”，取之；才与绢数尺，又就索“门户”（指“门户”税），仍邀（强要）以驴送至内（指宫内）。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。

1．下列各组句子中加点词语含义不相同的一项是（ ）

2．下列句子中加粗的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是（ ）

A ．（屠户）以刀劈狼首

C ．不以物喜，不以己悲 B ．意将隧入以攻其后也 D ．以俟夫观人风者得焉

3．把“我有父母妻子，待此然后食”翻译成现代汉语。

4．文中卖柴农夫与白居易笔下的卖炭翁的遭遇，揭露了怎样的社会现实？卖柴农夫与卖炭翁这两个人物形象有什么不同？请简要地谈谈你的看法。

（二十三）

草书大王

张丞相好草书而不工。当时流辈，皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”

【注】 ①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（ɡîｕ）：责骂。⑥胡：为什么。

1．解释下面句子中加粗的词。 ⑤⑥④①②③

（1）张丞相好草书而不工（ ） （2）使侄录之（ ）

（3）侄罔然而止（ ） （4）执所书问曰（ ）

2．解释下列句中加横线的代词。 例：予观夫巴陵胜状（我）

（1）皆讥笑之（ ）

（3）汝胡不早问（ ）

3．翻译下列句子。

（1）此何字也？

（2）丞相熟视久之，亦不自识。

4．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？

（二十四）

杨布打狗

杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，子能无怪哉？”

（选自《列子》）

【注】 缁（ｚī）：黑色。

1．解释下面句中加粗的词。

（1）天雨，解素衣_______________ （2）岂能无怪哉__________________

2．从下面的短语中任选一个，解释其意思。

（1）衣素衣而出 （2）迎而吠之 注（2）诟其侄曰（ ） （4）致余忘之（ ）

3．用“/”标出下面句子的朗读停顿（停顿两次）。

向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 来

4．读了这则故事，你明白了一个什么道理？是怎样悟出来的？

（二十五）

弈之优劣，有定也，一着之失，人皆见之，虽护前者不能讳也。理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已。

1．依据加粗词在句中的意思，各组一个成语。

（1）虽护前者不能讳也______________ （2）各是其所是______________

2．用现代汉语翻译下面的句子。

彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已。

3．作者说：“理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？”你对这句话是怎样看的？请举出具体事例论证自己肯定或否定的意见。

（二十六）

晏子之御

晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足。妾以是求去也。”其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。

【注】 ①本文选自《晏子春秋·内篇·杂上》。②御：车夫。③间：缝隙。④抑损：谦虚退让。

1．解释下列句中加粗的词。

（1）甚自得也________________ （2）夫自抑损__________________

（3）晏子怪而问之____________ （4）晏子荐以为大夫____________

2．选择对加粗词解释正确的一项。

（1）其妻请去（ ）

A ．前往 B ．除去 C ．离开 D ．过去

（2）御以实对（ ）

A ．正确 B．对证 C．回答 D．队列

3．判断下列说法的正误。

（1）晏子是齐国的国相，文中表现他是一个志得意满的人。

（ ）

（3）车夫在听了妻子的话后，仍无所改变。

（ ） （ ） （ ） （ ） ④②③①（2）“其御之妻从门间而窥”句中的“窥”音“ｋｕī”，意思是缝隙。（4）车夫之妻埋怨丈夫给身高不足六尺的晏子赶车太丢人。 （5）文中“大夫”为春秋战国时的官名，并非现在的医生。

4．翻译下面的句子。

晏子怪而问之，御以实对。

5．本文记叙了晏子车夫的转变过程，表现了车夫的_________________________品质，从侧面烘托晏子的_________________和____________________的高尚品格。

6．你认为谁最值得你学习？请说明理由。

7．翻译全文。

（二十七）

螳螂捕蝉，黄雀在后

吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

【注】 ①选自《说苑·正谏》。②荆：春秋时楚国的别称，与吴国相邻。③舍人：官名，国王近侍之臣。④少孺子：年轻人。⑤怀丸操弹：怀里藏着弹子，手里拿着弓。操，持。丸，弹子。弹，用竹做弦、可以发射弹子的弓。⑥如是者三旦：像这样子三个早晨。是，这，代词。旦，早晨。⑦沾衣：浸湿衣裳。⑧曲附：弯起前肢。曲，弯曲。⑨三者：指蝉、螳螂和黄雀。⑩务欲：一心想要。

