农村小学开展校园足球的几点困惑和建议
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农村小学开展校园足球的几点困惑和建议 作者:张添然
来源:《体育时空》2015年第08期
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)08-000-01
摘 要 随着社会各界对足球事业日渐重视,农村小学校园足球也被纳入足球发展的重点领域。虽然大多农村校园建筑面积都相对充裕,但足球要寻找属于自己的发展空间仍困难重重。转变思想观念、加大设施建设投入、制定科学教学管理制度,乃是农村足球教学发展的重要保障。
关键词 农村小学 校园足球 发展途径
足球作为世界最流行的运动项目之一,除了其本身的运动魅力之外,更与经济及政治紧密联系在一起。我国在最近几年越来越意识到足球运动的重要性,尤其是校园足球得到空前重视。但在农村小学,校园足球发展离理想的目标距离尚远。
一、农村小学开展校园足球的意义
农村小学校园足球是国家足球发展目标的重要组成部分,农村小学开展足球教学对学生和社会都有非常重要的意义。首先,农村小学生占我国学生总人数的比重较大,在这个群体中发展和普及校园足球,更容易实现“足球从娃娃抓起”的奋斗目标。其次,在农村小学开展足球教学能够丰富农村小学生的课余生活,磨练学生的意志品质,使其智育和体育互相促进,有利于学生的全面发展和素质教育的全面实施。最后,在农村小学开展足球教学,可以使更多的人投入到足球运动中来,在壮大足球运动和足球产业的同时,能够发掘和培养更多的足球人才。
二、农村小学开展校园足球的困惑
(一)足球师资力量薄弱
在农村小学开展校园足球教学虽然是一件令人兴奋的事,但很多的现实问题制约着足球运动的发展,仍存在师资力量的薄弱。由于我国足球走过一段“弯路”,足球的发展几乎停滞不前,导致足球人才整体匮乏,不但足球从业人员少,优秀人才更是凤毛麟角。加之农村经济发展滞后,难有吸引之处挽留优秀足球人才驻足。
(二)足球教学设备缺乏
尽管农村小学一般都有较大的校园面积,但足球运动对场地的要求较为严格,兴建一个标准的足球场的花费不是小数目,再加上足球的配套器材,使得农村小学校园足球教学的开展更显心有余而力不足。