生命教育活动设计
07-29
“生如春花之绚烂”主题活动设计
姓名:徐小琴 学号:1437140115
活动的目的及意义 学生在活动中感悟生命的可贵,在潜移默化中初步懂得生命的意义,生命的真谛, 学会珍爱生命并且努力让自己的生命更有价值。
活动参加人员
指导老师 全班同学
活动准备
1. 学生选主持人
2. 学生拍摄“生命的痕迹” 3. 学生收集“有价值的生命”的故事
活动过程
一、认识生命 1.感受生命的美好:主持人开场后,伴着音乐,PPT 展示学生们拍摄的“生命的痕迹”的图,主持人总结。
2.认识生命的来源:主持人念串词,课件展示生命胚胎的孕育过程和母亲十月怀胎的情景,主持人总结。
3. 体验生命得来的不易:主持人组织游戏,学生反背书包做平时常做动作,体会妈妈怀孕时的不便与艰辛。
二、珍爱生命
1. 生命的“暴风雨”:主持人组织学生小组讨论生命中可能遇到的威胁,并请代表在全班交流。
2. 拯救生命:主持人念串词,出示课件,学生思考遇到课件上出现的危险时应该如何应对,小组讨论。播放关于遇到危险如何自救的视频。
三、让生命怒放
1. “有价值的生命”:主持人组织学生讲“有价值的生命”的故事。
2. 教师总结发言。
3. 教师布置作业:学生以“我要这样活着”为题写写自己的感受。
4. 主持人宣布活动结束。