1．解释句中加粗的词。

（1）（少孺子）则怀丸操弹__________ （2）何苦沾衣如此________________

（3）螳螂委身曲附欲取蝉_____________ （4）而不顾其后之有患也_____________

2．解释下列句中“乃”的意义。

（1）善哉！乃罢其兵_________________ （2）家祭无忘告乃翁_________________

（3）见渔人，乃大惊，问所从来________ （4）当立者乃公子扶苏__________

3．下列加粗词用法相同的两项是（ ）

A ．（少孺孑）则怀丸操弹

C ．若毒之乎

4．翻译下列句子。

（1）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

（2）何苦沾衣如此？

5．这则成语故事讽刺了_______________的人，告诉我们__________________________。

（二十八）

狼三则

第一则

有屠人货肉归，日已暮。歘一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，垂屠尾行数里。屠惧，示以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担，狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直（值）十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。

⑨⑩⑤⑥⑦⑧④③②①⑨⑩⑧⑤⑥⑦②③④① B ．意将隧入以攻其后也 D ．斗折蛇行

第三则

一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令出不去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕

负之以归。非屠，乌能作此谋也？ 之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不能合。遂【注】 ①选自《聊斋志异》，本文标题为《狼三则》，（按原名）其中第二则见诸课文，这里选的是其他二则。《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄所作。该书是著名的文言短篇小说集，它以谈鬼说狐的方式对当时社会进行揭露和批判，但也有不科学的地方，如有较浓厚的因果报应等宿命思想。②歘（ｘū）：忽然。③悬：挂。④昧爽：黎明。⑤逡巡（ｑūｎｘūｎ）：有顾虑，不敢前进。⑥审：审察，弄明白。⑦腭（è）：分隔口腔和鼻腔的组织。通称上膛。⑧饵（ěｒ）：钓鱼用的鱼食。⑨缘木求鱼：缘木，爬树。爬到树上去找鱼，比喻方向或方法不对，劳而无功。⑩罹（ｌí）：遇难。哪里。

1．解释加粗词。

（1）有屠人货肉归________________

______________

（3）示以刃______________________ （4）少却，及走，„„________________

（5）又从之______________________ （6）似人缢死状______________________

（7）仰首细审____________________ （8）觉狼不甚动，方缚以带____________

（9）非屠，乌能作此谋也________________

2．结合课文理解本文词义。

（2）瞰担上肉，似甚垂涎豕（ｓｈǐ）：猪。乌：怎么，

3．结合课文辨析本文多义词。

4．在文言中有兼词，即一个词是由两个字组成的词，如本文“姑悬诸树”的“诸”（之于），“奔入伏焉”的“焉”（于此、于之），你觉得还有哪些词与它们是同类？

5．本文中有“示以空担”一句，你怎样翻译？本文还有类似的句子吗？

6．翻译全文。

课外文言文阅读参考答案

（一）1．（1）蔡磷把朋友的儿子叫来，要把银子归还给他，朋友的儿子觉得很奇怪，不肯接受。（意思基本正确即可，要注意将省略的部分补出来）

（2）字据在心里，不在纸上，你的父亲很了解我的为人，因此没有告诉你。（意思基本正确即可）

2．答案举例：信守诺言，履行合约，这是一个人立足于社会最起码的公德。如果丧失了这种公德，那么就丧失了一个人的立足之本。（这段文字的中心意思是讲“诚信”的问题，只要学生围绕这一点谈出自己的看法即可）

