汉语口语演讲比赛活动总结
七年级汉语口语演讲比赛活动总结
一、活动的背景和目的
依照县教育局文件要求,在完成了第一个阶段的比赛后,学生们有的为自己取得的成绩高兴,也有失落甚至要退出比赛的,总之,有人欢喜有人忧。为了培养学生对待失败的正确态度,让他们真正感悟汉语的美,展现自我风采,重拾信心。根据文件精神,在学校领导的支持和鼓励下,我们继续举办了校级的双语口语比赛,为学生提供了一个更大的舞台,2014年的4月24日下午举行了双语班的故事比赛。
二、活动之前的准备
1、根据老师的要求,在上次比赛的基础上,将参赛选手的劣势进行培训锻炼,同时号召全体同学积极参与此活动,这为此次比赛成功开展提供了前提保证;
2、提前向教务处申请活动教室,并在活动之前布置好会场,准备好活动的必需物品;
3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
三、活动的基本情况
比赛中学生表现积极认真,发挥出了自己的水平,为我们展现了自己的风采和魅力。本次比赛参赛选手共14名,七年级(1)班7名,七年级(2)班7名。获得一等奖的是七年级(1)班的依力米
努尔同学,二等奖是七年级(2)班的木尼拉和七年级(1)班陶斯艳;三等奖的是七年级(2)班的阿布都那斯儿、七年级(2)班的帕提曼(大)、七年级(2)班的亚地卡尔同学;鼓励奖是阿米娜、买尔古拜、古再丽阿依、古海尔布、热合买依、古丽米娜、买尔哈巴、娜扎开提。比赛分为自我介绍、非母语朗读两部分,学生的表现很精彩,在掌声和笑声中,我们圆满的完成了此次演讲比赛。
四、存在问题及建议
(一)问题
1 、有的学生还受到第一次比赛失败的阴影,发挥不太好。 2 、存在同学紧张而发挥失常的情况。
(二)建议
1 、完善活动的细节,增强活动的逻辑连接;
2 、开展活动之前发动全体同学的参与积极性,加强同学们集体荣誉感的教育 ;
总之,这次活动使我们全体同学的心里素质得到了锻炼,也进一步加深了对汉语学习的理解,同时也让大家深深的体会到通过努力获得成功的美好。
汉语组
2014年4月26日