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    与《大学生人际交往技巧》相关的范文

  • 03-25 医院客服中心人员培训计划
  • 医院客服中心人员培训计划 培训目的:通过培训使客服人员掌握医院相关制度、流程、客服服务理论知识和实务技能以及初级营销理论知识。 培训主持:林富全 培训时间安排:每周一小时 36周一循环 如遇特殊情况则培训时间顺延。 培训地点:客服中心 参训人员:客服中心干事与导诊人员 培训形式:科务会与培训结合,工作点评与本周客户投诉处理案例分享点评为固定内容。 培训课题: 1、客服中心发展战略规划介绍与人员架构 ...

  • 06-14 设想:珠海市社工服务介入学校试点实施方案
  • 学校是青少年社会化的重要场所,是青少年迈入社会前最重要的支持系统之一。青少年的智能是多元的,在校老师对于学生学业以外的支持需要虽有一定了解,但限于教学任务、教学时间、教学角色的影响,无法为每个学生提供多元化服务。相对忽视了青少年其他方面潜能的发展,以致很多无法在学业上冒尖的学生往往得不到学校、家庭甚至朋友的尊重,自身潜能也得不到很好的挖掘。他们为了表现和肯定自我,免不了把精力放在其他方面,有的甚至 ...

  • 11-23 医药营销实训报告
  • 医药营销实训报告 一、实训目的: 通过这次综合模拟实训的操作,使药品营销专业的学生能比较系统地联系医药企业商务活动的基本程序和具体方法,加强学生对所学专业理论知识的理解,培养实际操作能力,提高在企业商务活动中的基本技能,也是对学生所学专业知识的一个综合检验。 二、实训时间: 三、实训内容: 1、医药市场调查与预测 使学生在了解市场调查基本原理、知识的基础上,掌握如何策划医药市场调查方案。学会进行信 ...

  • 10-23 讲座提纲
  • 县心理健康教育 培训材料 《心理辅导活动方案的设计》讲座提纲 主讲人:姜广昌 一、心理辅导活动课的设计流程 ㈠正确表述辅导理念 1、对辅导主题的理论辨析 2、对小学生的主要年龄特点的把握 3、对辅导主题针对性的思考 ①所选主题是学习与生活中遇到的共同心理现实问题 ②所选主题要有针对性,切入点要小 ③所选主题要考虑学生的实际情况与年龄差异 ㈡恰当设定辅导目标 1、辅导目标必须分层级 ①要符合心理辅导 ...

  • 04-16 汽车站检票员暑假社会实践报告
  • 汽车站检票员暑假社会实践报告 不知不觉我已经迈入大学校园一年了,大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。但亲身实践才能够使我们增强认识问题、分析问题、解决问题的能力;为我们认识社会,了解社会,步入社会打下良好的基础。以前的我只是两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。但现在我要走出安全的港湾,接受风雨的洗礼,社会的考验。 暑假里利用空闲时间,我到江苏省如皋市长途汽车站参加社会实 ...

  • 02-25 学"成功人际关系"兼谈做人
  • 学“成功人际关系”兼谈做人 市面上有太多的新招式不断推陈出新亦或新瓶装旧酒,后浪推前浪犹如这个季节的雨水来势凶猛,繁花本就迷眼,如果其中再夹杂些破烂货,直叫人真假难辨。茫茫无涯学海,一个苦字行不了舟,还没下海就被汹涌的浪花拍死在岸上。人的精力有限而学问无限,接受知识和记忆的能力更有限,只有牢牢抓住本质,才能以不变应万变。学些表面功夫就忘了基本功的练习,果了只是一副空架子。 通过部门组织的《成功人际 ...

  • 05-13 销售礼仪与员工的协作培训心得
  • 茶楼组织培训心得 今天我参加了茶楼组织培训,老师分别从茶叶的销售、员工的协作、平时的礼仪进行了培训,这让我受益匪浅。 首先,老师从销售讲起,使我明白了销售的出去不仅仅是一个大企业实现盈利、实现企业目标及价值的重要体现,小公司或者小店也是一样,东西不卖出去,有效货币得不到流通,企业价值得不到体现,人的价值就更不要说了,茶楼以前的销售可以说是被动销售,我们应该更主动的推荐销售,引导消费,创造消费,完成 ...

  • 04-25 四年级下册教学计划
  • 四年级下册《品德与社会》教学计划 20xx-20xx学年度 一、指导思想 以科学发展观为指导,以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进素质教育,为打造“优质均衡和谐教育”而努力。 二、学生分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行 ...

  • 09-08 学习赞可夫心得体会
  • 学习赞可夫《教学与发展》心得体会 为了响应学校的号召-多读书,读好书,全员积极行动起来,建立书香校园,我于本期认认真真阅读了苏联的著名教育家赞可夫的经典论著《教学与发展》。众所周知,赞可夫伟大的成就就是,他打破了教学实践中只传授知识、技能和技巧相联系的陈旧模式,把教学同发展联系起来,建立了一套比较完整治的较新的教学体系,从而大大提高了学生掌握知识和技巧的能力,把教学推上了一个崭新的台阶,这是教学论 ...

  • 08-04 六年级心理健康教育计划
  • 六年级心理健康教育计划 一、小学生心理健康的含义   小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。 小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时,切实有效地对小学生进行心理健 ...