（二）1．A 2．C

3．社会上求学的人，忘记了主要的东西，追求次要的东西，因而求学不成功，与这有什么不同！

4．舍本逐末 （写成“本末倒置”也可）

（三）1．（1）代词，这个 （2）就

2．圣人感悟到了钻木生火的道理，于是就用小树枝钻木取火。

3．答案举例：①鲁班受锯齿状树叶划伤皮肤的启发，而发明锯。②牛顿受苹果落地现象的启发，而发现了万有引力定律。

（四）1．求而无度量分界，则不能不争。争则乱，乱则穷。

2．人生下来就会有欲望，有了欲望而得不到满足，就不能不有所追求。

3．制定“礼”的缘由。（或：“礼”是怎样制定出来的）

（五）1．（1）偷看，观察 （2）鞭打，赶着 （3）原因，缘故 （4）因此

2．车夫不久回到家里（车夫回家之后），他的妻子请求离开。

3．一种是肯定车夫的言行，其答案要点是：立足于本职工作，干一行爱一行，并以干好自己的本职工作为自豪。一种是否定车夫的言行，其答案要点是：不要依靠权势炫耀自己，不应该满足现状，应该有所追求。一种是肯定他妻子的做法，答案可参考否定车夫的言行。一种是否定他妻子的做法，其答案要点是：社会分工不同，不要因工作性质不同而苛求别人。（答案仅供参考，只要谈得有道理即可）

（六）1．B （A 、C 、D 中的“然”，„„的样子；B ．然，这样）

2．（1）直，同“值”。

（2）宝，以„„为宝（把„„当作宝贝），或珍爱、喜爱、喜欢。

3．（1）后来的人们（都把他们的书法）看做粪土。

（2）古代的人大都会书法，只有那些品格高尚的人（的书法）才能流传得久远。（意思对即可）

4．D （作者假设即使颜真卿书法不好，因为他的品德好，也会受到后人的重视。说明品德对于书法的重要）

5．（1）但愿人长久 千里共婵娟 （2）佳木秀而繁阴 水落而石出者（有错别字该空不得分） （七）1．梁父即楚将项燕/为秦将王翦所戮者也/项氏世世为楚将/封于项/故姓项氏

2．围绕“轻视读书学习（或学不专一），崇尚、炫耀武力，胸怀大志（或叛逆性格）”等三方面来答即可。

（八）1．（1）派 （2）对、向 （3）尚且

2．（1）回答 正确，作介词用 （2）买 市场

3．（1）返回 （2）值

4．C

5．国王要买活的千里马，而宦官却花高价买回死千里马的骨头。

6．略

（九）1．引被/覆面/卧

2．（1）宴请 （2）派遣（指派等） （3）改变（变换等）

3．寐 4．B

5．都督想让女婿在众宾客面前“露一手”，而王勃年少气盛，不知谦让，都督因而生气。没想到后来王勃文章越写越新奇，都督也就心悦诚服地改变了态度。

6．王勃写文章，开始并不怎么着意构思，而是先研磨好几升墨汁，接着痛快地喝酒，再拉过被子蒙在脸上睡觉，等到睡醒后，提起笔来，一挥而就，写成文章，一字不改。

（十）1．（1）第二年。 （2）阴晴或明朗。

2．山冈丘陵四周围合，隐隐约约如一个巨大的环子，只是单单缺了它西边一面。

3．山人有二鹤，甚驯而善飞；旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归：故名之曰“放鹤亭”。

（十一）1．（1）C （2）D （3）D （4）A 2．C

3．公曰：“余听狱，虽不能察，必以情断之。”对曰：“是则可矣。（！）”

4．（1）做事（行动）不违背时机（时候），财产的使用不过度（使用财产不过度）。

（2）因此（国君）号令（使用）百姓没有不听从的，（向神灵）祈求保佑没有不满足的。

5．CE

（十二）1．“去”：“除去”或“拿掉、去掉”等均对；“苟”：“如果”或“假若、假如、倘使”等均对。

2．它的背极不光滑，因此东西堆在上面而不散落，终于绊倒了不能起来。

3．说明了人不能贪得无厌。（意思对即可）

（十三）1．（1）具备、具有。（2）做，这里是画的意思。

2．胸有成竹，比喻处理事情心中先有主意。（如兔起鹘落 比喻动作敏捷）

3．节节而为之，叶叶而累之。

（十四）1．（1）派 （2）记住 （3）是这样 （4）什么；离去 （5）并且 （6）在 （7）比

（8）于虎

2．（1）句中语气停顿 （2）疑问语气 （3）感叹语气

3．（1）孔子从泰山旁经过，看见一个妇女在墓旁哭得很伤心。（2）是这样。从前我公公被老虎咬死，我丈夫又被老虎咬死。（3）同学们记住这件事，苛酷的统治比老虎更厉害啊。

4．苛政猛于虎

5．孔子 子路等学生 指那位妇人

（十五）1．C 2．D 3．B

（十六）1．①种田 ②曾经

2．因此老百姓勤于耕种养殖，家家生活富足。

3．农业是根本，只有勤于耕种养殖，发展生产，才能实现丰衣足食

（十七）1．（1）呼号，大叫 （2）给，给予

2．C 3．A

4．（1）今 （2）渡河而亡其舟

（3）认为渔夫不应一下得那么多钱

（4）贾人许金不酬（或商人说话不算数）［（3）、（4）小题用文中相关的话作答也可］

5．AE

（十八）1．D 2．C

3．（1）张文节向朝廷推荐他（晏殊）。

（2）处处（或：到处）都提供帐帷作为游玩休息的地方。

4．①至阙下就试 ②杜门读书 ③受命为东宫官

5．C 6．DE

（十九）1．总共 没有人 清清楚楚 推究 果真这样

2．（1）文字 花纹 文字 （2）而且 但是

3．（1）只是有文字的地方稍微厚些，较后冷却。（2）镜子的背面有铭刻的文字。

4．根据铜镜的厚薄不一而引起冷热有先后，再加上铜收缩严重的原理制成的。

（二十）1．（1）回答 （2）寻找 （3）你 （4）派 （5）代词，指老虎和狐狸 （6）对

2．D

3．看看野兽们见了我有敢不逃跑的吗？

4．狐假虎威 狐狸凭借老虎摆威风。比喻依仗别人的威势吓唬人

5．告诉荆宣王北方诸侯国畏惧昭奚恤，其实是畏惧荆宣王的军队。

（二十一）1．BC 2．B 3．A

4．（1）今天你赎买了我，我认为你是了解我的。（2）你以礼仪相待我，怎么敢不尊敬和听从你呢？

5．晏子尊贤礼士，闻过则改；越石父自尊自重，刚正不阿。（意思符合即可）

（二十二）1．D 2．A

3．我有父母亲、妻子儿女，等着卖柴得钱后才能有饭吃。（意思对即可）

4．揭露了“宫市”对劳动人民的剥削和迫害；（意思对即可） 卖柴农夫性情刚烈，敢于奋起反抗；卖炭翁淳朴善良，逆来顺受。（意思对即可）

（二十三）1．（1）喜爱、喜欢 （2）让，叫 （3）迷惑（迷惑的样子） （4）拿、持

2．（1）他 （2）他的 （3）你 （4）我

3．（1）这是什么字呢？ （2）丞相仔仔细细地看了很久，自己也不认识。

4．这则故事该责怪的人是张丞相。因为他自己的书写不好还骄傲自满，不听劝告，不改正错误；同时，自己字迹潦草，还埋怨侄儿不早点问。

（二十四）（1）下雨 （2）感到奇怪

2．（1）穿着白色的衣服出去 （2）冲着杨布叫

3．向者/使汝狗/白而往黑而来

4．参考答案：①看问题要透过现象看本质；②遇事要善于思考。

（二十五）1．（1）举例：讳莫如深 讳疾忌医 直言不讳 供认不讳 （2）举例：独行其是 各行其是 自行其是 是古非今

2．双方互相讥笑，没完没了，简直连观看下棋的人都不如了。

3．略

（二十六）1．（1）非常 （2）谦虚退让 （3）奇怪 （4）推荐

2．（1）C （2）C

3．（1）× （2）× （3）× （4）× （5）√

4．晏子觉得奇怪，问他原因，车夫把实情告诉了他。

5．知错就改，诚实可信 谦虚 任人唯贤

6．略（只要观点与理由一致即可）

7．晏子做齐国的国相，出门（的时候），他的车夫的妻子从门缝偷偷地看。（看到）她的丈夫为晏子驾御车马，抱持着大圆车盖，驾着四匹大马，意气风发，十分得意。过了一阵子，（车夫）回来了，他的妻子请求离去。丈夫问什么原因，妻子说：“晏子身高不到六尺，在齐国做国相，在诸侯之中很有名。刚才我看到他出门，志向和考虑都很深远，常常以为自己不如别人。眼下你身高八尺，却只是人家的车夫，然而你的表现，（已经）自认为很满足了。我就因为这个才要求离开的。”这以后，车夫就谦虚退让了。晏子觉得奇怪，问他原因，车夫把实情告诉了他，晏子推荐他当了大夫。

（二十七）1．（1）怀里藏着，名词用作动词 （2）苦于（3）同“跗”，脚背，引申为前肢 （4）考虑，动词。

2．（1）副词，于是，就。 （2）代词，你的，你们的。（3）副词，竟然。 （4）判断词，是。

3．AB （A ．怀里藏着，名词作动词；B ．钻洞，名词作动词；C ．形容词用作动词，痛恨；D ．名词作状语，像蛇那样）

4．（1）这三种东西都一心想得到它们眼前的利益，却没考虑到它们的身后有祸患啊。 （2）为什么像这样每天遭受露水沾湿衣服之苦呢？

5．目光短浅 做事情不要只顾眼前利益，要有远见卓识（意思对即可）

（二十八）1．（1）卖 （2）看 （3）给„„看 （4）退（5）跟随 （6）吊死或勒死 （7）脸向上，跟俯相反 （8）才 （9）计谋

2．（1）略微；稍

（2）姑且；暂且

（3）充满；足够

（4）大腿

3．（1）①之于，兼词 ②各，代词

（2）①等到，副词 ②和，连词

（3）①被，介词 ②做，动词 ①是，动词

（4）①才，副词 ②就，副词 ③于是，副词

（5）①了，语气助词 ②于此，在这里，兼词 ③啊，语气助词 ④哪里，疑问代词

（6）①音ｓｈāｎ，用草做成的盖东西的器物 ②音ｓｈàｎ，盖上，动词

4．叵（不可） 诸（之乎）

5．有。翻译时：先将介词结构“以空担”移在动词“示”前，再把省略了的“之”加上，按这顺序应译为“把空担给它看”。如“方缚以带”，这类句子有两个特点：①介词结构“以空担”移在动词“示”后；②这动词后往往省去“之”。

6．译文

（第一则）

有个屠夫（宰杀牲畜的人）卖完肉回家。天色已晚，忽然一只狼冲来，直看着担子里的肉，像是很馋，它跟在屠夫后面走了数里路。屠夫害怕，用刀吓它，它就稍微退一步；等屠夫朝前走，它又跟上。屠夫想，狼想要的是肉，不如暂且将肉挂在树上，等第二天早上再来拿。于是将肉钩好，踮起脚将肉挂在树上，再把空担给狼看，狼才停住不跟了。屠夫回去，天亮来取肉时，远远看到树上悬着一个大东西，好像人上吊死的样子，大惊，迟疑地走近看，原来是死狼。抬头仔细看，就见狼口咬住肉，但钩子钩住了它的腭部，真像鱼上钩吃饵。那时狼皮价钱贵，值十余金，屠夫因此有些钱了。人们说爬上树求鱼，哪知，这狼爬上树求灾难。这实在令人好笑啊！

（第三则）

一屠夫晚上行走，被狼紧逼着，道路旁有晚上耕田人呆的小篷，于是奔进去躲在里面，狼用爪子伸入草垫探找。屠夫立即抓住它的脚爪，不让它收回，只是无法让狼死去。身边只有一把不满一寸的小刀，于是割破狼爪下的皮，用吹猪的方法吹它。拼命吹了一会儿，觉得狼不怎么动，才用带子把它绑住。出来一看，狼胀大如牛，两腿笔直不能弯曲，嘴巴张开合不拢。于是背着它回去。不是屠夫，谁能想出这主意